天大金课|立足强国战略 聚焦中国创造——“质量管理”

天津大学始终把本科教育放在核心地位，注重课程建设和课程管理。在教育部公布的首批国家级一流本科课程中，学校共有45门课程获得认定。为进一步提升课程建设质量，分享一流课程建设经验，特开辟“天大金课”专栏，让我们一起走进这些“金课”课堂吧！

课程目标

以学生为中心，融合国家质量强国战略和现代质量理论、质量管理方法、软件工具使用，通过教学、实验和实践，培养全面掌握质量管理理论方法体系、能应用相关工具解决问题的全方位质量人才。

课程团队

课程负责人何桢教授是教育部长江学者、国家杰青、万人计划哲学社会科学领军人才，在质量管理领域有丰富的教学、研究和实践应用经验。

课程团队教师还包括：施亮星教授、曲亮副教授、赵秀杰副教授、商艳芬副教授等。

课程建设情况

 教学团队坚持以育人为中心，把科研转化教学，服务人才培养，持续更新教学内容。课程案例大都由于源自教师亲自参与的科研项目，因此内容生动详实，且与时俱进，提升学生的兴趣和学习热情。

 课程在2009年被评为国家精品课，2010年被评为国家双语示范课。

课程特色与创新

 教学团队综合采用课堂教学、案例分析、企业实践观摩、计算机软件操作、实验教学等多种灵活的方式提高学生的学习兴趣和实际问题解决能力。

 在课程思政方面，我们把习近平总书记近年来有关质量强国的重要讲话嵌入课程教学，让学生理解学习质量管理的重要性和必要性。

 在知识内容设计方面，梳理业界对质量管理人才的知识需求，根据需求设计课程知识体系。

 在授课方式方面，针对不同的课程内容设计授课方式，如企业质量管理体系的构建，在理论学习的基础上，安排学生到企业参访，和企业的质量经理进行交流。针对关键的知识点，通过案例分析提升知识转化的效果。

学生评价

质量管理是一门综合性的应用学科，老师用其自身参与的科研项目结合相关知识让学生们更深入且更快速的理解质量管理。在课堂上，双语的教学能让学生们以不同的角度更好的理解术语的含义；企业实践观摩让学生们从实践中感受质量管理的重要性；计算机软件操作的教学让学生们学会如何通过软件去处理、分析冗杂的数据。通过这学期对质量管理课程的学习，学生们更加喜爱工业工程这个专业，也更加清楚的认识到质量管理对强国的关键性作用。

编辑：支晓钰

审核：成雷鸣