【聚焦两会】澳区全国政协委员陈虹：将澳门成功实践案例列入“一国两制”历史教学当中

肩负人民重托，共商发展大计，数千名代表委员汇聚北京，中国如期进入“两会时间”。

开好今年的全国两会，对于做好今年经济社会发展工作，实现“十四五”规划发展开好局、起好步，以优异成绩庆祝建党100周年，具有十分重要的意义。

与会期间，全国政协委员陈虹女士在人民大会堂前留影

澳门回归以来，经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变化，谱写了具有澳门特色的“一国两制”成功实践的华彩篇章，此点已获国家领导人肯定，并成了包括澳门同胞在内的全国人民共识。

目前，“一国两制”已列为内地高中一年级历史必修内容，然而在教学实践中，有教师反映教材内容欠缺深度，缺乏史料和细节，结论性内容太多，较难激发学生学习热情与多维度思考。

澳区全国政协委员陈虹认为，澳门在实践“一国两制”过程中产生了许许多多动人时刻和精彩故事，正是用以说明和介绍“一国两制”优越性、创新性以至挑战性的好例子，可以补充教师在教学中缺乏史料和细节的遗憾。

同时，当前历史课程标准已把传统的思想教育目标扩展为情感态度与价值观目标，而以回归以来澳门人、澳门故事作为教学补充资料，正能使学生直观认识“一国两制” 在澳门的实践过程以及其成功之处，动之以情，使学生从具体事例中感悟、感动，从而反思、认同，其效果肯定比泛泛地铺陈史料与文献更易为学生接受。

陈虹建议将澳门成功实践案例列入“一国两制”历史教学当中，并在教材中加入以下素材︰

一、 以澳门同胞对“一国”的认同，培育民族精神和爱国主义情感；

澳门同胞有悠久的爱国主义传统，中华文化在澳门也是根深叶茂，此正是学者认为澳门“一国两制”得以成功实践的“压舱石”，即澳门同胞真心乐意接受回归，主动拥抱“一国”，自觉把澳门纳入国家治理体系的总体框架中等，这方面的例子不胜枚举，可以选取一些典型例子作为教学素材。

澳门青少年和学生对国家有强烈认同感，可以2018年澳门教育暨青年局(现更名为澳门教育及青年发展局)做的问卷调查结果为例，当中有近95%的受访青年对“尊重国旗和国歌是公民的基本态度”持认同态度。

“爱国爱澳”传统在澳门薪火相传，澳门青年对国家和中华文化的认同，对内地青少年学生起到启发作用。

二、 以澳门为例说明《宪法》是国家根本大法的重要性；
澳门坚决维护《宪法》和《基本法》权威，严格依照《宪法》和《基本法》办事是其成功实践“一国两制”的因素之一。澳门于2009年依据基本法第23条完成立法，推进国家安全立法配套机制建设，为澳门行稳致远发展打下坚实基础。
澳门制定《国旗、国徽及国歌的使用及保护》、《关于使用国旗、国徽、区旗、区徽及奏唱国歌的具体规定》等法律法规，是为实施《基本法附件三》所列全国性法律而本地立法的具体例子。
这些立法措施取得了良好的法律效果、政治效果和社会效果，足以说明“依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政”的至理。

三、以澳门文化多样性和兼融并包精神树立开放的世界意识。

澳门成功实践“一国两制”的体现，是回归以来社会保持稳定和谐，多元文化互相辉映。

事实上，四百多年中外文化交流的历史沉淀，以及中外建筑文化遗产的良好保存，是当前澳门打造“一中心、一平台、一基地”的重要基础，也是中华文化强大包容性的鲜活证明。澳门华洋社会历史上的共处分治、共存并进，是对文明冲突论有力的挑战。

被保存在世界文化遗产“澳门历史城区”中的文物建筑，流传至今的澳门华洋风俗、传统，以及依然和谐共处于弹丸之地的澳门居民，相信可以为认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各国、各地区、各民族的不同文化传统等历史课程教学目标，提供大量鲜活有趣的素材，亦能充分体现当年国家支持澳门申报世界文化遗产的宏远目光，有助培养和增强学生的文化自信、制度自信。

end

往期推荐

点个在看 你最好看