甜！小学教师搭建公益平台，用故事引导学生成长

网聚职工正能量，争做中国好网民。由广东省总工会主办的2020年度“寻找广东十大职工好网民”“工会年度优秀网络宣传创意项目”评选结果日前出炉。“十大职工好网民”与“优秀网络宣传创意项目”的评选，汇聚了广东职工网络好声音和好故事，彰显了网络时代广东职工的精神新风貌和文明建设新风尚。他们有什么精彩故事？请看系列分享。

“海珠区最美教师”马雅君在网络平台搭建起温暖数百万儿童的故事屋，带给无数孩子精神力量。当问及创建故事屋的初心时，她说：“我希望在这急匆匆的时代，成年人和孩子都能在阅读中放慢脚步，享受生命的美好，我很愿意成为小朋友及大朋友的阅读引路人。” 如今，马雅君被广东省总工会评为“广东十大职工好网民”。

用心讲好故事

孩子们最好的老师

“如果大家能重视孩子的阅读筛选，从一开始就让孩子接触好书，那么孩子的阅读品味就会形成，价值观也会确定。教育，重要的不只是结果，更是过程。”马雅君说。

马雅君的“快乐马马讲故事”公益故事音频平台，仅在4年多的时间里就为广大少年儿童录制了三百多个故事，获得超84万点击量。平台里的每一个故事都是马雅君精心挑选的，满足学龄前儿童及小学低、中、高年段学生的阶梯式需要。

“在音频平台建立前的十多年里，我经常给我的学生讲故事，我发现故事是最好的‘老师’。”马雅君说，“我发现学生特别喜欢听故事，他们在听别人的故事的时候很放松，这样有助于他们理性、客观地思考分析问题，从而获得启发。”

“那些由学生们自己想明白的道理，就会成为成长路上的一盏盏路灯，在他们遇到困难的时候给予指引。”当初，马雅君受导师邀请成为“海珠区午餐故事屋”网络故事平台建设骨干，随后她就在想，自己很擅长讲故事，有丰富的儿童文学阅读经验，还有多年的小学教育专业背景，为何不发挥所长，创建一个故事平台为孩子们录制更多的故事。

于是，她在2016年创建了个人音频平台，专门给孩子们录制好故事。4年多里，她一共录播故事音频300多个。

▲ 正在给孩子们绘声绘色讲故事的马雅君

一人饰演多个角色

克服困难坚持录制

对于马雅君来说，故事录制时要一人饰演多个角色不难，但有其它“三难”：一是故事文稿处理；二是要在家里腾出适合录制故事的空间；三是嗓音要处于健康状态。

“录好一个故事，要把书面语转化为孩子听得懂的话。就像三周前，我为了讲好《伏羲攀天梯》这个神话故事，特地去查阅了大量的资料，弄明白了现代不常见的乐器——‘瑟’是什么，并在故事内容中做了大量的补充，让孩子在听故事的时候能有具体的画面感，对‘瑟’有形象的认知，理解伏羲为何在听到瑟的声音后感到那么悲伤。通常，一个10分钟左右的儿童故事文稿，我至少要花2小时处理。”她告诉记者。

马雅君表示，她都是利用休息时间见缝插针地录制故事，没有专业团队支撑，所以从文稿处理到录音、制作，都是她这个业余爱好者独力完成的。“我的录音间就是家里的卧室，每次把故事练讲了七八遍，感觉可以录制了，我就会把家人赶到客厅，并要求他们不能发出声音。录制的过程难免出现问题，说错了，或语气不当都需要往回重听、重录，时间相当长。”马雅君说，这些年来，她特别感谢家人的支持和配合。

至于让嗓音保持健康状态，对于小学老师来说很难。“有时候，忙了一天，确实没有力气再去录制故事，所以只能见缝插针地在嗓音比较健康、精神比较充沛的时候抓紧录。”马雅君说。

▲ 正在给孩子们上课的马雅君

选择有意思的故事

创造条件陪伴成长

马雅君带过很多届学生，对许多家庭有过深入了解。“让我特别心痛的是，不少家庭条件薄弱的孩子是在没人给他们讲故事的状态下长大的，这样的孩子对生活及生命的理解不深，思想和行为出现的问题特别多。”马雅君认为，创建网上公益故事平台，可以让这部分孩子在成长过程中拥有故事的陪伴。

为了给孩子们选故事，她阅读了大量的儿童文学作品，并不断自我提升关于儿童阅读的知识，然后结合儿童的年龄特点，选择有意思的故事。“例如，给学龄前的孩子多推荐绘本，让他们对阅读充满兴趣，并打下厚实的图画鉴赏功底；给小学一二年级的孩子多推荐图文比例大约1:1的阶梯书，让孩子有信心、有兴趣地过渡到文字阅读；给小学中高年级的孩子推荐少年小说，让孩子在书中同龄人的陪伴下理解自己、认识世界。”马雅君介绍。

不知不觉，故事音频平台开播已经有4年多了。“这些年来，很多小听众会留言给我，他们的话语很简单、很质朴，出现得最多的词是——‘好听！’”马雅君说，她有一些从幼儿园就开始听的小听众，一直到读小学了还在听。

精神驿站常伴身旁

用故事驱散阴霾

2020年初，新冠肺炎疫情发生后，马雅君创建了微信公众号，用文字、视频为少年儿童建设起又一个温暖的精神驿站。在不到1年的时间里，该公众号发表了数十篇关于阅读推广的原创内容，订阅人数逾千人。

▲ 马雅君通过视频方式引导孩子关注阅读

“疫情期间，人们容易产生恐惧、压抑的情绪。如果连成年人都没办法安下心来，又如何照顾好孩子的情绪？我是老师，要尽能力带孩子们看到更多生命中的色彩。于是，我除了录制音频故事，还通过视频方式跟孩子们见面，用阳光、积极的形象去引导孩子关注阅读、驱散阴霾。”马雅君说。

对于获评“广东省十大职工好网民”，马雅君表示：“我只是一名普通的小学老师，但我相信时间的力量，发挥自己的特长，坚持去做对社会有益的事，不问结果，常问初心，就能让我们体会到生命的美感。”

来源：羊城晚报艺术研究院

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编辑：张奕司

校对：白灵

审核：张任青子

审发：李传海

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