宜宾成外答家长问之教育教学篇
贵校在稳定教师队伍方面有何保障机制？
A:
1、待遇留人：学校教师薪酬优厚，社会保障完善，免去住房和子女读书的后顾之忧。让工作在成外的教师有获得感。
2、事业留人：成熟的教师职业规划和专业成长平台，让工作在成外的教师有事业的成就感；多种展示平台和激励手段，让工作在成外的教师有职业的荣誉感。
3、情感留人：赏识评价机制和全方位人文关怀活动，让工作在成外的老师有生活的幸福感。
贵校教育教学质量水平有何保障？
A:
1、与本部同步实施教学，包括作息时间的统一、教学计划与进度的一致、教学资源的共享、训练和检测的同步等，确保教育教学和本部达到同一水准。
2、教师队伍全部按本部或超过本部的标准组建，保证了课堂教学的优质、高效。学校教学由教育专家团队做顶层设计和过程督导。全体教师均按基本功过硬，课堂教学效果好，既往教学业绩突出的标准组建；青年教师均按本部教学和培训考核为优秀后上岗。
3、教学方案的统一实施，保证同一层次所有班级的均衡发展。学科教学方案由学科带头人统领，集体备课确定，年级统一实施。
贵校的教育情怀和育人理念如何？
A:
我们的教育情怀：在你的手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，全都对未来充满着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造及培养，才能成为更好的个人和有用的公民。
我们的育人方式：在我们眼里，每一位学生都与众不同，我们坚持德智体美劳“五育并举”的理念，把每个学生的闪光点发扬光大。让学生充满创造性地参与充满活力的学校课程和活动。
1、根据学生不同年龄阶段特点，构建系统的德育体系和目标，呵护学生品格的成长。
2、培养学生的好奇心、求知欲以及批判性思维，培养团队协作能力和领导力；
3、用丰富的体育活动来锻炼学生的意志和体魄，团队协作精神、和竞争力；
4、用各种艺术、音乐、文学课程和社团活动来激发学生的多元才能、文化修养、审美观、和艺术鉴赏能力；
5、注重公益活动和社区服务活动，在实践中锤炼学生的公民意识和社会责任。
贵校在着力提升学生学业水平的同时，特别注重学生哪些素养和能力的培养？
A:
1、积极的学习态度；
2、热爱自己所学习的科目；
3、拥有独立思考的能力；
4、具备坚持完成任务的能力；
5、养成探究、研究问题的思维习惯；
6、有良好的书面表达能力；
7、具有团队合作精神。
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