全文约1600字，阅读需7分钟
导读
本文汇总了一些期刊常识，帮助大家分辨清楚核心期刊、国家级期刊、省级期刊、国外核心期刊。
来源丨袁了了的论文屋
这里的CN和ISSN指的是期刊的发行号，大多数小白以为这个代表期刊的等级，其实并不是。CN类刊物指的是在中国境内注册的、国内公开发行的刊物，该类刊物的刊号上都有CN字母，久而久之，习惯地称之为CN类刊物。ISSN类刊物指的是在中国境外注册的国际出版物，不在国内发行的刊物通常没有CN刊号，但会有ISSN刊号，所以称为ISSN类刊物。市面上大多数杂志基本同时具有CN和ISSN两种刊号，所以在中国境内外都发行，正规期刊一般都有这两种刊号。总之国内发行的刊物必须要有CN刊号，国际发行的刊物可以只有ISSN刊号。知网、万方等数据库都能查到期刊的CN号和ISSN号。国家级期刊和省级期刊并无明文规定！所谓国家期刊和省级期刊之分，主要是为了方便管理，即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管的期刊为省级期刊。《华夏教师》主办单位是中国青年出版社，由国家单位主管，无核心期刊标识，为普刊。《教育理论与实践》主办单位是山西省教育科学研究院，由省单位主管，有核心期刊标识，为核心期刊。大家不要误以为省级期刊没有国家级期刊好，或者误以为国家级期刊就是核心期刊，省级期刊就是普刊，这都是不对的。实际上这个分类只是代表了期刊的主管单位，和期刊质量无关，无论省级期刊还是国家级期刊都有进入核心期刊遴选的可能。核心期刊和普通期刊是按照期刊质量划分的。核心期刊一般所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受读者重视的专业期刊。国内七大核心期刊遴选体系应该在学术界早已“家喻户晓”了，这里不再多说。说一说国际上被国内普遍认可的核心期刊（来源期刊）遴选体系：美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）美国《社会科学引文索引》（Social Sciences Citation Index , 简称 SSCI ）是SCI的姊妹篇，也是由美国科学信息研究创建的。（图为知网截图）美国《工程索引》（The Engineering Index, 简称 EI ）是由美国工程师学会联合创办的大型综合性检索工具，也是科技界共同认可的重要检索工具。（图为知网截图）美国《科技会议录索引》（Conference Proceedings Citation Index, 简称 CPCI 原为：ISTP ）由美国科学情报研究所编辑出版，其中工程技术与应用科学类文献约占35%，其他涉及学科基本与SCI相同，收录论文的多少与科技人员参加的重要国际学术会议多少或提交、发表论文的多少有关。中国教育类专刊—中国G4，G4是期刊刊号的一个后缀，刊物代表为教育刊物。国内统一刊号是有规律的，以CN为前缀，其结构格式为CNXX-XXXX/YY，CN后面2位数字为地区号，地区号后面4位数字为序号，即CN：地区号+序号/YY，斜线后面是图书分类号。（图为知网截图）科学引文数据库(英文名：Science Citation Database，简称：SCD)是由中国的《中国大学评价》课题组独立研发、拥有全部知识产权的国内引文数据库。从2006年开始用于《中国大学评价》和《中国大学研究生院评价》。日本科学技术振兴机构（Japan Science and Technology Agency，简称JST）是日本政府文部科学省科学技术厅下设的一个国家级的科学技术管理组织，同时也是发达国家中具有代表性和最为成功的科技中介服务机构之一。化学文摘（Chemical Abstracts，简称CA）是由美国化学学会化学文摘社编辑出版的，也是目前世界上应用最广泛，最为重要的化学检索工具。文摘杂志（Реферативный журнал，简称РЖ（AJ））在1953年，由苏联全苏科学技术信息研究所编辑出版，是世界三大综合性文摘杂志之一。
北大核心期刊投稿方式汇总（教育、人文社会科学类）
2022年教育学最新SSCI期刊影响因子与排名
吴岩司长：中国有必要也有能力当好高等教育数字化的领跑者
教师如何更好地开展诊断性评价，做好学情分析？
收藏丨全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖教学设计案例
《高校教学创新100人》是面向高校老师和师范生的知识型媒体，关注教学创新、课程创新、终身学习、混合学习、虚拟教研室等方向，我们致力于“让一部分师生率先触摸教育未来”！备注“职务+姓名”，加入读者交流群
王慧 主笔&内容老师 微信号：HofMarchbh张沉浮 主编&总负责人 微信号：chenfu3721