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目录专业初探培养目标培养方案课程设置师资力量教学条件发展前景选科要求师生专访对话专业教授师生解读专业材料科学是一个既古老又年轻的学科,材料的开发和应用对社会发展有巨大影响——早在人类文明的的孕育阶段,如石器时代和青铜器时代等称呼正是依据当时所应用的材料而划分的。而现代社会中,新材料的开发与微电子、航空航天、新能源等先进制造行业密切相关,是关乎民生和军事领域的重要事业。例如,金属材料如钛合金在航空航天领域常用,半导体材料和无机非金属材料如硅和氮化镓在微电子技术中广泛应用,有机半导体材料在柔性显示和可穿戴设备中扮演重要角色。广东以色列理工学院的材料科学与工程专业是一个交叉应用型专业,综合了数学、物理、化学、计算机等学科。在学习初期,该专业注重基础课程的广度和深度;在中后期,则着重于培养学生分析解决实际问题的能力,并提供丰富的研究经历。与国内其他高校同类专业相比,我们的课程设置与许多国际一流院校的相关专业课程具有高度一致性。我们的任课教师来自五大洲,都曾在国际知名大学、企业研发机构或研究所工作,具有高度的国际化视野和丰富的多元文化经历。他们不仅能够为学生提供高水平的专业指导,还能引导学生在学习期间接触和了解更广阔的世界,探索和完善自我。广东以色列理工学院的材料科学与工程专业自2017年开始招收本科生,于2018年被列为广东省高水平大学建设重点学科,2020年该专业被广东省教育厅评为省级一流本科专业建设点,实现了学校在本科教学方面的突破。2021年,在广东省科技厅的支持下,材料科学与工程专业牵头组建了广东省能源转换材料与技术重点实验室。由本专业的多位教授主导并参与的“极端条件下未来功能材料的基础和应用研究”项目入选了2021年广东省基础与应用基础研究重大项目,该课题致力于攻克未来功能材料在时间和空间尺度极限下应用的难题。本专业的毕业生将掌握先进的材料科学与工程研究方法,参与许多与业界合作的研发项目。他们可以从事学术研究或在相关行业就业,并具备以下技能:掌握本专业领域所需的数学、自然科学、工程技术以及一定的经济学和管理学知识。系统掌握材料科学与工程学科的基本理论和知识,了解材料的组成、微结构、合成/加工和性能之间的基本原理。掌握本学科涉及的各种材料制备、性能测试和分析的基本知识和技能。了解材料学科相关领域的发展现状和趋势;具备提高材料性能和产品质量的基本能力,能够开发和研究新材料、新工艺,能够根据工程项目选择和使用材料等。具备出色的创新与创业能力,能够深入了解创新创业的技术与过程,并掌握如何向一家既有的公司推介自己的想法,促成新产品或新工艺的实现。具备终身学习的意识,能够利用现代信息技术获取相关信息、新技术和新知识,不断提高个人能力。具有国际视野和较高的外语水平、跨文化交流和合作能力,能够适应全球化的经济和科技环境。1本专业实行学分制度,遵循以色列理工学院的专业设置,本专业的学生需要在四年的学习中完成160个学分的课程,其中包括专业必修课(131学分)、专业选修课(19学分)和通识选修课(10学分)。专业教学包括理论知识和实践教学环节,全部课程采用英语授课。专业培养计划会根据以色列理工学院的教学安排适当调整,以当年的教学安排为准。同时,学生必须修读17个学分的中国教育部要求的思想政治理论课与其他相关课程教育。2材料科学与工程专业要求学生掌握充足的材料制备加工、微结构演化机理、性能调控和理论模型预测的知识,课程包含晶体学和微观结构分析、材料加工、电化学、扩散和相变、材料动力学和热力学等内容,覆盖金属结构材料、功能材料、电子材料、半导体材料、生物材料、复合材料、能源材料与纳米材料等方向进行深入学习,旨在培养能够整合与引领新材料和器件研发相关的前沿科技产业应用的优秀工程师和科研人才。学生将有机会参与和业界合作的研发项目,掌握材料科学与工程的前沿研究方法。专业教学的前四个学期核心课程包括高等数学、大学物理、计算机编程、热力学、扩散和固体力学等,为后续进阶的学习奠定坚实的基础。在打好扎实的理论基础后,高年级学生将进入教学实验室和科研实验室,并参与教授的科研项目。后四个学期的核心课程主要包括金属与合金材料、高分子材料、陶瓷材料、材料微结构表征、材料加工、材料腐蚀、电子材料、功能材料、半导体材料等。3该专业为学生提供参与前沿科研项目的机会,本科生将有机会以研究助理的身份直接参与项目研究。左右滑动查看专业本科生论文4本专业注重学生的国际化培养,专业课采用全英文教学,使用英文原版教材和讲义,提供出国交换等多种形式的国际交流活动,