纪要 | 笃行不辍，未来可期——2023年5月份文学院简牍学研究生组会顺利进行
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纪要：笃行不辍，未来可期——2023年5月份文学院简牍学研究生组会顺利进行
张凌雁
为加强简牍学师生间的沟通和交流，总结近期学习生活的经验，集中解答现阶段学习生活中遇到的问题并对接下来的任务作出规划，2023年5月20日周六下午15:00-18:30，西北师范大学文学院简牍研究中心召开5月份组会，中心洪帅教授、任立老师、陈丹奇老师及文学院简牍学研究生与会。会议前半场在致公楼402室召开，后半场转入致公楼313室。
图1 简牍研究中心师生，前半场在致公楼402室召开组会
组会伊始，洪老师首先恭喜研三同学顺利完成答辩，并对研三同学取得的良好成绩给予了高度的肯定。其次，由于疫情的结束，洪老师提议每月应在线下举行一次研究生组会，这样不仅能克服惰性，保持清醒的头脑，也能时刻进行反思，如此才能取得进步。接着，关于读简的问题，洪老师希望改进读简的方式，增加自读的环节，在互相讨论中找出问题，共同解决。随后，洪老师对研究生们的学习和生活提出了三点宝贵的建议：第一，要克服“躺平”心理，提升自主学习的能力；第二，要主动与老师和同学交流；第三，要向优秀的人看齐，相互学习，从而审视自己、提高自己。
图2 洪帅老师发言
接下来，任立老师从自身经历出发向同学们传授了宝贵的经验。首先，他认为，听讲座的过程是结识志同道合好友的好机会。要认真听讲，敢于发言，即使说得不好，也会获得别人的欣赏，对自己也是一种锻炼。其次，任立老师分享了学习音韵学的方法和书籍，使同学们对音韵学的学习有了更加深入的认识。
图3 任立老师发言
紧接着，陈丹奇老师通过分享自己与学生沟通的经历，告诫同学们务必培养自主学习的能力，在平时的学习过程中要积极主动联系老师，把毕业论文做好，从而顺利地完成学业。
图4 陈丹奇老师发言
随后，各位研究生依次分享近期学习和生活的经验和感悟：
博一张瀚文同学认为大家坐在一起畅所欲言、共同交流是十分难得的，并借此机会对老师们和同学们给予的帮助表示衷心的感谢。洪老师指出，读博期间是有很大压力的，但是我们也要不断地让自己变得更加优秀，也要不断地向优秀的人学习，同时要记得互相学习。
图5 博一张瀚文同学发言
研三程瑞杰同学表示这学期的主要任务是修改完善毕业论文和考工作。她认为和大家聚在一起很开心，能聆听老师和同学们分享经验和心里话，这样的经历是很难得的，所以很珍惜和大家相聚的时间。
图6 研三程瑞杰同学发言
研三梁玄清同学首先分享了近期读的《如何阅读一本书》，她很赞同“读书要对自己有益”这个观点，从把握框架到细读章节，她认为这是一本不错的指导性图书。除了修改论文，准备毕业答辩，她还对方言和异族语言的相关问题进行了深入的思考。接着，梁玄清同学从表格设计、截图过程和调整字形图片三个方面给大家分享了完成《〈悬泉汉简（贰）〉文字编》这篇毕业论文的经验。洪老师肯定了梁玄清同学的努力，认为撰写文字编是一项十分艰辛的工作。他指出，汉语言文字学专业的论文有一种价值叫做资料价值，不仅如此，我们还可以深入挖掘，本专业仍有很多问题值得我们探讨和研究。洪老师还鼓励大家，不要为了明天忧虑，把握好当下，拒绝拖延，以乐观和积极的心态迎接困难和挑战。
图7 研三梁玄清同学发言
研二赵孟茹同学首先分享了毕业论文的准备进展。三月份主要工作是阅读文献，为开题做准备。在阅读文献的过程中针对自己欠缺的地方重读了裘锡圭先生的《文字学概要》。四月份通过聆听李守奎老师《学业论文选题与写作》的讲座，她认为仍需要修改和完善开题报告，接下来也要扎实地阅读文献和研究《悬泉汉简（贰）》。其次，在生活方面，赵孟茹同学认为自己处于一个幸福而饱和的状态，在学习之余，她通过看书放松自己，周末也会去散步和看电影。她提到，学习之余也要适当放松，保持心情舒畅。随后，洪老师建议同学们可以通过自己喜欢的方式排解学习压力，同时强调了保持身体和心理健康的重要性。
图8 研二赵孟茹同学发言
研二焦佳瑶同学从三个方面进行了分享。在学习方面，焦佳瑶同学目前一方面努力完善开题报告，另一方面仍在做资料整理的工作。她认为，汉简研究的工作其实是一个基础文献整理的工作，有一定的难度，需要十分细心。在生活方面，现阶段需要规划未来，焦佳瑶同学目前面临择业的压力，处于迷茫和无所适从的状态。在工作方面，在洪老师的统筹下，大家近期举办了很多成功的讲座，通过大家的协调配合，自己的能力得到了很大的提升。洪老师补充道，要善于利用资源，珍惜每一次听讲座的机会。我们也应当把自己的兴趣和专业结合起来，这样做事才更有成就感。
图9 研二焦佳瑶同学发言
研二段莉同学首先分享了撰写开题报告的感悟。她指出，撰写开题报告时需要在细节之处有更细致的关照，比如参考文献的排列顺序、论文格式和语言表达等等。另外，为了寻找语病和错字，段莉同学通过大声朗读开题报告找出不易发现的错误和疏漏之处。其次，段莉同学在上课之余积极参加了洪老师组织的各类讲座，例如李守奎老师的《长台关遣策再整理》、何茂活老师的《〈汉语大词典〉“订严补慎”修订原则的实践与思考》、陈晓强老师的《悬泉汉简中汉字形声分化问题初探》、王贵元老师的《汉语复音词研究的现状与反思》，拓宽了自己的知识面。洪老师评论道，论文出现问题一定要及时修改，无论是在论文的写作，还是将来的学习、工作和生活中，我们都要不断地雕刻自己，不断地完善自己，精心地勾画理想的自己。
图10 研二段莉同学发言
研二张敏同学首先对论文开题报告撰写工作做了详细的汇报。四月份张敏同学主要对开题报告进行一些修改，对每一篇文献又进行了研读和筛选。李守奎老师《学位论文选题与写作》这场讲座让她受益匪浅，她认为，在撰写文献综述时，在描述研究成果的同时应当尽量加入评论性的内容；她还认为李老师的综述研究方法对开题报告的撰写帮助很大。其次，张敏同学分享了对王贵元老师《汉语复音词研究的现状与反思》这场讲座的一些思考。然后，张敏同学展望了未来的学习和生活，她认为要做好当下的每一步，努力去按照计划一步步实行。洪老师补充道，我们写综述不是为了综述而综述，写综述的目的是要得出一个结论，即这个选题很重要、很有价值。随后洪老师对综述撰写的步骤和要点进行了指导。
图11 研二张敏同学发言
研一张凌雁同学从学习和生活等方面对近期研究生生活作了总结。在学习方面，张凌雁同学积极聆听各类学术讲座、积极参加读简班，初步掌握了研究简牍的方法。除此之外，张凌雁同学认真阅读了本专业相关的书籍，例如陆宗达、王宁的《训诂方法论》、郭在贻的《训诂学》、胡安顺的《音韵学通论》等等。同时，张凌雁同学意识到了阅读经典的重要性，每周坚持读一篇《左传》。在生活方面，张凌雁同学反思了在生活中存在的懒惰和拖延的问题，希望今后自己能改正自己不良的习惯，保持好心情，迎接挑战。随后，洪老师指出，阅读经典著作时需要反思阅读方法的问题，洪老师首先分享了阅读《左传》的方法；其次指出要将《说文解字注》《广雅》《尔雅义疏》这类书籍放到文献中去读，与文章联系起来，有助于理解；最后洪老师指出还要阅读《汉书》，其中涉及的典章制度对我们研究汉简有很大的帮助。
图12 研一张凌雁同学发言
研一蔡章丽同学的汇报主要从文献阅读和主题研究两方面展开。文献阅读方面，蔡章丽同学阅读了曾运乾的《音韵学讲义》、丁邦新的《音韵学问答》、王宁的《训诂学原理》、《释名》《方言》等等，以便更好地理解本学期的课程内容；通过阅读胡平生、张德芳的《悬泉汉简释粹》，深入了解了《悬泉汉简》蕴含的历史文化信息；此外，蔡章丽同学还培养了刻章的爱好，并阅读了吴颐人的《篆刻五十讲》、王义骅的《中国历代闲章集粹》，她认为学习之余培养一种兴趣爱好是有意思的事情。专业阅读方面，蔡章丽同学还精读了张显成、杜锋的《简帛医书所见“段”考论》等，她认为作者的研究方法值得学习，一方面在集释的时候要扎实全面，另一方面要善于将传世文献和出土文献对照，从对照中获得启发和灵感。在研究进展方面，蔡章丽同学将《悬泉汉简（壹）》和《悬泉汉简（贰）》中的简文进行细致分类，认为可以从中做细致具体的研究；她说，在精读陈斯鹏的文章《说“买”“卖”》中得到很大启发，认为简牍材料中还有很多这样的字词关系变化的例子，值得细致梳理和深入研究。最后，蔡章丽同学希望在今后的学习生活中更加严格要求自己，拒绝浮躁，行动力更强。
图13 研一蔡章丽同学发言
研一董强山同学汇报了近期阅读的专著和文献，主要有陈新雄的《训诂学》、万献初的《音韵学要略》、王子今的《秦汉称谓研究》以及与《悬泉汉简》相关的论文。对于今后的学习计划，董强山同学表示首先要继续阅读文字学和简牍学的相关文献，重要的论著要反复阅读；其次是继续查找并阅读与《悬泉汉简》相关的论文，将重要的文献做好记录并电子化。在生活上，董强山同学在学习之余加强体育锻炼，以养成健康的体魄。
图14 研一董强山同学发言
最后，洪老师对大家的发言作了总结，并提出了殷切的期望。洪老师指出，每位同学都要抓紧自己的时间，少玩手机，多多读书，在读书的过程中会发现一个全新的世界。洪老师向大家推荐了《中国语文》《古汉语研究》《汉字汉语研究》《出土文献》《简帛》等期刊，建议大家多看期刊文章，学习论文写作的方法，并鼓励大家多思考、多写作，在写文章的过程中不断开发自我、发掘灵感、提升自己。
图15 后半场在致公楼313室召开，简牍研究中心师生合影
同学们纷纷表示在老师们的指导下收获颇丰，本次组会至此圆满结束。
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编辑：陈晓梅
审核：范 蕾
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