2023年度“我心目中最敬爱的老师” ｜ 候选人风采（一）

导言

“我心目中最敬爱的老师”是湖南大学77级校友熊晓鸽先生为回报母校、激励广大教师，于2006年设立的奖励基金，以表彰坚守一线本科教学岗位的优秀教师。经学校资格审查、学生网络投票、专家会议评审等环节，最终将评选出年度“我心目中最敬爱的老师”10名。2023年湖南大学“我心目中最敬爱的老师”评选工作已于近日启动19个学院共推荐19名候选人
本栏目将分两期介绍候选人的优秀事迹快来看看有没有你心仪的老师吧！

01

岳麓书院副教授

陈岘

主持通识实践课程“中国传统文化与古代书院”，2021年获批“湖南省社会实践一流本科课程”，2023年获批国家级一流本科课程。课程融合专题讲座、现场教学、实地考察、小组研习等多种形式，帮助学生提升个人的知识视野及对传统文化的认同感、使命感，充分树立文化自信意识。主持制作“走进《周易》的世界”线上线下结合课程，帮助青年学子更好地理解、继承和发扬中国独特的文化传统。这两门历史与文明类通识课程，以及主讲的历史学、人文试验班本科专业课程“《周易》导读”“《春秋》研读”等，旨在创新传统文化教育的授课形式，让新时代的青年们既能够认识到所继承的千年文明脉络，又能够准确找到古今中西多维度交织下的当代使命，成为全面发展、具有创新能力、能为第二个百年新征程贡献力量的新时代优秀人才。

曾获国家级教学成果奖二等奖（团队成员）、湖南大学“微格演练”讲课比赛一等奖（2017）、教学基本功大赛二等奖（2021）、湖南大学优秀教师新人奖（2021）、湖南大学优秀实习指导教师等。作为主要成员参与湖南省新文科研究与改革实践项目；参编《中华优秀传统文化与当代本科生培养》。

02

金融与统计学院副教授

邓庆彪

从教30载，教过的课程多达20余门，是同行口中的“老黄牛”。主动与学生沟通交流，帮助受疫情、地域等因素影响实习的学生，妥善解决学生的问题。上课用专业案例、行业榜样帮助学生树立正确的职业规范与职业道德。细心地捕捉每一个学生的情绪和状态，激励督促，耐心倾听，答疑解惑，呵护备至，让学生们感受到了家人般的温暖，是学生心中的“彪叔”。理解年轻老师科研压力大，主动接过繁琐的事务；对于刚获得硕士研究生招生资格的青年教师，积极向学生们进行推介；尽其所能地给予年轻老师关怀与照顾，将自己的授课经验技巧倾囊相授，不遗余力地帮助新老师在最短的时间适应教学岗位，是后辈眼中的“兄长”。

曾获湖南大学讲课比赛一等奖、湖南大学优秀老师、湖南大学本科毕业设计（论文）优秀指导教师、湖南大学本科毕业实习优秀指导教师、湖南大学教学成果奖二等奖。主持教育部产学合作协同育人项目、湖南省教育厅教改项目、校级课程思政示范课程、校级本科规划教材建设项目、中央教改项目6项。“保险学”国家级一流专业建设点主要参与人，“保险学原理”国家级线下一流课程主要参与人；主编教材《保险学原理与实务》《统计学》《金融学》。发表教改论文近十篇。指导SIT项目国家级8项、省级5项。

03

马克思主义学院助理教授

陈峰

2020年入职湖南大学以来，将上好每一堂思政课作为职业目标，潜心课堂教学，锐意课程改革，矢志立德树人。在教学理念上，以摸清学情为先导，根据学生专业、兴趣、年级差异调整授课方式及相应内容。在教学方式上，做到课堂讲授与文物展示、学生提问相结合。在课程建设上，将课程网站建设、教材编纂相融合，立足中华优秀传统文化“双创”使命拓展教学素材。在教学实践上，积极投身“大思政课”建设，为《于斯为盛》纪录片核心撰稿人。历次学生评价皆居全院前列，荣获教学奖励多项。在湖南大学教务处发布的《湖南大学学生评教分析报告（2023年春季学期）》中，在100人及以上课堂的通识必修课学生评教分数中，得分位居全校第一。担任学校兼职辅导员，多次走访学生寝室、教室，围绕学业、就业等问题与学生组织谈话；担任马克思主义理论本科专业教研部部长，组织马克思主义理论本科专业培养方案修订。在教研结合上，以研促教的效果不断显现。主持国家社科基金项目1项、湖南省社科基金重点项目1项、其他省部级课题3项，发表CSSCI论文4篇，出版古籍整理1部，积极将科研成果融入课堂讲授。曾获湖南大学优秀教师新人奖（2023）、湖南大学教学优秀奖（2022）、湖南大学教学基本功大赛二等奖（2020）等。

04

体育学院讲师

阴莉

2019年入职体育学院，潜心教书育人，兢兢业业，争作“四有”好老师。刻苦钻研教学技能，创新教学方法，积极参加教学比赛，先后荣获“湖南大学新聘教师入职培训微格演练”一等奖（2019），“湖南省普通高等学校青年体育教师课堂教学竞赛”三等奖（2022）、“湖南大学教师教学基本功大赛”一等奖（2022）、“湖南大学教学优秀奖”（2022）。

担任湖大跆拳道校园队伍教练员，以竞赛积极推动学校体育的发展：2019、2020年湖南省大学生跆拳道锦标赛：4金3银5铜；2022年湖南省大学生运动会跆拳道项目：4金2银3铜，获评优秀教练员；2022年中国大学生跆拳道锦标赛（品势项目）：1金1银1铜；2023年世界大学生夏季运动会跆拳道项目选拔赛（品势项目）第8名；2023年中国大学生跆拳道锦标赛（竞技项目）：3金1铜，男子甲组团体总分第一名，获评优秀教练员。

发挥国家级运动健将优势，积极投身社会赛事服务，参与省内各项田径赛事的执裁工作：2022年获评“第12届湖南省大学生运动会田径项目”优秀裁判员；2023年获评“湖南省第五届中学生运动会田径项目”优秀裁判员。

05

外国语学院副教授

何岚

出身于教育世家，任教30年，积极组织、参与教育教学改革。关注学生学业，关注学生身心健康，课堂内外耐心答疑，向所教班级赠送300余本中英文经典著作，鼓励学生爱读书、读好书。课堂教学质量综合评价优秀，近三年连续每学期学生评教优秀，学校年度考核连续5年优秀（2018-2022）。

致力于将课程思政融入教材、课程、课堂，落实“立德树人”，创新外语教学内容、方法和手段。获评教育部课程思政示范课程、教学名师和教学团队（2021，排名第3）、国家级线上线下混合式一流课程（2022，排名第2）、湖南省一流线上本科课程（2021，排名第1）等。主编《新目标大学英语综合教程3》学生用书（2016, 2021）、全国首套外语课程思政教材《新时代明德大学英语综合教程1》学生用书（2021），分别被10所“双一流”建设高校（学科）使用；主编《新时代明德大学英语1》教师用书（2021）。

曾获湖南大学优秀教师、湖南大学年度教学优秀奖（2018, 2020, 2022）、湖南省教学成果一等奖（2022，排名第4）、首届全国高校外语课程思政教学比赛特等奖（2020，排名第3）、第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖（2023，排名第2）、湖南省大学生英语演讲·写作·阅读大赛团体一等奖指导老师（2021）等。

06

数学学院副教授

周金华

任教17年，坚守教学一线，注重教学方法和教学手段的研究与更新，持续开展教学改革研究，积极探索，持续创新教学方式、方法，将“互联网+”与“雨课堂”运用于课堂大班教学，加强大班教学的课堂互动。

关心学生学业和身心共成长。坚持鼓励学生以赛促学，2016至今，与团队老师共同指导本科生、研究生参加数学建模竞赛，获全国一等奖17项，全国二等三等奖若干，两次获省优秀指导老师称号（2022，2023）。坚持践行“听学生们心声，教学生们求真”。

获批教育部精品资源共享课程（2013，排名12），湖南省一流本科课程（2020，排名3），湖南省教学成果一等奖（2020，排名3），校品牌课程《线性代数》在线课程。2020年春季疫情教学期间，承担《线性代数》在线教学课程组的重任，带领《线性代数》课程教学团队迎难而上，组建了《线性代数》SPOC课堂，助力圆满完成全校修读该课程的4000多学生的在线教学任务。

主持或参与省部级教改项目4项，撰写的教研论文获湖南省数学会年会一等奖（2010，2016）。获学校首届年度教学优秀奖（2018）、校毕业实习优秀指导老师（2018）、校优秀教师奖（2019），连续4年获校创新创业优秀老师（2018-2021）。主编“十二五规划教材”1部，教辅教材3部。

07

物理与微电子科学学院副教授

翦知渐

教学中坚持以立德树人的理念培养学生，提高学生解决实际问题的能力和动手能力。积极开展教学研究，将新技术及前沿进展引入课堂教学，开拓学生视野。

作为课程负责人，规范了《大学物理实验》课程的教学目标和教学要求，增加多个教学环节与教学内容。2020年疫情期间，率领团队设计开发“非实验室环境下的大学物理实验”，编写了讲义与课件，解决了线上实验教学的难题，在全国高校中起到了引领示范作用。推进混合式教学，作为课程负责人建设在线开放课程“大学物理实验（一）（二）”。获批2019年湖南大学品牌课程、2021年湖南省一流本科课程。主编教材《大学物理实验》及《大学物理实验教程》（新版的微课化教材，以二维码的形式嵌入视频、课件及富文本等）。

积极开展教学实验仪器的改造与研发工作，团队自制研发了“气垫导轨上磁阻尼实验仪” 等，并投入本校物理实验教学，部分仪器被众多兄弟院校采用。作为第一发明人获发明专利授权2项、实用新型授权1项、发明专利申请权转让2项。组织、指导学生参加学科竞赛，2020年获得全国大学生物理实验竞赛二等奖2项；2021年获一等奖3项；2022年获一等奖1项。

08

化学化工学院教授

尹霞

十几年来主讲无机化学、普通化学、无机化学实验等本科生课程，始终坚持“以学生为中心”的教育理念和培养方式，在传道授业解惑中进行潜移默化的课程思政教育，引导学生树立高远志向，弘扬核心价值观。

为切实提高教学质量，不断完善自身知识结构的同时，积极进行教学改革并主持多项省级、校级教改项目，充分利用现代化技术积极改进教学手段和教学模式，自2007年开始探索并推动无机化学课程的信息化资源建设，2016年将雨课堂引入课堂教学中，2017年在超星泛雅平台建课，形成数字资源的师生共建共享、更新迭代机制，建立并不断完善便于自主学习的碎片知识系统性立体导学系统，同时借助资源平台的统计数据，建立多维评价机制以便加强学习过程的考核，积极开展并推动线上线下混合式教学模式的实施，获得2020年湖南省高校信息化教学竞赛二等奖、2018年湖南大学讲课比赛一等奖，多次获评湖南大学教学优秀奖，课程被评为湖南大学首批品牌课程、湖南大学课程思政示范课、湖南省线上线下混合式一流课程。

教学与科研相长，先后主持省级自然科学基金重点项目、国家自然科学基金项目以及国家重点研发项目子课题，发表教改论文十余篇及SCI论文20余篇。

09

机械与运载工程学院助理教授

钟翔

在湖南大学任教30年，先后承担12门本科生课程，以核心价值观和卓越工程师为双靶目标，着重培养学生跨学科、大工程观的通识核心能力和工程创新科研能力。参与智能制造和智能车辆两个新专业建设和课程改革，主持并完成2门新工科核心课程和2门通识课程建设，主讲课程入选学校首批课程思政示范课程。编写教材1部，著作2部。承担过4门实验实践课教学，参与认知实习，智能制造、机电综合等实训教学。主持开发的虚拟实验项目入选教育部虚拟仿真实验示范教学，开设跨学院交叉联合实验《工业网络与嵌入式实验》。主持和参与6项省级、校级教改项目。第1作者发表教改论文1篇。指导学生发表重点期刊论文5篇，完成工程方案12项。带领学生参与多项SIT、互联网＋、机创大赛等双创项目。曾获得国家级教学成果二等奖（2022，排名第10），湖南省普通高等学校课程思政教学竞赛一等奖（2023），湖南大学教学成果一等奖1项、二等奖2项，荣获湖南大学优秀教师（2021），湖南大学首届教学基本功大赛优秀教案奖，湖南大学教学优秀奖，首届多媒体授课比赛优秀奖，第十三届湖南大学长丰奖励基金，湖南大学优秀共产党员，湖南大学优秀班主任，大学生创新大赛湖南省一等奖，湖南大学本科生毕业优秀论文指导老师。

湖南大学教师教学发展中心

编辑丨吴耀情

责辑丨曹  芳

审核丨刘  杰