专业解读 | 材料科学与工程专业
前言
Preface
近年来，国家对于关键领域关键人才的培养愈发重视，接连推出新工科建设、强基计划等重要的方针政策，聚焦高端芯片、工业软件、智能制造、新能源与新材料、先进制造等关键领域，亟需实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型科技人才。
顺应国家培养高水平科技人才的需求，经教育部批准，广以先后开设了6个本科招生专业，包括：
1. 材料科学与工程（外方专业名称为Materials Science and Engineering）；
2. 化学工程与工艺（外方专业名称为Chemical Engineering）；
3. 生物技术（外方专业名称为Biotechnology and Food Engineering）；
4. 机械工程（外方专业名称为Mechanical Engineering and Robotics）：
5. 数学与应用数学（外方专业名称为Mathematics with Computer Science）；
6. 化学（2022年新增，外方专业名称为Chemistry）。
所有专业完全按照以色列理工学院学术标准进行培养和考核。其中，中文专业名称来自教育部本科专业目录，用于高考志愿填报及广东以色列理工学院学士学位授予。以色列理工学院学士学位授予采用英文专业名称。
广东以色列理工学院学科及专业建设情况
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2022年本科招生专业及选科要求
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为帮助考生和家长更好地填报高考志愿，我们整理了六大专业的培养方案、课程设置、师资力量、发展前景等信息，快来了解一下吧！
材料科学与工程
教育部专业目录名称：材料科学与工程
01
专业初探
材料是现代世界中各种设备、组件、模块甚至系统的构件。材料可依其性质和属性分为冶金材料（例如铜）、无机非金属材料（例如氧化铝）、高分子材料（例如环氧树脂）、半导体材料（例如硅）。通过加工，它们可以变成致密且多孔的材料，例如薄膜和复合材料。就材料的尺寸而言，它可以是从埃米、纳米、微米一直到肉眼可视的大型物体。例如，我们可以轻易地在汽车和智能手机中找到各种材料和产物。人们还可以通过计算来了解材料的行为、机制和设计。因此，材料科学与工程是多学科知识与技能的交叉融合。
广东以色列理工学院开设的材料科学与工程专业以物理、化学和工程学为基础，旨在让学生了解加工和构成如何影响材料的结构、性质和性能，是多学科知识与技能的交叉融合。专业目前已在以下领域开展了前沿研究，包括高性能合金、新型电子和储能材料、核材料、功能纳米材料和生物材料等。此外，本专业为材料的加工和表征提供广泛的个人和中心实验室作材料，配备了各种先进设备，由来自五大洲经验丰富的全球资源支持。2020年，专业被广东省教育厅评为省级一流本科专业建设点。2021年，由本专业牵头的能源转换材料与技术重点实验室入选广东省科技厅新一批省重点实验室名单。
02
培养方案
专业课程涵盖了晶体结构和微观结构分析、材料加工、电化学、扩散和相变、动力学和热力学、高分子性质等内容，旨在培养能够整合与领导材料研发及在半导体制造、生物材料等高科技产业应用的优秀工程师和科技人才。学生将参与和业界合作的研发项目，掌握材料科学与工程的高级研究方法。
与其他高校同类专业相比，本专业的知识结构与内容具有一定先进性，表现为:1.深入学习微纳电子相关的高级课程，例如电子材料性能、实验分子电子学、导电原子力显微镜等课程跨越微电子及纳米电子学领域；2.课程内容广泛深入，涵盖了同类本科课程通常未纳入而在研究生阶段教授的知识点。
1
实行学分制。学生在完成必修课后，可以根据自身兴趣和发展方向制定个性化的课程选修方案。
2
注重学生交流能力与国际化培养，全英文教学，并提供出国交换等多种形式的国际交流活动, 提升学生的国际化视野与交流能力。
3
材料科学与工程专业要求学生获取充足的、关于材料和合成的知识。专业教学的前四学期核心课程包括高等数学、大学物理、计算机编程、热力学、固体力学等，为后面更高阶的学习打下坚实的基础。
4
高年级学生在打好扎实的理论基础之后，会进入教学实验室和科研实验室，并参与教授的科研项目。后四学期核心课程主要包括固体化学、计算机工程制图、材料的显微结构表征、材料力学等。
5
专业为学生提供参与前沿科研项目的机会，本科生将有机会以研究助理的身份直接参与项目研究。
6
注重学生的素质教育与职业精神培养，通过通识课、专业课及各类讲座，培养学生职业道德和伦理，了解科技对于自然和社会的影响。
03
课程设置
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04
师资力量
本专业根据办学定位与人才培养目标，结合学科建设需要，面向全球引进在创新、科研与教学方面拥有优秀背景经历的高层次人才与年轻科学家，打造具有国际竞争力的师资团队。教师队伍国际化特色明显，除了部分由以色列理工学院派遣的教师外，还有来自美国、德国、澳大利亚、西班牙、英国、加拿大、印度等国家的教师与研究人员。多数教师及科研人员均曾在国际一流的研究机构、高校或世界五百强企业研发部门任职，例如劳伦斯利物浦国际实验室、西北大学及联合利华公司等。队伍中有 “青年千人计划”人才、广东“扬帆计划”学者、高水平外国学者等高层次人才。
05
发展前景
本专业毕业生本专业毕业生将能够掌握先进的材料科学与工程研究方法，可进入航空航天、制造业、核工业、石油天然气、制药、生物材料、通信等众多行业。
毕业生可选择深造，研究领域包括金属与合金、半导体材料、陶瓷材料、高分子、纳米材料、生物材料、电子材料、功能材料、电化学与腐蚀、材料界面和微结构特征等。
06
专业答疑
Q:广以的材料科学与工程专业与其他学校有什么不同，优势在哪里？
A:材料科学与工程是广以最早开办的三个专业之一，与其他学校相比我校材料专业，前期更加强调数学、物理这类基础课在专业中的地位，后期开设的专业课、选修课涵盖范围也更广泛。具体有三点优势：1. 课程设置与国外大学高度契合，申请研究生的时候更容易获得国外大学的青睐；2. 授课方式与其他学校有所不同，广以更加强调学生在学习上的主动性，而且学生在大三大四都会进入科研实验室做project；3. 全英文授课。
Q:国内对于材料有“天坑”专业的看法，材料工程是真的劝退专业、很难找工作吗？
A:“天坑”专业的说法是由于国内众多高校都有开设此专业，学生多竞争也相对激烈，但本专业社会需求大才是高校广泛设立此专业的原因。此外，广以的材料专业有着鲜明特色，对学生基础知识、英语能力、主动性有极大的锻炼。对于许多跨国企业，具有工程背景和良好的英语沟通能力的求职者会更受青睐，因此广以的学生在未来就业及申研都有很大优势。
Q.广以材料专业的教学条件如何？
A:本专业建设有配备了世界一流的导电原子力显微镜、电子显微镜等国际级实验设备的教学实验室。专业持续不断投入高水平的教学科研设备，帮助学生尽早参与科研项目，获得真正的科研经验。本专业学生除了必须完成特定的专业教学实验，还须在毕业前在教师的指导下完成高级研究项目，项目选题涉及导师的研究课题和行业经历，以保障项目研究满足社会和产业发展的需要。
Q:广以学生进实验室的机会多吗？
A:同学们从大二开始接触专业课和实验课，如材料基础实验和物理基础实验，大三大四基本上都是专业课和进阶的材料实验课。同学们有两个很好的方法使用实验室资源，首先是通过本科生课程会提供学生使用实验设备、了解实验方法的机会，例如材料表征、电子显微镜等课程；其次，广以也有很多研究实验室，本科生可以通过加入教授的研究课题组来积累一些实验方面的经验，这时学生具体想做什么实验取决于他的兴趣爱好，可以主动找到感兴趣的教授争取实验机会。
Q:在广以，读材料专业的学生能够获得什么样的能力？
A:材料科学与工程专业毕业的学生将具备以下能力：
· 掌握本专业领域要求的数学与自然科学知识、工程技术知识和一定的经济学、管理学知识。
· 系统掌握材料科学与工程学科的基本理论和知识；了解材料的组成、结构、合成/生产和性能之间关系的基本原理。
· 掌握本学科涉及的各种材料的制备、性能测试和分析的基本知识和技能。
· 了解材料学科相关领域的发展现状和趋势；具备提高材料性能和产品质量的基本能力，能够开发和研究新材料、新工艺，能够根据工程项目选择和使用材料等。
· 培养创新与创业能力，深入了解创新创业的技术与过程，并掌握如何向一个已有的公司推介自己的想法，促成新产品或新工艺的实现。
· 具备终身学习的意识；能够利用现代信息技术获取相关信息、新技术、新知识，不断提高个人能力。
· 具有国际视野与较高的外语水平、跨文化交流能力和合作能力。
GTIIT
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