培风方案展示会 | 那一夜，我听风吹耳边吹响

17年时，我们有幸承接了第四届你我论坛。

那次论坛邀请到时任联合国儿基会艾滋病项目官员的张蕾女士来做分享。她分享的重心并不是艾滋病相关的情况，而是偏向方法论层面的——青年参与。

直到现在，那次分享的内容还时时回荡在我的耳边，让我不住思考，青年参与到底该是一种什么样的形式。

于是，培风方案展示会应际而生。

培风方案展示会是培风引导员培训第三阶段的展示环节，展示结果会决定ta能否通过该阶段。我们之所以选用这种方式，是通过学以致用、用以促学的方式强化培训效果。

一方面，在扎进去独立完成一项属于自己的方案的过程中，当事人能够学习到如何把握一场培训的脉络、节奏和关键点，从而知道自己可以怎样做。另一方面，做好一个方案，需要完善自己的理论框架，找好自己的价值输出点，同时了解引导员要在什么时间达到什么样的效果。这也是我在做了《让Dai套成为一种习惯》、《咸猪手拜拜》之后产生的感悟。

最初，我的设想是找几位经验丰富的伙伴帮忙点评一下即可。但正好赶上疫情，便觉得闲着也是闲着，不如做个展示会，既能给小朋友一些压力，也可以顺带做做名气。虽然过程有点慌乱，但最终还是做了起来。

堃堃（一位推动大陆艾滋病社群发展的前辈）的会后感受是“有些像小型的辩证会（项目创意的展示）”。现在想想确实有点，不过，刚开始的时候，我只是觉得Ta们可以去做一些尝试，却没想到，Ta们带来的成果，却吹动了那夜的星，闪亮了那晚的夜。

四位一期成员：不调、阿欲、小老弟、套儿分别从“亲密关系下的暴力”、“校园中性别刻板印象的伤害”、“性与爱的对话”、“新型毒品与性安全”的角度入手，设计自己的项目。其中，套儿因为一些原因，暂时退出这次展示，另外三位都带来了让人颇感满意的作品。

01

不调——可以吗？

电影《恋恋笔记本》（The Notebook，2004）中，男主面对回绝，以自杀威胁爱恋对象答应和他约会。

尴尬、难受、痛苦、淤肿……爱是否可以作为伤害的理由？我们可以怎么去表达自己的感情，我们又该如何问出“可以吗”，以及该如何回应？

不调从亲密接触入手，一步步带着参与者去感受自己的感受，交流那些不太容易的交流，从而使其认识到“可以吗”的必须性，表达自己的不适的重要性，以及了解说出自己想法的一些渠道。

02

阿欲——今夜，是谁杀了小椰

我们慢慢被套上了枷锁，把框子之外的存在抹去。性教育未必只是一顿知识和道理。一个故事，一个沉浸的体验，不一样的剧本杀，让你我一起面对性别刻板印象带来的问题。

死亡？不单单如此，这是一种蔓延，这是枷锁在一点点收紧。阿欲，带你走进这个故事，如果主角是你，希望这一刻能对你有所助力。

03

小老弟——与自己对话

谈谈性，说说爱，今天你有没有与自己对话？性是什么，爱是什么，今天你有没有对自己表白？

我们一起抚摸身体，一起回味小时候的记忆，一起把尴尬剖析，一起演一场感动自己的戏。我没办法把这些说得太清，但如果你愿意，我会一直听。也许，本没有什么人人皆可的答案，在见仁见智之中，或许你会看到自己的花开。

原谅我没法用更加直接的语言去描绘ta们所带来的精彩，借用一位参与活动的伙伴所说：“几位老师带来的作品都很精彩，感觉做了很深的功课，让人很感兴趣。”

当然，这几个作品还不完善，有的表述还是有些粗糙，偏向观念传达，这是需要后面继续磨炼的。有几位老朋友，如曹宁校老师、郭雅琦老师都给出了很中肯的建议，这不仅增加了活动的深度，更在这份展示会中增添了一丝传承的意味。

那天晚上最高的入会人数为67人，最终勾起大多数人参与兴趣的方案是阿欲的”今夜，是谁杀了小椰”，这将成为我们下半年重点完善的作品。

同时，这也代表着阿欲通过了第三阶段的培训，获得了培风引导员的“轻风”称号，可以独立开展一线培训了。而其他两位还需要继续完善各自的方案，再次进行培风内部展示，通过后则可进入下一阶段。

我真心希望我的描述能够让你觉得有些可惜，可惜错过了那晚直播的精彩。那一夜，我确实感觉风从耳边吹起来，它轻轻的，微微的，却实实在在，抚平了我不安的抖动，带去了我焦急的汗水。

我看到了青年参与真实的模样：那是ta们从心底将火光燃烧，点亮，绽放在每一位观者的眼中。而我呢，但作一根木柱，一方石桩，便好承载这样一个个火星，只为其可以更好地明亮，更久地绽放。

那真真是，最有趣的事情了。

END

如果你对ta们设计的方案还有更多的好奇，可以关注“南京你我关爱青年社”的B站账号，我们在之后会陆续放出活动录制。或添加我们的益起培风小助手，在它们成型的那一刻，我们定会大摆“酒席”！

文案 | 大帅

图片 | 《恋恋笔记本》《性爱自修室》

编辑 排版 | 阿修 轩轩

校对 | 阿修 大帅

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