今天文章有录音哦～
现在每个周末的一大期待就是追《乘风破浪的姐姐》，第二集的内容开始有了一点“内味”，小时候读书时，长大后职场里，都能看到一些缩影：
平时不存在，团建后勤时跑前跑后的“小透明”；
专业能力超强，但不懂说话，从未有晋升机会的“专业人才”；
不热络，不卑不亢，但样样凭实力说话，不是所有人都喜欢，但大家都服气的“骨干”；
还有那个没啥能力，却总爱来事，说话比干活多的“少奶奶”；
爱抱团拉小团体，表面和气，暗里欺负老实人的“心机女”；
出了问题爱咋呼拿耿直当挡箭牌的“大喇叭”
以上请自行对号入座
好啦，今天不聊职场，倒是想说说“小透明”这件事。
宁静气场强大，张口就是话题点；张雨绮爱的人爱死，恨的人恨死；万茜不争不抢，但就是万众瞩目；郑希怡又唱又跳，实力吊打；蓝盈莹野心（褒义）写在脸上，能力跟得上，又肯吃苦。我是看着《快乐大本营》长大的，年纪小一点的朋友们现在如果去看《快本》估计会猜测，吴昕是靠关系塞进去的吧。并不是这样的，2005年，湖南台搞了一个全国海选主持人的节目《闪亮新主播》，吴昕当时在十几万人中脱颖而出，成为了亚军（杜海涛是冠军）。吴昕当时是大连外国语学院法语系高材生，英语法语精通。大学期间就主持了不少活动，谈吐台风端庄，长相也不错，可以说起点很高了，凭实力拿到了亚军。
看过这个节目的朋友们应该会和我一样，对她当年的新疆舞印象挺深刻的吧，一气呵成，非常自信。从加入的第一期开始，就恶评不断。记得前几年还有人在网上问，吴昕在《快本》的意义是什么？有个点赞很高的评价是，无意义。当年看吴昕《快本》的主持是真的很尴尬，插不上话，接不住梗，到后来索性也有点自己放弃的意思，总是一脸傻笑地在旁边待着。
那时的她很爱哭，节目里三天两头都会哭，凡是做不到、做不好的，就直接哭鼻子。那段时间是我刚从大学毕业踏入职场的日子，正是心气最高的时候。每次看《快本》总会感叹，怎么这么不争气呢？为啥不努力呢？看看，这一手好牌打的。哭有啥用，有时间哭为啥不花时间去提高呢？只是，当年的自己没想到，曾经我们都以为自己可以是“何炅”，再不济也是“维嘉”或者“杜海涛”，多年后才发现，那么努力的自己，最终还是像极了“吴昕”。后来有一次看她的采访，“从小到大，学习也不错，大家都说你很棒。但来到这里，我才发现自己是最差的那种”。我小学成绩很好，是我们石库门里的“别人家孩子”，后来我考出了我们那片学区，进入了上海市老牌市重点，然后我才明白什么叫真正的学霸，反正不是我。
我高考落榜，大学是二本，大学前两年年年拿奖学金，那时我以为这是接下来努力的全部。大二拿到了一个实习机会，现在看来就是很一般的咨询公司，但在那里我才明白，“优秀”原来是这个样子的，不只是考试成绩。
我是以管理培训生身份加入国际外企，入职第一天，第一次发现，原来在这群人里面，清华北大都是不值一提的，全部都是金光闪闪的海外名校。
再后来，外派到了海外轮岗，现在开始了自媒体创业，回头再看看我们当年那批的同龄人，好几个都已经是国内响当当的，有些名字你们应该在报道里也会看到。“谁小时候不觉得自己将是金灿灿的一生呢？但残酷的是我们中的大多数，迎接的将是平凡的一生。”我好久没看综艺了，这次在《乘风破浪里的姐姐》节目里，又一次看到吴昕。十几年过去了，她仍然算是个“小透明”，关于她的镜头很少，也没啥可以谈论的话题点，唱跳也一般。
可一样存在感不强，这次我所看到的吴昕和《快本》里的她是不同的。
当年《快本》里的她，还是在较劲，在拧巴，估计内心仍然有不甘，想要去做“C位”，所以她在琢磨如何讨观众喜欢。模仿过林志玲，扮演过傻白甜，但那些并不是她自己。我相信，她可能很努力在家练习了一遍又一遍，可是那种硬凹的尴尬，是骗不了观众的。
这次再看到她，我发现她没了以往的局促，整个人舒坦了。虽然的确水平有限，就像她自己微博上说的，“倔强青铜选手误闯了王者局，但丝毫不影响她的女团梦”。
“享受舞台”的感觉是骗不了人的，这一次，她终于可以不再只求掌声的表演，而是为了自己而尽兴。
节目里，她也找到了自己的位置，大家争先恐后的时候，她退到后面。遇到她能做贡献的时候，也主动提出。第一集刚开始，姐姐们无法确定出场顺序，她和沈梦辰给出了建议，避免了混乱。当大家都不愿意做最后一个出场时，她主动提出自己来。第二集里分配到了一支个性太强的队伍，她没有硬要担起领导者身份，也没有哭来表示委屈，尽量配合把她自己那部分做好。这样的她，我反而觉得很舒服，很自然，没有了那种“没梗硬找梗，大家来看我”的尴尬了。这么看，我们大部分人是不是很像“吴昕”呢？哪怕可能在成长中某个阶段，我们被认可，被说“很棒，最棒”，可那又如何呢？
最终，我们会发现，那些当年所谓的“天赋”，也只不过是考试多了几分，面试正好有个好的故事可以讲，可以更快地解决某一个问题。人生的舞台上，站在聚光灯下的是少数，永远在聚光灯下的更是少之又少。而大部分的你我，可能就是拼尽全力只为了可以站上舞台，哪怕只是一角，而更多的时候，连那个舞台都上不去。可那又如何？谁说了一定要在“C位”才是幸福？又是谁定义的“C位”才是成功？太多人的不幸福，就是错把欲望当成志向，而能力又与欲望不匹配。接纳平凡不代表不努力，而是可以接纳即使努力了也无法成为主角。不再拼命和平凡抗争，但即使生处尘埃，也能努力从尘埃里开出花，这本身就非常不容易，这也是对生活最大的诚意。一个人最大的痛苦就是，人生上半场，无法接受自己普通；人生下半场，无法接受孩子普通。现在很多父母的焦虑，本质就是，我可以平庸，但我的孩子不可以。这就是为什么，我们总是焦虑，害怕自己的孩子错过什么；这就是为什么，打动我们掏钱的补习班，永远是“别人家孩子”的成功案例；这就是为什么，所谓的“弯道超车”、“抢跑”，这些词总是最大程度地刺激着我们的情绪。
这也解释了，为啥我们总是不希望自己的孩子内向，不希望他们不争不抢，不希望他们成为跟屁虫。
这些所有儿童教育专家、心理学家都觉得不是问题的问题，都被我们家长自己的焦虑而无限放大了。说到底，我们仍然是不甘心自己普通，但已经明白自己无能为力，于是我们把这份不甘心放在了孩子身上。三年前，我开始学习早期儿童教育，当时有一位教授一开口我就圈粉了。他说了这句话，我们现在教育最欠缺的，就是去鼓励孩子做个幸福的普通人。这句话听起来很丧，但恰恰指出了我们教育中很大的缺陷。我们谈失败教育的时候，没有告诉孩子失败是可以的，而是一味强调，“再努力一下就可以了”，这本质不是失败教育，而是“不能失败”教育。
我们谈挫折教育时，没有告诉孩子做不到会难过很正常，而是第一时间自我怀疑，我孩子是不是玻璃心，这本质不是挫折教育，而是“不能哭”教育。我们谈鼓励教育时，并不是告诉孩子，已经很棒了，那是你之前努力的结果。而是说，下一次要争取第一名哦，这本质不是鼓励教育，而是“只能第一”教育。
我们鼓励孩子第一个举手发言，站在队伍最前面带队，在舞台中央唱歌，却从未告诉过孩子，哪个位置不重要，重要的是自己要舒服。“人生三阶段，知道父母是普通人，知道自己是普通人，知道孩子是普通人”。在《快本》陪跑了13年的吴昕，这次让我看到了，承认平凡本身就不凡，那是我们和自己的和解，也是我们成熟后的大智慧。当我们自己拼命向前，带着孩子拼命向前的时候，能不能也停下来看看自己的“得到”？当我们带着孩子补这补那时，能不能也补上幸福感这一课。人生没有标准答案，而幸福的感受却是每个人都相似的。最近真的沉迷这个综艺不能自拔，真的感觉每集都有好多感想。比如开头让大家自行对号入座的，如果脑补这就是一个办公室的人，你们会怎么办？哈哈，接下来我会尽量控制自己，只看综艺少写推送（捂脸）。蹬蹬蹬蹬，小跑步溜走了～如果喜欢，记得给我点个“在看”，这也是我的幸福感来源之一。哪怕知道每一篇认真写的文章都不会被很多人看到，那也不影响我坚持用心写内容，这也是一种普通人的宣言吧。