2024年罗湖区教育系统工作会议召开

2月26日，罗湖区召开2024年教育系统工作会议，会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，部署2024年全区教育领域重点工作，凝心聚力推动教育高质量发展。

罗湖区副区长冯健出席会议并讲话，区委教育工委书记，局党组书记、局长高延勇作工作报告，会议由罗湖区教育局副局长潘明琴主持。

聚焦“14104”蓝图

全面落实罗湖教育重点工作

高延勇表示，“加快推动罗湖教育高质量发展、重构区域教育生态体系、奋力打造中国式教育现代化的罗湖样板”是罗湖教育系统当前和今后一个时期的核心目标，要完整准确全面理解和把握罗湖教育高质量发展“14104”总体思路的时代背景、内在逻辑和实践路径，以教育高质量发展强力服务保障支撑罗湖“三力三区”建设。

“干”字当头，实干为先

将理想蓝图转化为真实图景

高延勇强调，要坚持围绕罗湖区高质量发展大会提出的“六个干”方法论，将“14104”的理想蓝图转化为真实图景。

罗湖区教育科学研究院院长李春娥

围绕教育教学工作作了部署

从队伍建设、数字教育

常规教学、贯通培养

四个方面提出要求

队伍建设方面，要更新教师培养机制，优化教师培养范式，实行教研、科研、培训一体化，构建内驱型教师专业发展体系，开展新教师十项教学基本功过关比赛，将梯队教师培养晋级达标认证系统与教师职称评聘、绩效考核、评优评先挂钩，依托“三名”工作室、课程超市等，进一步提升专业素养，促进教师队伍建设，实现教育高质量发展；

数字教育方面，要开展区级“智慧教育示范校”评选，落实教育数字化转型“揭榜挂帅”任务目标，打造基于问题导向的教育数字化转型、助推中国教育现代化的罗湖样本；

常规教学方面，要抓好备课、抓好上课和抓好比赛，扎扎实实做好教学工作；

贯通培养方面，要做好学前到高中学段的衔接，小学阶段既要把孩子们该养成的习惯养成，做到“把觉睡好、把饭吃好、把书读好、把人做好”，又要把孩子们该学的知识做实；初三、高三学段要做好科学备考，努力取得佳绩。

△“罗湖教育伯乐奖”的获得者为郭玉竹、舒军华、肖继宏、张北常、李远岱、薛端斌、冯永

“济济多士，乃成大业”，人才是第一资源。会上颁发了“罗湖教育伯乐奖”，对在干部提拔、人才引进、教师培养等方面做出突出贡献的单位进行表彰，希望以此进一步激发全区教育系统用心引才、聚才、育才、荐才的强大动力，为打造中国式教育现代化的罗湖样本提供人才保障。

冯健对2024年区教育系统工作提出三点要求

第一要牢牢把握教育的政治属性。一是落实立德树人的根本任务，讲好思政课，推进思政课课堂改革；二是筑牢校园安全防线，提升认识压实责任，坚决防范安全事故发生；三是重视心理健康教育工作，要把心理健康教育工作体系化，动态关注学生心理状况，认真落实每天一节体育课了，以体育人，促进学生身心共同成长。

第二要积极推动罗湖教育高质量发展。教育高质量发展需要每一位教育人一锤子接着一锤子敲，一步接着一步走，一个项目接着一个项目推进。罗湖教育高质量的抓手之一就是集团化办学，各教育集团要深化集团办学的内涵，久久为功，从落实“14104”总体部署的思路上推动集团建设。

第三要全心全意办好人民满意的教育。书记、校园长要拿“大先生”的尺子来衡量自己，爱学生，爱老师，爱教育事业，爱思考学习。紧跟时代步伐，多调研学习，加强学校师德师风、队伍培养、课程建设等方面的谋划，敢于探索创新，奋力谱写罗湖教育发展的新篇章。

     区教育局班子成员，区教科院及各科室主要负责同志，区教科院中层以上干部，区属公民办中小学、幼儿园校（园）长参与了此次会议。

信息来源：罗湖区教育局

统筹整合：罗湖区教育局

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