低幼宝宝怎样愉快地刷单词？可以试试这本书

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//小宝宝和成年人的脑回路确实不一样。刷单词是成人学习英语最枯燥乏味的步骤没有之一了吧。可如果把时间提前到低幼，却会不经意收获一个惊喜。//

众所周知，幼儿最早期的读物一般以认知类为主，画面主要是单一事物，没有故事情节，只能用于指认。这个时期的宝宝也的确热衷于指认，他会把所有故事绘本当认知绘本来看，只关心某些画面细节，并要求指啥讲啥。大人只需要告诉他一个名词，他就满意地指向下一个，要是你妄图巴拉巴拉读故事内容，首先他是不听的，其次你打断他的指认他会很恼火……

一岁的六六就是如此对待我给他买的几本中文绘本的。想到我上班时奶奶可以教他指认中文名称，于是我在家时就告诉他英文名称（无非是各种车和动物），生生地把一套中文的《开车出发系列》读成了英语单词认知卡。见他这样乐此不疲，我一拍大腿，干脆直接来一套真正的单词卡不就得了？！最后挑中了Big Book of English Words（《英语单词大书》），16开精装卡板书，又大又重……没有选散装小卡片是因为孩子会扔得满地都是，不好收拾，别问我怎么知道的。

其实这是六六接触最早且最喜欢的一本英文读物，不过之前在总结英文绘本书单的时候没有提到，因为它就不是绘本，而是个单词本啊（次要原因是我没想起来这也算是书）。六六对它也是真爱了，刚买回来时他才15个月，书重得小手都拿不动，他还天天都要去拖出来，信念真是顽强。后来我干脆就不收回书架，放地垫上让他随翻随指。翻了翻以往的育儿记录，19个月的时候，他听力词汇量大约130-150吧，也就是听到单词能够准确指向书上的图片或实物。不过那时还不咋会说话，能清晰发音的中文词有十七八个，英文单词有十四五个。中文毕竟是有家庭语言环境，而英文词汇量的增加这本书功不可没。

下面是封皮，可以看到图案色彩鲜艳、简洁明快。

内页也是一样的风格，每页一个主题，是以场景为类别进行划分的，包括“在家与在花园、在客厅、在厨房、在城镇、出行、在学校、体育运动与爱好、家庭与特别的日子、工作、我的身体与健康、衣服、在市场、在咖啡馆、在农场、在动物园、天气与季节、数字与时日、世界各地、它们在哪、故事里的单词、颜色与形状、他们是什么样的、反义词、我会、我喜欢”共25个主题场景。生活中遇到类似场景也可以通过对话或指认的方式进一步熟悉这些词。

六六最喜欢出行、动物园、市场那几页，每次看到市场页面那堆水果他总会把嘴凑上前去，唉，吃货舔屏既视感……

这本书六六看了好几个月兴致未减，直到后来理解力增强，能看的绘本越来越多，故事性越来越强，它才慢慢淡出视野，但现在偶尔还会翻出来回顾一下。鉴于总看一本确实会审美疲劳，后来还给他换了100 First Words（20个月看的），First 100 Trucks (24个月看的)，也还都挺喜欢，不过曾经沧海难为水了，后面这些还是远比不上最初那本真爱。毕竟那是正当最好年龄时遇到的最合适的书啊。

如果孩子大了对趣味性要求高了，可以读Richard Scarry的Busy World系列，里面也有单词本不过我没买，六六读了其中最著名那本Busy, Busy Town，书单列过。这本虽然是认知类绘本，没有完整故事，但场景更为复杂，有句子和对话，场景中有隐含情节，孩子也非常喜欢，虽然他还不能完全懂。

推荐完毕。祝每个宝宝的英语启蒙过程都快乐似神仙。