6年上千场讲座，她说人生两大目标：帮助更多家长，成为孩子的榜样
父母是一份带着爱的、一生的事业。
徐静老师有很多身份：
高级家庭教育指导师、集团家庭教育讲师、21财年集团优秀员工、萧山区妇联智库专家、杭州日报、浙江省教育科技频道等多家媒体特约嘉宾、《有温度的亲子沟通》一书作者，一位9岁儿子的妈妈……
而当问及她觉得自己最重要的身份，她说：
那就是两个，能给更多家长帮助的“家庭教育指导师”，以及希望成为孩子榜样的“妈妈”。
徐 静
浙江新东方家庭教育讲师
集团家庭教育讲师
21财年集团优秀员工
《有温度的亲子沟通》作者
《生涯规划体验手册》（浙江省普通高校十三五教材）编写者
萧山区妇联智库专家、杭州日报、浙江省教育科技频道等多家媒体特约嘉宾
#1
上千场讲座背后
XDFer_
“为什么做家庭教育指导师？”这是我想当然最好奇的第一个问题。
而对徐静老师来说，汉语言文学专业毕业、曾在新东方做课程顾问，这一职业转折，其实并不突然、早已埋下伏笔。
在15年加入新东方之前，她已经是一岁孩子的妈妈，已经开始自学家庭教育相关知识。而在新东方做课程顾问的两年时间里，她更加真切地感受到：
具体的学科课程只能暂时满足家长的需求，在真正解决家长在家庭教育上的困惑，真正帮助孩子成为更好的自己方面，还是不够的。
于是从18年成立家庭教育中心，从0到1跑起来，上千场讲座，这一切的后来，有了开始的理由。
“你会发现，有时生病的是家长，只是我们看到出问题的是孩子。”
她开门见山聊起问题所在，分享一位初三男孩，患有抑郁症。而背后，是长期处在高压环境下，爸妈常常吵架，长期身处语言暴力频发、时刻被指责的家庭氛围中；
是爸爸长期在外地工作，是家里经济的主要来源，妈妈是全职妈妈，在家庭的诸多事宜上都没有话语权，一个月4000元，加上兼职零工，最多五六千生活费，还要平衡他和妹妹的教育和生活支出。
爸妈只觉得孩子叛逆、不努力学习，而其实，孩子的抑郁和焦虑是和父母伴随的。人是系统化的环境的产物，孩子生病前，这个家庭的教育氛围和环境已经出了问题。
于是徐静老师没有从孩子出发，而是多和爸妈聊，劝说爸爸争取从原来一年或半年回来一次，尽量一个月回来一次；
并和父母保持电话沟通，多聊亲子沟通和家庭教育的方法，看见孩子问题背后真正内心的需求，改变自己语言表达和沟通习惯，甚至给妈妈支招和孩子聊天的锦囊话术……
过程不是速成的，效果是慢慢显现的。从抑郁到重回学校读书，家庭教育的氛围开始向好的方向发展。
“还有一个对应的个案咨询。那是一位医生爸爸，从小给予孩子很多陪伴，孩子各种兴趣类的活动从不缺席。自己也一直在学习家庭教育相关的知识。
而孩子也确实成长得很好，学习后劲足，能很好地安排学习和生活。唯一的小问题，就是会有点考前焦虑，但在我告诉他焦虑是正常的躯体反应，并分享一些缓解焦虑的小妙招后，很快就自己解决了问题。”
1000多个案例，为什么分享这两个个案咨询？
徐静老师坦言，自己其实是想通过这两个案例，分享最关键的：家庭教育是很容易被忽视、但对孩子不可或缺的存在。
父母是孩子的第一任老师，也是离孩子最近的人，家庭是孩子最常身处、也最深受影响的环境。
唯有当我们重视家庭教育，才能让孩子感受到被爱、被理解和被尊重，家庭也才能真正成为让孩子静静开花的肥沃土壤。
#2
孩子成绩好
才算优秀吗？
XDFer_
最近吐槽学渣孩子的段子引起很多父母共鸣，什么羡慕白素贞，躲塔里多年后出来孩子就成状元了，孩子考试成绩还没有体温高、鞋码多……
比起有些父母聊起孩子成绩来的恨铁不成钢，有些老师或学霸父母聊起孩子差成绩来的闪躲，徐静老师超乎意外的直爽：
“我家孩子语文、英语成绩很普通，但科学、化学、编程还不错。我从来不因为他成绩差而觉得丢人。就像之前网上那句话所说，‘他只是做错了题，不是做错了人’。
现在社会评价标准的单一，其实是有问题的，不应该把孩子过早地束缚在所谓的成功框架中。”
在她看来，自己家孩子已经很好了，一孩子很爱读书，自己从1岁就陪儿子读书，目前孩子读书量超过5000本；
二孩子是个身心健康发展的孩子，一家人周末一定要到户外， 4、5小时打底，挖红薯、砍甘蔗等等活动很丰富，骑自行车10公里打底，目前运动的里程已经超过2万公里，算一算绕赤道有半圈了。
教育心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）曾提出多元智能理论，包括八大智能，分别是音乐智能、身体 – 动觉智能、逻辑 – 数学智能、语言智能、空间智能、人际智能、自我认知智能、自然智能。
任何一智能或多智能发展得很好都是优秀的孩子，不是那几门主要学科成绩好才是优秀的孩子，不是所有孩子的花期都在春天。
而从徐静老师身上，你能看到抛开社会主流评价的束缚，建立对孩子的全面、客观、积极的评价体系的坚定；能看到一位妈妈，发自内心对孩子的欣赏、爱与指引。
#3
唯热爱不变
XDFer_
从2018-2019，有相当长一段时间是她一个人到学校去做公益讲座。
直到后来，成立了两个人的稳定讲师团，培养了20多位新人讲师，通过小组讨论，主题扮演、读书会等多种形式：
一点点带着新人讲师，学习如何和家长沟通，洞察家长困惑背后的需求，一点点在家庭教育理念和方法论上，不断充电学习。
并在5年来的实践中，支持近100所公校讲座和浙江新东方100多个校区点的业务支持类讲座；
身为集团家庭教育讲师，支援过集团、河北、江西、湖南、浙江等家庭教育讲座，线下最大一场是3000人，线上直播场观最高4.5万。
上千场讲座，20000页PPT，累计讲座影响人次超百万，个案咨询数超过一千小时……
这是量化出来的一个个数据，但量化不出这背后：
5年来在家庭教育领域深耕的用心，2月份一个月排28场讲座背后的热爱和坚持，一场场讲座、一次次个案咨询背后，对家庭教育理念温和而坚定的传递。
时至今日，徐静老师都非常感谢7年前，领导成立家庭教育项目这一决定，也非常感谢当时义无反顾，决定从零开始的自己。
另外，她开心地和我们分享，在这个过程中找到了最好的战友。
她和同事敏娜两人，有着同样的热爱和理想，也同样是母亲。
并肩作战了八年，一起在新东方工作，一起参加“全国好讲师大赛”，一起学习心理学和家庭教育课程，一起做家庭教育直播讲过千场讲座；
一起做教研带新讲师近百名，一起讨论育儿经验，最近更是一起出书，相互学习、激励。
是同事，是战友，更是朋友。确认了眼神，是聚是一团火的XDFer~
而让她们怀着炙热之心一起走下去的，正是那份对家庭教育的热爱。
“我热爱我的工作，只要这一个原因就够了，它会带给你喜悦、满足、成就、幸福。”
这是徐静老师写在朋友圈的一句话。
采访、拜读她的新书电子稿、以及浏览她分享满满的朋友圈过程中：
你确实能被被她对工作的热爱触动；被她从理论到实践，全身心致力于助力每位父母的用心触动；被她保持记录和孩子相处的点滴，一起成为更好的妈妈所触动。
我们聊天赋、聊能力，其实常常容易忽略了热爱的力量。
从系统化自学心理学，接触心理学流派、家庭治疗流派，到把热爱变成工作，变成事业和人生使命，8年如一日的热爱，绝非易事。
不过聊到这，徐静老师又用她温和的语调说：
“我只是希望能成为孩子的榜样，父母是一份带着爱的、一生的事业，我只是希望能和更多父母一起，不断学习、不断修炼、不断成长。”
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