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思维导图102本书©83《爱的教育》——(意)埃迪蒙托·德·亚米契斯

文炳 文炳
2024-11-26


本书简介


埃迪蒙托是意大利民族复兴时期的爱国作家。他于1886年出版的《爱的教育》是一部日记体小说。作者以小学生恩里科的眼光,将自己在小学四年级的所见所闻所感用日记记录了下来。日记内容虽然多是看似微不足道的生活琐事,但爱充盈于全书的字里行间,如涓涓细流润泽了世界各国一代又一代无数读者的心,激起万千读者对爱的思考:也成为了埃德蒙多创作生涯的顶峰。

 

什么才能将孩子培养成一个有勇气有爱心,有活力,勇于承担责任和义务的人呢?埃德蒙多告诉我们——唯有爱。爱能让我们获得向下扎根和向上生长的力量,成为更好的自己。

 

接下来,我们将分享本书的三个内容:

1.自爱是立足社会的根本

2.爱人让我们心生安宁

3.爱家国让我们获得力量


一、自爱是立足社会的根本


爱是一种需要,爱是一种缺乏。

 

我们每个人都渴望得到爱的滋润,可我们更多的是殷切盼望他人对自己付出的爱,却从未将这种需要视为已任。我们倡导孩子们多多爱人,却很少教他们爱已。

 

《爱的教育》却告诉我们,爱自己才是我们应专注的基础必修课。如果你不懂爱一切的起始在于爱自己,你的生活基础将会坍塌,再好的日子也与你无缘。

 

书中恩里科的老师们对待教育事业都充满了无限热忱,极富责任心,爱孩子视为已出。但是他们中的大多数都不懂得爱惜自己,让自己的教育事业无法长命、让周边的人为之担心,最终也不能算合格的老师。

 

恩里科的班主任每日没日没夜的将自己泡在学校,马不停蹄的奔忙着。白天完成了日常工作,晚上还要去夜校辅导孩子们。只有间隙的休息时间,吃饭也是随手抓着面包应付,最终积劳成疾重病在床无法再工作了。

 

而恩里科曾经的女老师为了教育孩子更是不容自己喘息,即使疾病缠身,她也不管不顾,努力工作,从不休息。可结果,她年轻的生命就此葬送,她再也无法教她最爱的孩子们了。

 

恩里科老师们这种为了事业极度攫取自己的生命资源的行为无疑是对自己的极度不负责。结果他们的爱也无法再惠及他们最爱的孩子们,只能留下无尽的惋惜。

 

而恩里科同妈妈一起去聋哑学校里的见闻,更发人深思。聋哑学校里的孩子们许多都是先天残疾,但是他们每个人都非常坚强,懂得自爱。生活对他们而言并不完美,但她们却比旁人更懂得爱自己。其中一个聋女孩,跟着老师一点点努力的练习识别唇语,练习喉头发音。用了三年时间,最终可以和人面对面对话,给自已带来了生活上质的飞跃,给家人带来了感动和惊喜,这样的生命让人觉得敬畏而值得学习。

 

当见到这些先天不全的孩子如此努力,用自己残缺的身体创造生命奇迹活出精彩时,恩里科的妈妈在一旁告诫恩里科:“面对那些畸形的孩子,你们正常的孩子更应该珍惜自己健康的体魄。永远要懂得爱自己的身体。”

 

这何尝不是在告诫当下的我们?如今的我们拥有健康却不知珍惜,用健康换面包换梦想,熬夜,拼命,全年无休……这样的做法和恩里科的老师们无异,无疑是自戕。结果无非是疾病缠身,梦想搁浅,旁人扼腕。

 

我们始终要懂得,自爱是所有爱的基础,唯有自爱才能保证我们高质量的生存。不管老天给我们怎样的一副体魄,只有自爱自强的人,善待身体的人才有资本经营生活追求梦想,否则一切都是纸上谈兵。

 

所以,爱的教育第一步是要教会我们爱自己,爱不完美的自己,合理开发不完美的自已以求真正的立足社会,关爱他人。

 

二、爱人让我们心生安宁

 

如何与他人相处,永远值得我们每个人思考。《爱的教育》告诉我们,懂得顾忌他人的喜怒,尽量周全他人,真正做到爱身边每一个,与人为善才能让我们获得身心的安宁。

 

父母师长兄弟手足,朋友甚至陌生人,都值得我们珍惜与爱。

 

恩里科的父母在恩里科对他们出言不逊时十分严厉的批评他,告诫他要想着父母曾为自己无私付出的过去和终将与自己告别的将来而心怀感恩。

 

书中有许多孩子,真正的能做到用无私的爱回馈父母,像吉里欧,为了减轻父亲工作压力,即使被人曲解也要每日深夜偷偷起床替父亲做完工作。让如今一些总爱抱怨父母、忤逆父母又只能靠父母供养的孩子看来自惭形秽。

 

恩里科的父母告诫他爱师长,即使老师没有耐心,恩里科也应设身处地地理解她是为了学生而奔忙,才偶尔倦怠。父母还常常在细微处教育恩里科要懂得爱更多的人,无论他们出身如何,无论他们地位如何,也无论他们学业表现如何。

 

爱,要做到推已及人,做到无分长幼尊卑。

 

他们鼓励恩里科和各种背景的孩子一起玩耍。

 

对小泥匠,父亲要求恩里科不可以抱怨他沾满尘土的衣衫弄脏了自家沙发,因为小泥匠也身不由已并非故意。对痛失母亲的加仑,母亲告诉恩里科不要在加仑面前和自己拥抱以免让加仑更加心酸。对那些先天畸形的孩子们,父母告诫恩里科要懂得善于发现他们的长处,理解他们的艰难,发自内心的尊重和爱他们,力所能及的帮助他们。

 

下雪的日子,父母又会告诫他不要只顾赏雪要记得天底下还有千千万万的陌生人在冬季里将面对悲苦生活考验。

 

恩里科的父母也身体力行的做到了关爱旁人,他们乐善好施,从不势力看人。力所能及将爱播散给需要的人,这无疑就是对恩里科最好的榜样教育。正是因为父母的言传身教,最终,恩里科从一个有些小自私小嫉妒的小男孩成长为了懂得欣赏他人的优点,包容他人的缺点,关爱他人的小男子汉。

 

而因为他的谦逊爱人,他收获了旁人的赞许和喜爱,更收获了内心的独立与安宁。

 

反观如今网上常报道的家人反目,朋友相争。陌生人因小事就大动干戈。我们是否也可以学习小小的恩里科呢?学会接纳和欣赏旁人,懂得感恩周遭?一次次的洗礼自己的身心,让自已也能够春风化雨,变得可亲可爱。

 

要知道,你每一次的善举,你每一次回馈那些爱着你的人们的深挚情感,你每一次在同伴面前的谦逊,还有你所有高尚的想法都会让你离这个世界更近一步。


三、爱家国让我们获得力量


而爱不应只止于爱惜自己,善待他人,《爱的教育》里还提醒我们要懂得上升到爱家国的层次,这样我们才能够拥有更宽广的眼界,获得无穷的力量。

 

像恩里科父亲对他说的,只有热爱家国的人才是真正有担当的人,这份爱让热心关注国家处境同胞疾苦,让我们再想到祖国时便会涌现无限柔情。身处异地内心也不觉孤单,有力量可以行走于陌生的世界。而如果人人都对国家有这么一份热爱,并且尽力用行动去爱我们的国家,那我们一定能拥有一个更美好的生存空间。

 

如今的孩子似乎总是关注自己,不懂得关注社会,关爱家国,这无疑让孩子们失去了向上生长的力量。家长们不妨取经于《爱的教育》敦促孩子们放眼社会,像鲁迅说的:“无穷的远方总有无数的人们与我有关。”心怀慈悲,兼济天下。这样才能无畏无惧的行走天下,长成有责任心有社会观的有担当的人。


总结


好了,总结一下,今天我们分享的三个内容是:

1.自爱是立足社会的根本

2.爱人让我们心生安宁

3.爱家国让我们获得力量

 

《爱的教育》不仅适合孩子读家长读,更适合我们每一个人读,因为爱是我们永恒的话题,学习爱是我们一生的必修课。


五官同感思维导图:引发思考

XMind竖屏导图:内容层层剥茧

Tips:今天必读经典《爱的教育》的分享就这里,如果给你带来启发,不妨翻开这本书,开始遇见更好的自己。


思维导图102本书系列:

听遍人生必备经典,102本书的学习方法

0.开营:102本经典的正确打开方式
1.阅读测试:你真的会读书吗?
2.阅读方法:可快可慢的读书法
3.阅读工具:阅读中的辅助手段
4.阅读感受:阅读之后要有读后感
01《暗时间》——刘未鹏
02《布鲁克林有棵树》——贝蒂·史密斯
03《断舍离》——山下英子
04《定位》——艾·里斯 杰克·特劳特
05《第五项修炼》——彼得·圣吉
06《富爸爸穷爸爸》——罗伯特·清崎
07《非暴力沟通》——马歇尔·卢森堡
08《反脆弱》——纳西姆·尼古拉斯·塔勒布
09《富兰克林自传》——本杰明·富兰克林
10《干法》——稻盛和夫
11《高效能人士的七个习惯》——史蒂芬·柯维
12《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
13《黑天鹅》——纳西姆·尼古拉斯·塔勒布
14《横向领导力》——罗杰·费希尔/艾伦·夏普|译者:刘清山
15《激荡三十年》——吴晓波
16《经济学原理》——N·格里高利·曼昆
17《基业长青》——吉姆·柯林斯/杰里·波勒斯
18《金字塔原理》——芭芭拉·明托
19《刻意练习》——安德斯·艾利克森
20《穷查理宝典:查理·芒格的智慧箴言录》——彼得·考夫曼
21《如何阅读一本书》——莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦
22《人性的弱点》——戴尔·卡耐基
23《少有人走的路》——M·斯科特·派克
24《拖延心理学》——简·博克、莱诺拉·袁
25《乌合之众》——古斯塔夫·勒庞
26《小狗钱钱》——博多·舍费尔
27《学会提问》——尼尔•布朗/斯图尔特·基利
28《心理学入门》——(德)格尔德·米策尔
29《引爆点》——马尔科姆·格拉德威尔
30《跃迁》——古典
31《一万小时天才理论》——丹尼尔·科伊尔
32《影响力》—— 罗伯特·西奥迪尼
33《致加利亚的信》——阿尔伯特·哈伯德
34《正面管教》——简·尼尔森
35《自控力》——凯利·麦格尼格尔
36《卓有成效的管理者》——彼得·德鲁克
37《专注力》——于尔根·沃尔夫
38《从一到无穷大》——G·伽莫夫
39《给世界的答案》——[美] 斯蒂芬 ·温伯格
40《哈默手稿》——列奥纳多·达·芬奇
41《看不见的森林》——戴维·乔治·哈斯凯尔
42《昆虫记》——让·亨利·卡西米尔·法布尔
43《人类简史》——尤瓦尔·赫拉利
44《生命是什么》——埃尔温·薛定谔
45《物种起源》——查尔斯·达尔文
46《自然史》——[法]布封
47《自私的基因》——理查德·道金斯
48《波峰与波谷》——阎步克
49《白话史记》——司马迁
50《伯罗奔尼撒战争史》——修昔底德
51《草原帝国》——(法)勒内·格鲁塞
52《大清十二帝》——李思平
53.《光荣与梦想》——威廉·曼彻斯特
54《极简欧洲史》——约翰·赫斯特
55《菊与刀》——(美)鲁思·本尼迪克特
56《这里曾经是汉朝1》——月望东山
57《品三国》——易中天
58《全球通史》——(美)斯塔夫里阿诺斯
59《三国演义》——罗贯中
60《隋唐五代简史》——吴宗国
61《万历十五年》——黄仁宇
62《细说宋朝》——虞云国
63《道德经》——老子
64《大问题》——罗伯特·所罗门
65《理想国》——柏拉图
66《论语》——孔子及弟子
67《孟子》——孟子及弟子
68《苏菲的世界》——乔斯坦·贾德
69《社会契约论》——让·雅克·卢梭
70《西方哲学史》——伯特兰·罗素
71《中国哲学史》——冯友兰
72《哲学的故事》——(美)威尔·杜兰特
73《边城》——沈从文
74《浮生六记》——沈复
75《红玫瑰与白玫瑰》——张爱玲
76《呼兰河传》——萧红
77《平凡的世界》——路遥
78《诗经》——佚名
79《儒林外史》——吴敬梓
80《唐宋词十七讲》——叶嘉莹
81《围城》——钱钟书
82《我们仨》——杨绛

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