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语文六年级上册第二单元《开国大典》
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一、生字组词盏:灯盏 酒盏 茶盏 油盏 一盏灯栏:木栏 栏杆 护栏 栏目 雕栏玉砌汇:汇聚 汇总 汇集 汇合外汇 词汇爆:爆发 爆炸 爆破 爆胎 爆竹 爆裂泽:湖泽 色泽 润泽 恩泽 涸泽而渔渠:沟渠 水渠 渠道 河渠 渠帅宣:宣布 宣传 宣告 宣泄 心照不宣帜:酒帜 旗帜 易帜 独树一帜阅:阅览 翻阅 阅读 检阅 阅兵 阅历制:制服 制订 制止 制度 因地制宜坦:坦克 平坦 坦途 坦荡 坦诚相待距:相距 距离 行距 距今 差距隆:隆冬 隆重 兴隆 隆起 雷声隆隆开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮,都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。对阅兵的场面描写层次清楚,先写领导人检阅部队,然后写受阅部队走过天安门,最后写看到阅兵的群众欢呼雀跃。描写受阅部队时,课文按照“兵”出场的顺序依次描写,描写过程中注意点面结合,相互映衬,先“点”后“面”, 雄伟壮观。分别介绍“海军”、“炮兵”等各个方队,这是“点”;然后总写这些部队全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前,这是“面”。这种点面结合的方法,不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重,还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。整个阅兵过程,既有对受阅部队的正面描写,又有讲述群众反响的侧面烘托,两者结合,写出了当时热烈的场景。
图文解读
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六年级语文上册朗读与复习
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