突破发展边界 推进国际交流

Internationalization

    讲好中国故事、弘扬优秀传统文化，拓展国际视野，提升交流意识和能力。2022年12月1日，成都市新都区教科院附属小学校与新西兰圣约瑟夫小学签订友好学校合作协议。双方师生代表于线上共同参与了本次活动。

签约仪式

    仪式伊始，双方校长代表学校分别进行了致辞。新都教科院附小校长王英豪在发言中提出，开放办学是附小办学所坚持的基本观念之一，希望通过校际间的交流，能开拓学生的视野，培养师生的文化理解和交流能力。

    成都市新都区文化底蕴深厚、人杰地灵，新都教科院附小作为成都市新都区现代学校制度试点学校，以‘与理想同行’为办学宣言，以‘专业化成就高品质’为办学思路，致力于培养全面发展，更具责任意识、探究精神和实践动手能力的小学生。

    新西兰圣约瑟夫小学校长介绍了学校的基本情况，表达了对两校合作成效的美好期盼。

交流活动

    签约仪式后，两校师生开展了第一次交流活动。新都教科院附小李渠晶老师、张静雯老师共同给新西兰同学们带来了一场“熊猫走世界”——百变团花剪纸体验课程。

    课程中，通过李老师的详细讲解和示范，张老师细致准确的翻译，两校的小朋友都很快地剪出各具特色的“团花剪纸”作品。

    学生通过镜头展示了自己的成果，得到了两校教师的一致好评。课程结束后，双方学生互相提问，了解更多有关于对方学习、生活、课程的情况。

国际理解

    国际视野也称为全球视野、国际意识等，是指人们能从世界的高度了解世界历史和当今国际社会，评价本国地位和作用，认识自己的权利和义务并在国际交往中有恰当的行为与态度。它是一个人在全球化背景下具有的意识、知识、能力的综合体现。

    新都教科院附小自2021年开校以来，从一年级起为学生开设英语课程和国际理解课程，以“用英语讲好中国故事”为主线，扎根中国优秀传统文化，以审美活动、校园文化建设等为载体加强中外文化比较和交流，以进一步拓宽学生的视野，培养国际理解素养，增强文化自信。

    依托学校国际理解教育课程， 我校梁恒硕同学在“用英语讲好中国故事”比赛中，获四川省一等奖。

-END-

文稿：张静雯

编辑：张静雯

审核：拓展课程部