赋能新学期，蓄力新篇章！

春和景明，万象更新

新学期已在加载

你是否立下flag

开始新的征程呢

今天

就让小编带你去看

新入职教师们

对新学期的新寄语、新期许吧

（按投稿顺序排列）

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个人简介

尹长锋，2015年6月本科毕业于兰州大学，后硕博连读于南京大学化学化工学院，于2021年12月博士毕业。2022年12月年入职于河南大学材料学院。

开学寄语

新春伊始，万象更新，新学期伴随着一场祥和喜庆的春雨一起到来。满载着2022年丰收的喜悦，步入满怀憧憬的2023年。离开校园一年后终于重新回到紧张而又充实的校园和科研生活中。作为一名新入职的青年教师，工作岗位和身份的转变使我深刻意识到面对科研不仅需要具有独立开展科学研究的能力，能够把握本研究领域的状况和发展趋势，而且需要敢于质疑、敢于创新、敢于挑战的能力。“科学研究”是一个不断发现和解决问题的过程，是一种主动的、探索式的、更高层次的学习，从这个意义来讲，学习和研究已经浑然一体。期望自己新学期在新的工作岗位上始终坚持以“科学研究为导向”，积极申报有关课题和参加学术活动，能够学有所成，研有所得，在科研事业奋斗的道路上能取得好的成果。

个人简介

孙悦，毕业于爱丁堡大学，2022年9月入职大学外语教研部。

开学寄语

新学期，新起点，新面貌，我为自己定下新的目标，也期待更好的新转变。在教育教学方面，作为教授公共外语的教师，面对多个学院的学生，不仅要站稳讲台，让课堂充实活泼，更要切实肩负起“立德树人”的职责。作为新教师，要绷紧“师德弦”，做到不越师德红线，恪守师德底线。树立良好的师德修养与风尚，凝练新教师的家国情怀与使命担当，夯实教学基本功，深刻理解以学生为中心的现代教育教学理念，掌握以学生为中心的课程教学设计方法。还要了解教育的最新成果、发展趋势以及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。

在科研方面，利用学校良好的学术氛围，参加学校各种教科研活动，积极参加课题研究、撰写论文，不断完善自己的知识、能力结构。始终关注和直面现实，善于发现，分析和解决问题，并在这样的过程中实现教科研能力的提升。

个人简介

陈嘉婧，2022年2月入职河南大学，现就职于总务处(后勤集团总公司）校园绿化中心。

开学寄语

一元复始，万象更新，我们又满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。在过去的一年里，我们顺应发展趋势、紧跟时代步伐，紧紧围绕学校“双一流”建设目标，依托学校优越的自然与人文资源，不断提升校园规划、建设、管理及绿化水平，基本形成了布局合理、设施完善、景观秀美、特色鲜明的校园景观风貌。

新的学期开启新的希望，新的旅程承载新的梦想，新的起点酝酿新的辉煌。新学期已经开始，我们已经准备好了，整装待发！作为一名新入职的校园绿化工作者，根据学校“双一流”建设需要，紧紧围绕“绿化恢复、改造提升、亮点打造”工作计划，不忘初心，牢记使命，在未来的工作中，以调整绿化结构为抓手，以提升校园环境为目的，依托学校优越的自然与人文资源，为提升环境育人的校园氛围，把学校建设成为空气清新、水体清洁、环境舒适、景色宜人的生态型园林式校园而努力奋斗。

个人简介

刘耀，历史学博士，毕业于北京师范大学，2022年6月入职河南大学哲学与公共管理学院，现为2022级研究生辅导员。

开学寄语

大地回暖初正好，正是拼搏奋斗时。新的学期已揭开序幕，同学们要做好学期规划，不负韶光，实现短期目标与长期理想的有机结合。

目标要具有层次感。以月份、季度、学期、学年为单元，将学期任务与预期目标分割量化，从细微处破题，逐个渐进突破，积小胜为大胜，在享受阶段性胜利喜悦的过程中建立起信心，保持昂扬的姿态去追逐更高层次的长远目标。

学习应具有节奏感。学习没有完成时，只有进行时。同学们要结合自身特点，探索自己的学习方法，形成自己的学习节奏。良好的学习节奏不仅可以使人静下心来，清楚自己现阶段需要做什么，有的放矢，还能使人养成良好习惯，遇事从容应对，处变不惊。

星光不问赶路人，时光不负有心人。只要同学们耐得住寂寞，吃得下苦头，有目标，有行动，有毅力，朝着心中的光前行，终将会有收获！

个人简介

李保森，男，文学博士，毕业于武汉大学，2022年6月入职文学院现当代教研室。

开学寄语

时间如箭一般，倏忽而逝，不知不觉已入职河南大学有半年之久。在这半年间，我日渐熟悉了河大的校园，常常被这座百年学府的深厚、庄严、寂静所打动。工作和学习在这样一种美好的环境里，实在是一种幸运。

与对校园环境的熟悉形成鲜明对比的，则是对自我角色转换的不适应。在此之前，我曾多次幻想过在大学里工作的场景，但无论幻想地多么逼真，都不如真实的体验。在这半年里，无论是成为一名班主任，还是担任研究生党支部书记，诚惶诚恐之感常常在我心中泛起。

去年年底，国家疫情防控政策做出了重大调整。由此，我们才能在今春如期开学。青春的身影为这座百年学府增添了勃勃生机。新学期伊始，我将正式走向大学讲台，与富有激情的青年学子一起在当代文学作品中开启精神漫游。对此，我既有期待，更有不安。为了做好本学期教学工作，我将勤勤恳恳备课，虚心向前辈老师请教，认真总结教学经验，争取早日成为一名合格的教师。春天总是与希望、美好、生机相联，真诚祝愿同学们在这个春天书写出动人的青春篇章。

个人简介

倪世民，毕业于华中农业大学，获农学博士学位。2022年7月入职河南大学地理与环境学院，研究方向为土壤侵蚀过程与机理。

开学寄语

一元复始，万象更新。时值新学期，蓬勃滋荣的2023年款步而来。站在新征程的起点，回望2022年。党的二十大研究新形势、顺应新期盼，对加快建设教育强国、办好人民满意的教育作出新部署，为我们教育工作者指明了长期奋斗和努力的方向。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是关键之年。

人民教师肩负着为党和国家培养优秀人才的重大使命。作为一名新入职的青年教师，应该时刻牢记“立己达人”的初心，时刻牢记为党育人、为国育才的责任和使命，严于律己，立足本职，做好当代新青年的引路人。作为一名农业科研工作者，国家需求和时代使命为我们的科研工作指明了新的方向和目标，应该扎根大地土壤，注重自身优势特点，潜心钻研、突破创新，为乡村振兴、生态安全建设、社会可持续发展贡献自己的力量。育人的根本在于立德。

同时作为一名共产党员，更应该自觉用二十大精神统一思想和行动，在新学期撸起袖子加油干，全面准确完整贯彻党的教育方针，脚踏实地，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务，一步一个脚印把党的重大决策部署付诸行动。

新学期新征程，与时代同步伐、与人民共命运，扬帆正当时，奋斗中国梦！

个人简介

乔少霞，2014年本科毕业于河南大学，硕、博就读于兰州大学并于2021年毕业。研究领域为微分方程与动力系统，主要研究非局部扩散方程的传播动力学，目前在European J. Appl. Math.，J. Dynam. Differential Equations, J. Math. Anal. Appl., Nonlinear Anal. Real World Appl., 等期刊发表论文9篇，现担任《zbMATH》评论员。目前主持国家自然科学基金青年项目和中国博士后科学基金面上项目。

开学寄语

开学了，沉积了三个月的校园，随着学生陆陆续续的返校，重拾了往日的活力与朝气。新的学期，新的开始，我也要收收心，敛敛性，放下假期随性的生活；读读书，动动笔，展开新学期的工作！作为一名刚入职的教师，教学经验不够丰富，教学工作还存在不足。但是，借用数学大家华罗庚的话：聪明在于学习，天才在于积累，只要勤奋好学，多向经验丰富的前辈请教学习，多反思自己授课过程的不足，多与学生沟通了解他们的需求，多练习写一板漂亮整洁的板书。相信不久的将来，我也能够成为一名好的高校教师。当然，好的高校教师在做好教学工作的同时也要做好科研工作。而科研从来不是一项轻松的工作，需要做出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的决心。科研也不是一项一蹴而就的工作，需要有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念。在坚定的决心和信念的驱使下，相信科研工作也可以做好！总而言之，新的学期，让我们扬帆起航，向一名优秀的高校教师行进！

个人简介

赵丹阳，中山大学博士毕业，2022年9月入职河南大学黄河文明与可持续发展研究中心。

开学寄语

第一次走进河南大学，就被校园古朴厚重又生机勃勃的景观深深吸引。加入河大后，很快就融入了这里的生活，甚至不需要时间去磨合和适应。从自然到人文再到历史，都是我喜欢的工作环境和氛围。如河大一样，团队的老师们既有深厚的知识积淀，又充满了奋斗的激情、分享的热情，丰富地学术交流和知识探讨使我受益匪浅。在这个氛围里，工作和生活的节奏、进展都令我感到舒适和满足。

展望新学期，希望自己继续保持对科研、教学和生活的热情，完善专业理论、扎根地理现实、丰富调研实践。紧跟研究中心和各位老师前进的步伐，沉稳坚定，厚积薄发，早日做出属于自己的标志性成果。

个人简介

常景玉，外语学院俄语系教师，2022年7月入职。

开学寄语

春风有信，花开有期。新的春天，我们迎来了新学期，踏上了新征程。

过去不平凡的一年，我完成了从学生到老师的身份转变，在领导和同事的关怀中，我顺利完成了教学工作，提高了个人素质。可以说，这是一段艰辛、觉知、蜕变的日子。

新的学年，我将继续在教育这片原野上辛勤耕耘，继续在三尺讲台上挥洒汗水，继续在宁静教室里守望年轻人的成长。如果说，教育就是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。作为高校教师的我们就有职责用自己有趣的灵魂、广博的心胸、智慧的头脑、积极的心态在学生中发挥辐射作用。因此，我将保持政治理论学习，修养师德品行，夯实专业基础，深耕外语教学，强化奉献精神，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，争取培养出勇于前行探索、善于感知生活的幸福学生。

初心不与年俱老，奋斗永似少年时。愿广大师生都不负好春光，保持热爱，向阳生长！

个人简介

崔雁斌，中共党员，河南大学音乐学院长号、大号专业教师，校聘副教授，长号博士，教育学在站博士后，郑州爱乐乐团客座长号首席。

开学寄语

作为一名教师应该兼具优秀的专业水准和良好的师德，＂学高为师，身正为范＂永远是教师职业的不变准则。树立正确的人生观、事业观是教师这一神圣职业尤其需要具备的素质。正如《论语·述而篇》中所说:“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，这应是教师终身学习的内涵。所以，我时刻用教师职业行为规范严格要求自己，恪守师德师风准则。

我们正处在一个新生事物不断涌现、多元化的重要时期，这给我们年轻教师提出了更大挑战，但同时也提供了更大的发展机会。在新的工作环境中，如何将所学的专业知识更好地发挥到工作实践中，是我们需要思考和解决的问题。这就要求我们要用发展的眼光去审视自己，要用与时俱进的素养去提高自己的工作能力。脚踏实地，不断地补充和学习，做好自己的工作并有所创新，在工作中学习，在学习中进步前行。

教育是艺术，是一项高难度的工作，但我有信心胜任。作为一名新入职青年教师，我将牢记习近平总书记二十大的讲话精神，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，立足自身岗位，认真工作，踔厉奋发，勇毅前行，为学生的成长成才、为学院的高质量发展做出新贡献。

个人简介

陈凌楠，本硕毕业于河南大学体育学院，2022年8月入职河南大学，担任音乐学院研究生辅导员。

开学寄语

师友同学假期过得还好吗？有没有觉得寒假虽长，但也过得飞快，过去三年，我们的生活与学业都受到了许多影响，不仅要在校园和网课模式间随时切换，丰富多彩的校园文化活动也不得不被搁置。

通往未来的路，总是跌宕起伏的，永远不可能一蹴而就。时值新学期，一个崭新篇章的开启，新春蓬勃的生命力，体现在万物复苏的奋进中。清谈可以饱，梦想接无由。回归常态校园生活，奋进之路漫漫，需上下求索，而求索的过程就是知行合一的过程。

一名好老师，应该把“传道”之“道”，蕴含在“授业”“解惑”的过程之中，用正确的方法诠释科学的理念，以自身的理解去诠释和传播中华优秀传统文化，汲取世界文明，从而培养出真正的建设者，用行动助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。

青年教师“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”在最需要的时刻迸发而出，在最需要的地方勇立潮头！

个人简介

牛璞，河南大学马克思主义学院/马克思主义研究院新进教师，英国谢菲尔德大学城市政治学博士，华中师范大学政治学博士后，2020年入选“博士后国际交流计划引进项目”。

开学寄语

昔我往矣，杨柳依依，今我来兮，雨雪霏霏。

2022年11月，我来到河南大学马克思主义研究院，回到了阔别10年之久的铁塔湖畔。回到母校工作让我既充满自豪又倍感紧张。自豪于能为母校实现百年名校振兴、建设一流大学的历史使命奉献绵薄之力，紧张于需要完成“产出一流创新成果”的科研要求感到急张拘诸。

作为河大“思政人”的新兵，我将遵照学院“上好一门课、发表一篇论文、申请一项课题、申报一项奖项”的教学科研目标，为自己的2023年作出如下计划。一是在教学上用心准备每一次教学任务，上好一门思政课，为做好思政教育工作，落实立德树人根本任务而努力奋斗。二是在科研上以党的二十大精神为指引，用好习近平新时代中国特色社会主义思想这把“金钥匙”，认真做好基层治理问题研究，争取在高水平期刊发表论文和课题立项上有所突破。三是在社会服务上聚焦我省“两个确保”和“十大战略”，通过田野调查，收集一手资料，积极撰写相关咨询报告，为我省乡村振兴事业建言献策，贡献河大智慧。

青春须早为，岂能长少年。希望未来在科研道路上努力前行，不忘初心，不负韶华！

个人简介

牛露露，河南大学体育学院，国家级健将，2022年毕业于天津体育学院，2005年从事跆拳道训练，2005年底入选河南省跆拳道队，2014年入选国家跆拳道队。曾多次获得全国冠军和国际比赛前三名。

开学寄语

新学期，新面貌，重新定位！我是体育学院教师牛露露，作为一名新职工，自己有很多地方需要提升。我会在日常工作中，提高专业发展高度，高质量课堂教学。           

我将坚持素质导向，以德施教，以素养为导向确定教学目标，落实立德树人根本任务；推进综合学习，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生知识结构化；落实因材施教，尊重教育规律、学生成长规律和个体差异，开展差异化教学、个别化辅导，满足学生多样化学习需求。

我将强化实践教学，坚持言传和身教相结合，注重“做中学”，着力创设真实情景，引导学生亲自体会体育的魅力；深挖整合资源，增强协调能力，发掘校内外、线上线下资源，开展实践育人、活动育人、体育育人，提高教育的针对性和有效性；深度协同教学，积极研究新课题，与其他老师跨学段、跨学科教研研讨，共筑育人合力，为培养有理想有本领有担当的时代新人做出新贡献。

增强专业发展温度，高质量育人策略。作为新时代教师，既要做经师更要做人师。我会努力成为学生为学为事为人的“大先生”，做到“我的课堂我负责”，严爱相济，润己泽人。坚持健康第一，提高深度研究学生的能力，只有读懂他们，才能正确地爱、科学地育，从而帮助学生安全度过青春岁月；构建亲密的师生关系，亲其师，才能信其道，我会不断提升自己，以人格魅力引导学生心灵，用自己的亲身感悟去教育、引导、唤醒、照亮学生！

个人简介

张雷，毕业于河南大学，篮球国家中级教练员，中国篮协C级教练员，国家级篮球健将。2011年入选中国国奥男篮，2011年代表河南大学参加全国CUBA大学生篮球联赛全国十六强，2015至2017代表河南省队参加全国NBL男子篮球职业联赛获得全国第三名。

开学寄语

新学期如期而至，新的学期开启新的希望承载新的梦想，站在新的起点上，为了更好的提高个人的专业素养我拟定以下个人工作计划:

一是教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。二是进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。三是探索书本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。四是通过系列的学习与研究，使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

反思昨天，在反思中扬长；审视今天，在审视中甄别；前瞻明天，在前瞻中创新。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

个人简介

谢佳芮，历史学博士，毕业于南开大学。2022年6月进入河南大学历史文化学院，系考古文博系教师，讲授《魏晋南北朝考古》《宋元明考古》。

开学寄语

孟春时节，疫散花开，经日迈月征，终迎万物复苏，经风霜轮转，始启万象更新。

道阻且长，行则将至，于高山之巅，方见大河奔涌，于群峰之上，更觉长风浩荡。

星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者，祝愿各位老师、同学在新学期：不负时代，不负韶华，踔厉奋发，满怀力量！你好，新学期！

个人简介

刘红霞，博士，毕业于复旦大学，2021年入职河南大学口腔医学院。目前主要研究方向：头颈肿瘤的放射敏感性；放射性口腔粘膜炎的损伤机制及防护。

开学寄语

四时皆可喜，最美新春时，又是一年开学季，新学期、新气象，我们都在以点滴可喜的变化迎接着新的开始。作为高校青年教师，我将坚定理想信念，为党的教育事业努力工作。“学为人师、行为世范”，唯有教师树榜样有信仰，从经师走向人师，学生才信其道有理想，成为社会的栋梁之才。潜心科研教学，不断提高科研教学能力。与时俱进、不断学习，秉承危机意识，保持科研敏锐，大胆假设，小心求证，争取在项目和成果方面有更多新的突破；同时积极研究教学内容、新方法，把最新的知识、学术前沿、最新的科技成果和应用技术以及党的最新理论成果等走进学生的头脑。

新学期，我将立足岗位、脚踏实地，以实际行动追求卓越教育，提高人才培养质量。坚守师德，向阳而立，做立德树人的灵魂工程师；坚守仁爱，心有暖阳，做心怀大爱的成长引路人；坚守本分，逐光而行，做潜心教研的河大良师。

个人简介

孙浬阳，2022年秋季入职文化产业与旅游官理学院，专任教师兼职研究生辅导员。

开学寄语

寒雪梅中尽，春风柳上归。在历经了一个忐忑、“阳过”、复苏的寒假后，我们平安归来。冬去春来，满满的年味已逐渐散去，新的学期像是在每一位同学面前摊开了一张白纸，若勤奋和拼搏，便会成功与收获。

高校辅导员作为学生的领路人，责任重要。我将更好落实立德树人的根本任务，坚定以生为本的立场，倾情奉献、用心关爱，守护学生的健康成长。我将与同学们一起学习，一起成长，陪伴大家在勤学中求得真知，在修善中陶冶情操，在明辨中端正追求，在笃实中行事做人。以青春之我成就奋斗之我，真正践行青春引路人的使命与担当。

青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。在新学期伊始，希望同学们有活力、有精力，坚持学以致用，以饱满的热情参加各类学术竞赛、科研活动和社会实践；有朝气、有毅力，坚持体育锻炼，以充沛的精力迎接科研挑战；有志气、有理想，坚持不断探索，以青春之“小我”，书写强国之“大我”，怀揣梦想，勇往直前。

个人简介

康永基，建筑学专业教师，2022年入职河南大学土木建筑学院。

开学寄语

春为一岁首，万物生光辉。在后疫情时代的新的一年中，社会新机遇、行业新趋势及人才市场新环境，都为大学教育带来了不小的挑战。大学生内心纯朴，具有与生俱来的生命活力和发展潜能，他们本能地倾向于超越现实、崇尚理想。大学教师责无旁贷的要思考如何应对挑战，激发学生潜能，帮助学生在未来社会的综合竞争中披荆斩棘。新的社会竞争条件下，对于大学生的综合能力提出更高要求，仅仅精通专业知识已难以应对人才市场的变化。作为年轻教师，对于自己要加强对专业知识的思考，从厚重历史文化的源流中探求现代应有的思想，把握新技术的发展方向。对于教学要有年轻人的想象力，敢于破旧立新，像老教师学习，探索新时代的教学模式，开拓未来、创造新生。希望在新的一年里，能够授予学生更多的新思想、新方法，在培养学生的思辨能力、美学设计能力和专业基础能力等方面更上一层楼！

个人简介

纪莉莉，心理学博士，2022年8月毕业于河南大学教育科学学院发展与教育心理学专业，于2022年11月入职河南大学护理与健康学院。

开学寄语

带着希望，我们又踏上了新的征程。从学生到教师，转换一种身份，重新回到熟悉的校园，一扫过去三年来新冠疫情的阴霾，每天映入眼帘的是和蔼可亲的老师和青春可爱的学生，校园处处充满着生机与活力，一切都是那么美好！我对自己未来的工作与生活也有了新的规划和期许。

首先，立足本职工作，提升自身的政治素质和道德修养，不断更新自己的教育观念。始终牢记“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，不断充实自己的知识储备，努力提升自己的教育教学、科研实践以及服务社会的能力，随时不忘向身边优秀的教师学习。

其次，教育应该是一场双向的奔赴，而要想有一个好的结果，势必要和学生形成良性互助的师生关系。学生“亲其师”，才能“信其道”，愿自己能再多一点耐心指导学生、再多一份爱心悉心疏导学生情绪，争取能成为学生的良师益友。

最后，选择我热爱的，热爱我所选择的。教师这个职业是一个终身成长的职业，未来的路还很长，我会在这个平台里不断的汲取和探索，不忘初心，努力成为一名好老师，为学院跨越式发展、学校“双一流”建设贡献自己的光和热。

个人简介

张万举，清华大学日本研究中心助理研究员，就职于河南大学外语学院日语系。

开学寄语

2022年夏天，我非常荣幸能到母校工作，外语学院领导和老师们一如既往的关心和帮助，让我深受感动。

经过一个学期的锻炼，我逐渐适应作为一名高校教师应该承担的使命和责任。上学期受疫情影响，一直是线上授课和工作，与周围老师和同学们缺少足够的面对面交流。现在新学期伊始，非常期待在课堂上与同学们展开深入、直接的教学互动。作为老师，向学生讲解传授专业知识是职业本能所在，同时也需要通过潜移默化的方式带领学生扩大视野，让其积极主动补充专业领域以外的知识，在课堂之外通过更多的交流，引导鼓励学生树立正确、健康的价值观，这也是为国家培养新时代大学生的题中之义。

在科研方面，新学期里要积极向研究室诸位老师请教，认真撰写论文，积极申请科研项目，做一名教学科研并重的新时代高校教师。

个人简介

晏加元，男，工学博士。2016年6月本科毕业于河南大学，2022年9月博士毕业于华中科技大学。主要从事复杂系统与多智能体网络的分析与控制等方面的研究。近年来，在包括 IEEE Transactions on Automatic Control、IEEE Transactions on Systems, Man, Cybernetics : Systems等在内的多个国际期刊与会议上发表SCI/EI论文10余篇。作为项目参与人参加过多个国家自然科学基金项目的申请、研究与结题工作。此外，担任Neurocomputing等多个国际期刊与会议的审稿人。

开学寄语

非常荣幸能够顺利入职河南大学人工智能学院。作为学院的一名教师，感谢学院在入职以来的支持与帮助。新学期伊始，我会在学院的支持之下，继续在教学、科研方面作出自己应有的贡献。首先在科研上，我会积极申请国家级、省部级科研项目。目前正在撰写国家自然科学基金青年基金项目，希望能够取得好的结果。接下来，我会立足自己的研究领域，继续着手博后基金项目、省部级项目的撰写，相信努力一定会有所收获。在教学上，这学期会承担学院临时安排的复变函数的部分教学工作。作为一名教学上的新人，需要学习很多授课经验，我会认真备课，积极与学生交流互动，力求顺利完成学院安排的教学任务。

个人简介

朱文芳，2022年5月入职河南大学，现任河南大学教育学部2022级本科生辅导员。

开学寄语

回顾过往，作为一名大一新生辅导员，迎接我的不止有学生们的新奇和向往，还有他们的青涩和迷茫。本着陪伴学生成长、助力学生成才的初愿，面对千头万绪的工作体量，时常感到任重道远、压力山大。但是经过上个学期的下沉式观察和摸索，基本掌握了学生们的基础情况，渐渐地理清了分类管理的工作思路。在此过程中，学生们的真挚也时常感动着我，给这份繁忙的工作带来不少幸福感。

新学期伊始，挑战依旧。尤其在“疫情”政策调整后的当下，深深感受到作为一线学生工作者及时转变工作思路、调整工作方法的紧迫和必要。接下来，还需要不断提升自我，树立“以稳定为前提，以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体”的工作方针，明确工作重点，继续深入到学生中去，为他们指明方向、保驾护航。

精彩回顾

审      核：张礼刚

责任编辑：赵   炎

校      对：王   一

版面编辑：刘秀珍

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