一等奖第一名，宝安教师再获殊荣！
喜讯！！！
第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛
总决赛
获奖名单出炉！
宝安中学（集团）高中部王雪老师
获得高中历史学科一等奖第一名
第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛由广东省总工会、广东省教育厅决定联合主办，广东省教育研究院和广东省教科文卫工会具体承办，旨在为提升我省中小学（含幼儿园、中职学校、特殊教育学校）青年教师的专业水平和教学能力。大赛分设学前教育、小学教育、初中教育、普通高中教育、中等职业教育和特殊教育6个组别，分为初赛、决赛、总决赛三个阶段进行。
经过校赛、区赛、市初赛
一路过关斩将
又经历省决赛、总决赛激烈角逐
宝安中学（集团）高中部王雪老师
遇强则强、稳定发挥
终获此荣！
深圳宝安中学（集团）历史教师、深圳市宝安区历史兼职教研员、周朝阳名师工作室成员。多次承担省、市级公开课。曾荣获2016年全国岳麓版高中历史课堂教学大赛录像课评比一等奖、 2018年深圳市高中青年教师教学基本功历史学科一等奖，2019年深圳市高考历史学科教学先进个人。
希望以“回到历史现场”的课堂，带领学生感受“人”的历史，以历史学科的价值，启迪学生智慧，传承人类文明，汲取人生力量，与学生一起追求润泽生命的教育，在未来的人生发展中自定航向。COMPETITION REVIEW
赛程回顾
在第三轮模拟课堂中，王雪老师以“千年之寻•古代文明的产生与发展”为主题，层次立体又深入地剖析古代文明，并对文明共生与对话进行了更进一步的思考，将现代文明与古代文明进行对话，展现了古代文明的魅力，以及我们学习古代文明的意义，为现场的评委和嘉宾们讲了一堂生动而深意的历史课。
在最后总决赛上，王雪老师的主题演讲“彰显生命价值的教育”，结合历史教育的实践，生动地表达了她的教育教学理念——在教育实践中，让学生懂得：珍爱尊重生命，树立人生目标、勇担社会责任，坚定人生信念，在追求美好人生的路上勇敢前行。
对这个问题，王老师从“何为机器，何为人”开始谈起，讲到教师要思考教给孩子们什么，才能够为孩子未来的人生发展打下基础。人工智能未来可能取代人类的很多工作，但机器不会懂什么是人性之美。我们要教育学生的不只是学习，更是要教孩子爱和美德，作为人性的基石。王老师的即兴演讲思考深入，兼具理性和感性，赢得了在场的评委和观众的热烈掌声。
COMPETITION SPEECH
赛后感言
人生的道路上，从来不是独自前行，在教师从业的道路上，王雪老师回顾自己一路教育历程感慨万千。宝安中学（集团）的前辈们给予了她非常多的帮助和指导，区教育局的各种人才培养政策也让她成长了很多。
对于此次比赛她说道：“吾生也有涯而知也无涯。比赛带给我精神上的巅峰体验是两种状态的交织：是立和破，是构建与颠覆，是相信和怀疑、是不断学习又再度更新。何止比赛，人生也是如此。要相信自己所相信的，构建自己的思想体系，也要随时有推倒重来，吐旧纳新的勇气，通过不断的反思，精进自我认知。比赛是一场对自我的全方位修炼，我也收获满满，每上一个台阶，视野就更开阔一层。比赛已经完结，但我的教育生涯还在继续，我将带着一颗平常心和敬畏心，面对前辈，面对伙伴，面对挑战，面对未来的一切。”
PERSONNEL TRAINING
人才培优
一直以来，宝安区教育系统坚持“增量优质、存量优化”，通过打造“雏鹰计划”“新秀计划”“薪火计划”三大人才培养计划和“三名工程”及“未来教育家”培养项目，优选教师、激活教师、成就教师，构建起具有宝安特色、开放灵活的多元人才培养体系，提升教育高质量发展的核心竞争力。
培养对象为教龄3-5年的青年教师，培训周期为2年，旨在通过实施知、情、意、行四个方面的课程。主要关注教师课堂教学能力提升。丰富教师专业结构，加速成长为骨干教师。在2018年，完成了年度新秀计划，培训教师90名。
借助国内高校资源，通过专业理论研修，不断更新、提升骨干教师理论认知水平，加强5—10年教龄骨干教师的教学管理、教学认知、教学操作和教学创新等能力。目前为止，已开展了9个学科、379名骨干教师的薪火计划培训。
得益于系统的教师专业培养工程
越来越多的宝安教师
在各级赛事崭露头角、喜获殊荣
教师队伍素养的全面提升
为教育高质量发展奠定了坚实的基础
为经济社会的发展提供了有力的支撑
加油，宝安教师！
点赞，宝安教育！