小学二年级下册语文第二单元课课练习及答案
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第5课《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习
二、根据拼音写词语。
三、词语巧搭配。
蒙蒙的（ ） 温暖的（ ）
长长的 （ ） 晶莹的（ ）
年迈的 （ ） 弯弯的（ ）
四、连词成句，并打上标点符号。
1.迷路的 抱着 孩子 雷锋叔叔
2. 温暖的 四处寻觅 我们 乘着 春风
阅读能力大提升
五、课文综合阅读。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。1.按要求写出下面词语的反义词或近义词。
温暖-（ ）【写反义词】
寻觅-（ ）【写近义词】
2.对画线句子理解正确的是（ ）。
A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
3.请你写一句关于帮助他人的名言或俗语。
思维创新大拓展
六、你身边有“小雷锋”吗？说说他（她）哪里做得像雷锋。
参考答案：
一、 F L A N
二、温暖 冒出 昨天 留下 洒水 弯下
三、
蒙蒙的（ 细雨 ） 温暖的（ 春风 ）
长长的 （ 小溪 ） 晶莹的（ 露珠 ）
年迈的 （ 大娘 ） 弯弯的（ 小路 ）
四、1.雷锋叔叔抱着迷路的孩子。
2. 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
五、1.寒冷 寻找 2.C
3.示例：平时肯帮人，急时有人帮。
六、示例：丽丽经常帮助同学打扫卫生。 明明帮生病的同学补习功课。
第6课《千人糕》同步练习
一、根据拼音写词语。
二、填一填。
（ ）的味道 （ ）的糕
（ ）地问 （ ）地想
三、课文综合阅读。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具、还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
1.选择正确的答案。
“千人糕”里面的糖是怎么来的？（ ）
A.是农民伯伯种出来的。
B. 是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
C.是到商店里买来的。
2. “熬糖的时候，要有工具、还得有火……”这个句子中省略号表示（ ）
A.作者不想往下写了。
B.糖熬出来的还需要很多人的劳动。
C.千人糕需要很多人的劳动。
3.这段文字中，“爸爸”说的话里一共有几句话？
四、观察下面词语特点，看你能不能写出几个来。（至少三个）
平平常常
、 、
参考答案：
一、 不能 甘甜 劳动 菜汁 工具
二、
（ 特别 ）的味道 （平平常常）的糕
（ 好奇）地问 （仔细）地想
三、1. B 2. B3.3
四、示例：高高兴兴 千千万万 干干净净 明明白白
第7课《一匹出色的马》同步练习
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爸爸牵着我，一起到郊外散（sàn sǎn）步。
2.你走不动了，就骑（qí pí）着它回家吧。
3. 妹妹高兴地跨（kuà kuā）上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
二、给字加偏旁，再组词。
例：车+欠=软（软件）
京+（ ）=（ ）（ ）
象+（ ）=（ ）（ ）
文+（ ）=（ ）（ ）
皮+（ ）=（ ）（ ）
舌+（ ）=（ ）（ ）
亦+（ ）=（ ）（ ）
三、填量词。
一（ ）小河 一 （ ）柳树 一（ ）绿毯
一（ ） 马 一 （ ）春天 一（ ）枝条
四、课文综合阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。1.填空。
上面的话一共有 个自然段，第一段一共有 句话。
2.仿照句子写一句话。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
像 。
3.“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？
五、请写一句话，用上“美丽、非常、恋恋不舍”， 要求句子前后连贯。
参考答案：
一、 1. sàn 2. qí 3. kuà
二、
京+（ 日 ）=（景 ）（景色 ）
象+（ 亻）=（ 像 ）（ 好像 ）
文+（纟 ）=（ 纹 ）（波纹 ）
皮+（ 氵）=（ 波 ）（ 波浪 ）
舌+（ 人）=（ 舍）（舍不得 ）
亦+（心 ）=（恋 ）（ 爱恋 ）
三、
一（ 条 ）小河 一（ 株 ）柳树
一（ 片 ）绿毯 一（ 匹 ） 马
一 （ 个 ）春天 一（根 ）枝条
四、1.2 2.4
2.示例：天上的白云，轻飘飘的，像一个个棉花团。
3.高兴
五、示例：春天到了，公园的景色非常美丽，玩了一整天，我们才恋恋不舍地回家了。