第一批回家过年的小镇青年，在同学会中限入比较困境？
巨大人生差异，似乎是“开同学盲盒”的吸引力。而按自洽的方式生活，虽千差万别，但千姿百态，同样有力量，领略到独属于自己的风景。
——方老师说
临近春节，第一批回家过年的小镇青年，已经开始了一年一度的同学聚会，有人发现：
小学时让老师和家长头疼的“问题学生”，现在已经变成了收入颇丰的创业小老板；
初中同班的学霸，考入985，转眼间大家都工作了，他硕士毕业后，仍在考公、考博；
高中成绩中等的同学，经历了毕业、打工、失业、再就业，如今虽然不在大厂了，但收入尚可、家庭幸福。
中高考是一张船票，让小镇青年有机会离开家乡，通往更加广阔的海域，而之后，各自的人生有着不同的解法。
这让我们想起一位热门短视频博主拍摄的“高中同学盲盒”系列。
他的高中母校本溪高级中学，全国高中50强之一，常出高考状元。而他所在的那个班全班985，囊括当地的省状元。
同学有网友们熟知的以“北大废物”自嘲的李雪琴，还有两度夺下高考状元、从港大退学又考上北大的传奇人物刘丁宁。
10年过去，同学们有人财富自由，也有人在不喜爱的领域做着平凡的工作。
像我们下文里的小镇出身的主人公，双非化学本科，两次跨考985文学硕士；或者北大本硕却选择回县城教书育人；亦或是海归硕士考回县城编制……
不管曾经感觉自己是“赛马”中那匹押宝选择，还是不尽如人意的，回望这些年：
其实都并非一帆风顺，而有时虽人生看起来路窄，却依然有宽阔之处。
1
本科双非化学，硕士跨考文学，两次挣扎上岸985
每一年二战考研的队伍之中，都不乏跨考的同学，但一般来说专业跨度不是很大，无非是从新闻到中文、从行政管理到法律等。
可杉山却是少数的分母，本科化学，两次跨考文学硕士上岸985。
六年前，他远离家乡，从西南边陲县城考入了东北一所“遥远”的二本院校，学着自己并没有兴趣的化学专业。
在大三那年，他坚定了自己的兴趣所在，想要跨考文学方向的研究生。
于是，他开始了“高考化”考研复习。可惜，一战未果。
没有抱怨，没有犹豫，迅速调整自己，打起精神再战。第二年，以综合排名第一的好成绩如愿走进了心心念念的985高校，开始了与自己喜欢专业“朝夕相处”的三年。
在考研经验分享会上，杉山和学弟学妹们分享了这样一句话：“当命运之神把你推向勇敢的时刻，希望你能够像想象中那么勇敢”。
当意识到自己其实也算是“小镇做题家”的那一刻，杉山也有阵痛和迷茫，不过他最终自我和解，在探索实现自我的道路，并不甘于只做别人给的题。
2
北大本硕毕业后回到县城
他说：“人生的选择没有对错”
从小到大当学霸是什么体验？“中考状元”“高考榜眼”“别人家的孩子”，这些标签让让宙宇收获了无数羡慕的目光。
在他的成长过程中，上学是一件无比快乐的事情；没有所谓的“挑灯夜读”“悬梁刺股”，他天生就是一个又会学又会玩的“卷王”。
北大硕博顺利毕业后，宙宇和大多数年轻人一样，选择了上海作为梦想的开始地。
工作之余，他还会去看艺术展览，也在社交平台发布一些独到的读书感想。从校园到职场，他都活出了自己的色彩。
而前不久，宙宇登上了家乡融媒体发布的新闻头条，这篇报道的内容是：他放弃上海的高薪，回到家乡的一个小镇中学教书育人。
这么选择值吗？也许旁人会说：不值。学历那么好，工作那么好，结果回到起点，白瞎了这些年的努力。
但他却说，“我觉得这个地方需要改变，教育是改变人生的起点，我愿意做‘第一个吃螃蟹的人’，能够服务家乡也是我的心愿”。
据悉，为了让更多学生走出“小镇”，这所学校以优渥的人才引进条件招聘了多名清华北大毕业生。小镇也走在了“蜕变”的路上，像宙宇这样的有为青年，无疑是帮助小镇发展的启航者。
宙宇依然是那个为自己而活的出色青年，大城市也好、小镇也罢，不论在哪里，梦想都可以开花，而这一次是他成长归来，想要帮助更多花儿绽放自我。
同样看起来高开低走的，还有本科985、硕士院校QS排名前20的尤里。
从小就是老师眼中的好学生，成绩出众，同学们也喜欢她，谁问她问题都会耐心解答。
而当自己接受了越来越多的教育之后，尤里渐渐明白：
在大学中的学习是与中学不同的，评价的标准应该是多元的。真正有价值的学问不应该是一场空洞的智力游戏，原来自己习以为常的世界是狭小的。
所以，当大家都以为她的人生节奏应该越来越快的时候，她好像慢了下来。
大学毕业后，gap一年，一边在红圈律所实习，一边申请海外院校硕士。
硕士毕业后，gap一年，开始旅行。
在别人看来她的人生有些“高开低走”，但是她自己却很满足。
曾经五湖四海，如今五乡四镇，如宙宇、尤里一样的同学曾这样自嘲。
不过人生是一条河流，看得见的是高开低走，看不见的，何尝不是静水流深呢。
3
从城市回到小镇，再从小镇离开
试错未尝不是件好事
斐欧是一个有才华有想法的人，从小他就喜欢玩音乐、搞创作。
高考后，凭借“自主招生”加分，他顺利进入一所帝都211传媒院校，在家人的建议下，选择了录取分数线最高的文科专业；
毕业后，他在一家教育机构任教，当时他想的是，攒钱去留学，改学艺术专业。
但这条路需要大量资金投入，于是在家人的期望与劝说中，他回到家乡，一个三线城市，按部就班地考了教师编，进入中学任教。
平淡的日子，让他越来越觉得，如果人生一直要这样两点一线，是一种自我消耗。
经过深思熟虑，他与父母敞开心扉地交谈，决定放弃小镇的平和日子回到帝都。
看完本文四位主人公的故事，你会发现：
不论是从小镇出发，在大城市立足，还是从小镇来到大城市又回归小镇，抑或是回归小镇后再离开：
人生有不同的解法，不像中高考，没有固定的标准答案。
尽管曾经都出身小镇，每天上学放学，大家好像走的是一条路，后面大家的路也出现了很大差异。
这种差异，似乎是“开同学盲盒”视频的吸引力。
不过在差异之外，按自洽的方式生活，虽千姿百态、千差万别，但同样都有力量，都领略到了独属于自己的风景。
通过这些主人公，我们最开心的，是看到：
虽说我们是一个考试大国，青春期播下的应试种子早已结出一种思维方式，应试的痕迹在个体的身上留下，或轻或重；
而越来越多的年轻人，开始对社会单一的成功评价标准祛魅，重新搭建慢慢完成自适应一套新的价值体系。
而当我们对人生有了更多的想象，并不会再随随便便觉得“我的人生完蛋了”。
二十多岁看向未来，能看到的东西被人生经验所局限，就像黑暗中打着手电，只能看到一点光照到的地方，看不到地图的全景。
曾经考过的试、学过的习、走过的城市、度过的人生，都是岁月长河中的一道微澜。
人生路一直在走，再过10年、20年、30年再看，意义又不一样。
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