唯理中国线上课程 | 第二十二期：和声的魅力

和声的魅力：如何欣赏合唱作品？

The Charisma of Harmony: How to Appreciate Choral Music?

Have you ever listened to any choral music besides popular music? Are you the type of person that loves popular music but also wants to explore classical music while having no idea of how to do it? Are you someone who loves music and is always deeply touched by the music you listen to? If you answer “yes” to any of the questions above, then this is the course for you. In this course, we will together explore a genre of music that has been undermined significantly by the general audience – classical choral music. We will listen to many wonderful pieces of music, grouped into eight themes, and analyze what makes each piece unique and fascinating. More specifically, we will also discuss what each piece intends to convey and how does one piece to resemble and differ from one another, and how do those analyses help us to become a more informed listener for classical choral music. 

讲师介绍

吕远哲

Northwestern University

我是吕远哲 Steven，目前就读于西北大学，开学大三。就读专业是音乐学院的音乐教育合唱指挥方向和教育学院下的与咨询相关的专业，是一个五年的双学位项目。平时最喜欢音乐和合唱，从二年级开始就参加合唱团。在很多年唱歌的经历中，音乐在生活中也成了我非常重要的一部分，很长一段时间我对古典音乐的熏陶和理解是比流行音乐深的。在合唱之外我也很喜欢音乐剧，自己也演过音乐剧。这几年开始听流行作品，在大学里是东亚无伴奏合唱团现任队员。音乐之外看看综艺刷刷剧，很喜欢悬疑剧，有时喜欢游游泳。

课程计划
Week 1 8/15	Introduction & Sacred Choral Music 课程介绍 & 宗教合唱作品
Week 2 8/22	Beauty of Nature and Seasons 自然与季节之美
Week 3 8/29	Choral Music of Chinese Ethnic Groups 中国民族合唱作品
Week 4 9/5	Instrumental-Arranged and Nostalgic Music 器乐改编 & 思乡作品
Week 5 9/12	Folk Music in the World 世界民谣合唱作品
Week 6 9/19	Mystery, Fantasy, and Love (in Dreams) 神秘,幻想,爱 (在梦中)
Week 7 9/26	Spirituals – Soul Music of the African-Americans 黑人灵歌-灵魂音乐
Week 8 10/3	Music and Society 音乐与社会

讲师采访

Q&A

Veritas: 吕老师你好！能不能简单介绍一下你所学的专业？为什么想要学习这个专业呢？

吕远哲：我现在有两个专业，其中一个专业是音乐学院的音乐教育专业。音乐教育专业我们一共有三个分支，分别是通识，乐队和合唱，我现在学的是音乐教育合唱指挥方向。另一个专业是在西北的教育学院，学一个和企业咨询比较相关的专业。这两个专业构成了我现在修的双学位项目。

其实我并不是科班生，但我自己一直特别喜欢音乐，从小一直唱歌。因为一直在合唱团，对合唱也非常感兴趣，在高中也参加了很多活动。所以我一直想懂得更多，想探索得更深，觉得只有去学一个专业才能达到这个目的。所以虽然音乐一直是我作为一个爱好的存在，我还是选择把音乐作为我的专业。

讲师参加合唱活动

Veritas：可以聊聊你在合唱团的经历和日常吗？

吕远哲：我从小学二年级加入合唱团，到现在已经13年了。一直唱了这么多年，在学校合唱团，在校外自己加入过其他有选拔的合唱团，高中参加过教堂的唱诗班，也参加过和当地交响乐团合作的交响乐团合唱团。我参加了这么多不同类型的合唱团，合唱也作为了一个我非常持久的爱好，同时在音乐方面也提升了我的很多修养和能力。

合唱的话一个最重要的经历就是排练，演出和比赛算是高光时刻了，算是一种输出，把掌握的东西进行一个展示。排练里比较日常的，一个是把握自己的音吧，你不能唱得特别大声也不能唱得不能特别小声，需要找到一个合适的音量，然后更多的是和别人进行和谐。比如说你找到这个音了，但是别人是一种音色，你是另一种音色，然后你的声音就会很突。因为合唱讲究的是你听的时候好像是一个人在唱，其实是多个人在唱，讲究一个统一和合作。我觉得找一个统一性就是排练中非常日常的事情。再有一点，作为一个大家庭，你不仅要自己唱得好，有时候还要帮助别人。比如刚加入的小朋友他们唱不准，你也可以帮助他们。有时候他们也会去帮助我，可能比我更厉害的同学他一听我这个音唱不准了他也会帮我一下。我觉得互帮互助，形成一个团体意识也是合唱的一个日常。其他一些日常就比较琐碎了，我们在闲余时间也会吐槽吐槽老师，指挥，歌曲（小声说）。

Veritas：可以简单介绍一下在大学学习音乐的体验吗？具体的课程设计是怎么样的呢？

吕远哲：我学习音乐的一个感受就是非常全面。大学要求不管学什么专业，很多专业知识都要了解，而且了解的要很细。比如我现在是音乐教育专业，我要学习的课程整个就非常丰富。首先我要学习非常基础的，作为音乐专业生都要学习的音乐理论和视唱练耳，包括一些键盘钢琴知识和技能，还有音乐历史，这些都是必须要有的基本功。然后作为音乐教育声乐方面的学生，我同时也要在合唱团继续唱，这也算是一部分拿学分的标准。然后我还要上声乐课，要在声乐这个我的主修乐器领域里面有一些提升训练。包括还要上他们的德语法语意大利语的发音课，就是声乐专业的专业课也全部都要上，包括表演课等等。同时我还要上一些音乐教育方面的课程，包括一些心理学的音乐教育基础课程。这些课程里也包括我比较不太擅长的乐器课。我虽然以后想成为合唱指挥，但同时也要掌握小提琴长笛单簧管萨克斯吉他这几种乐器，所以同时课程设置对乐器要求也非常严格。大学的音乐教学非常全面，我觉得它要的是一种“comprehensive musicianship”。

Veritas：可以聊聊你比较感兴趣的一门课和上课的片段吗？

吕远哲：其实感兴趣可以有不同的维度，比如说我合唱课的老师是Donald Nally，他是美国非常著名的新音乐浪潮的代表作曲家，非常厉害，完全是一个大牛。那我觉得有趣的地方就在于怎么在一个大牛的课上达到他的标准，而且从他那边汲取到知识和营养。我觉得这个经历确实蛮有趣的，也很荣幸。

另一方面我觉得有趣的可以说是以前自己没想过那么多的，但是最后学完发现挺有意思的内容。就像现在我在上一门，不是必修课但是我很喜欢的一门声乐指导课。这门课并不是去教你如何去唱歌，在声乐技法上像声乐老师一样教你发声方法共鸣腔体等等专业的东西。它其实讲的是如何去展现一首作品，作为一个歌手如何把这个故事展现给听众，不是从专业的层面上来讲，更多的真的是体现了艺术的精髓吧，像学习一门艺术一样。这个课确实挺有趣的，而且很开眼界。以前我觉得一个声乐作品如果你把音都唱准了，词都发对了，气息什么都掌握好了就差不多了，但是在他的这个一对一的课上，我就体会到了原来有这么多的东西可以去挖。

比如说在他的课上他教过非常好的联想法。一首作品我已经练了挺长时间了，然后突然这个老师就让我以不同的情绪演绎同一首作品。因为这首作品它一共有三段歌词，都完全一样。我一开始想的时候已经想了一些情绪上的对比和力度变化，比如一段比一段强这样。但是他讲的不同的情绪就完全好像第一段是表现主人公非常的高亢，第二段是伤心，第三段又非常的怀念的感觉。在这种联想法下，如果他告诉你第一段该怎么唱第二段该怎么唱之后，你一旦知道这个情绪表达，一开始我没觉得会有多大的不同，但是唱完以后感觉就特别神奇，因为我自己也觉得唱的越来越好了，讲故事的能力感觉也提升了，感觉确实这个故事叙述的更加淋漓尽致一些，更加生动一些。而且我只是通过一个简单的情绪表达就可以用声音去塑造，我觉得这个还是蛮有趣的。

Veritas：在你学习到的那么多音乐片段中，你觉得最有趣最想分享的是什么呢？

吕远哲：我觉得主要想给大家分享的是一个合唱作品的魅力，这个魅力主要体现在我们这门课的“和声”二字。合唱作品，像古典作品一样，甚至更小众，很多人根本听不懂，觉得非常的高深，觉得非常的难懂，不像流行音乐一样朗朗上口。但其实它有它自己的魅力。你听着不同的声部去互相交织互相碰撞的时候产生的声音是非常立体的。就好比齐唱的话其实是一条线，一堆人在那儿排成一排唱歌。合唱的话，虽然合唱团的造型人也是一排一排，但它的声音其实是竖起来的，各种和声出现的魅力就是你听到的声音更加的立体化，更加的多样化，而不只是说一个音把它放大。另一点想给大家分享的是，这些合唱作品没那么高深，很多是和生活是紧密相关的。所以想分享一下合唱作品接地气的感觉吧。我觉得也很重要的是很多时候我们理解作品不需要用很多专业的理论，其实只要贴近自己的生活，根据自己的经历和自己的感觉，对音乐的认知，带着这些东西去听音乐就好了。

Veritas：为什么想要在Veritas开设这门关于合唱的课呢？

吕远哲：主要第一个原因在于，我这么多年积累了这么多，其实遇到的同道中人并不多，觉得这是一门非常小众的艺术。一方面是希望向大家普及一下这门艺术，让更多的人认识到合唱的魅力，因为大家理解的很多合唱可能更多的是齐唱形式，或者非常简单的二重唱。我想让大家了解到真实的合唱。另一点我觉得是这么多年做了知识的积累，有这么多的经验，觉得一直存在自己这边，也没有一些发挥的机会和合适的平台。我觉得唯理中国是一个非常合适的平台，让我可以去跟大家聊一聊，然后也把我的知识做一个输出。因为我在学音乐教育，音乐教育和教育学也是有关系的，所以说在这个平台也可以锻炼一下我的教学能力。这种经验我觉得是很重要也很宝贵的，在这里我有这么一个机会可以和大家分享合唱也可以锻炼我的教学能力。

Veritas：从你的角度来看，这门课适合什么样的参加者呢？

吕远哲：可能不像很多其他课，这门课相对来说比较chill，是比较放松的。我觉得对参加者的话没有一个非常大的限制。对于英语，参与者不用有非常高的水平，只要对英语有一定的掌握，因为我们需要读一些作品英语的介绍，很多作品也是外国作品。音乐上，我并不觉得学生需要对音乐有任何的背景知识，不需要知道和声是什么，不需要学过任何乐器，不需要唱过歌。我认为每个人对音乐都是有自己的感觉的，只要怀有一个非常开放包容的心态，想去学习新东西，都可以来参加。我们这门课非常希望大家去分享自己对于这些作品的看法，能勇敢的表达自己的想法，有主见独立思考进行思辨。

Veritas：能不能介绍一下课程的授课形式？你的讲课风格大概是什么样的呢？

吕远哲：这节课主要的我把我自己了解到的，或者唱过的非常优秀的中外合唱作品进行了一个分类，分到了我们八节课中，每一节课我们会讲一到两个主题。我们会带领大家一起欣赏，并且分析这些合唱作品。有些作品我会带领大家一起听，有些作品会让大家提前听，总之我们会先听一首作品，听完之后大家一起聊一下自己的第一感受。然后我可能会从一些稍微专业一点的层面，从歌词分析上或者从它的音乐的元素上，去讲一下这首作品，给大家带来一个更深的理解。然后会让大家进行讨论，比如对这首作品不同的见解。我们在同一主题的作品里都会有多于一首作品，比如思乡的作品我选了有两首，我们会对两首作品进行对比。这个过程希望可以让大家在合唱这个不太熟悉的领域里锻炼批判性思考的能力。整体上来说会有一些lecture的时间，但同时会给大家带来seminar或者breakout room这种discussion的时间。

我的讲课风格可能属于，专业中不失幽默吧。可能一开始会显得很专业，有一板一眼的感觉，然后突然会把课堂的氛围放的很轻松，不会把这些知识讲的非常难懂，会非常接地气。我还会给学生足够的空间来提问。我觉得这个非常重要，如果我讲了这么多发现最后大家只吸收了一点点，就不是很高效。我也非常欢迎学生的质疑，包括提出他们自己的态度和疑问。

Veritas：能否剧透一下课程当中你认为很有意思的环节？

吕远哲：对学生来说这些作品是陌生的，比较有意思的一个点可能是他们的第一反应，在听到作品之后的第一感觉。有些人会觉得这首作品非常好听，有些人觉得这也就那样，或者甚至睡着了。大家会对一首作品有不同的反馈。还有一点是，我们可能会把一首作品放到不同环境下考量，会从多个维度来分析。比如通俗来讲，让孩子唱这首作品会怎么样，如果让大人唱会怎么样，让女生唱会怎么样，可能会激发大家的思考，带来一些有趣的讨论和观点。

Veritas：对参与者有什么期待？

吕远哲：最期待的是大家能勇敢的表达自己的想法。我知道很多人包括我自己可能会有点难做到，但是我希望大家可以试一试，尤其是当我问你听到作品你的第一想法是什么的话，不要去担心回答的错或对，这个东西本身就没有对错。我还期待有些同学可以给出更加深刻的想法，甚至运用一些跨学科的知识，因为大家可能对其他学科更加的了解。同时也期待能够激起学生带来有趣的讨论，甚至一些我没有预料到的新奇有趣的观点。

Veritas：最后用一句话形容你心中的博雅教育吧~

吕远哲：培养学生的独立思考能力，让学生去纠结“so what”，真正明白所以这个东西会带来什么，进行一个思想深度挖掘的旅程。

课程信息

- 2020年8月15日起，北京时间每周六上午9：00-10：30上课，共八次课

- 上课及讨论语言为中文，阅读材料是英文

参与及报名信息

参与要求

- 须确保能够在上课时间在线出席课程

- 须确保每次课程前均在课下认真完成相关阅读及作业

收费及押金政策

- 唯理中国为非营利组织，收取课费为负担运营成本及支付讲师课费。本课程收费¥199元。

- 为确保学有所得，本课程收取押金¥200元。学生出席全部课程并完成课前作业，押金将全额退还。

- 课程及作业各设一次告假机会。缺席或欠完成作业超过一次，押金将不予退还。

报名方式

- 北京时间8月9日 23:59前访问唯理中国网站veritaschina.org完成在线报名问卷

- 参与人数上限为20人，将根据报名先后顺序邀请报名者参加，欲报从速

图片来源及相关资料

https://www.barbershop.org/chorus-or-choir-embrace-both-terms

https://ypc.org/

合作伙伴

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在我们的线上课程中，参与者不仅需要观看视频和聆听讲解，更必须在课程中主动发言、完成作业、甚至主持课堂讨论，来实质性地提高阅读、写作和批判性思考能力。

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