小学二年级下册语文第21课《青蛙卖泥塘》学习视频|同步练习|课文朗读
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生字词讲解
知识点
一、生字笔画笔顺
二、会写字及组词
蛙wā（青蛙）（牛蛙）（蛙声）
卖mài（买卖）（卖书）（出卖）
搬bān（搬家）（搬运）（搬动）
倒dào（倒车）（倒影）（倒立）
籽zǐ（草籽）（菜籽）（花籽）
泉quán（泉水）（温泉）（山泉）
破pò（破坏）（打破）（破碎）
应yīng（应该）（应当）（应有尽有）
三、易错字
蛙：右半部分是两个“土”，不是一竖到底。
卖：第三笔为横钩，最后一笔是点。
四、多音字
喝hē（喝水）hè（喝彩）
倒dǎo（倒下）dào（倒立）
应yìng（答应）yīng（应该）
五、近义词
吆喝—叫卖 舒服—舒适
应该—应当 周围—四周
六、反义词
买—卖 舒服—难受
周围—中心 尽情—拘束
七、教材分析
《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。故事篇幅较长，但条理清晰，能使学生在学习中明白劳动的意义。
八、课后习题
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。最后泥塘的环境得到了改善泥塘变得非常美，所以他不卖泥塘了。
选做：青蛙最后吆喝了些什么?如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么?
青蛙最后吆喝：“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力……
同步练习
先
思
考
再
看
答
案
参考答案
一、看拼音写词语。
（牛蛙）（ 卖点）（ 搬家 ）（倒影 ）（ 草籽 ）
（甘泉 ）（破烂）（ 应当 ） （木牌）（ 沙坑 ）
二、选择正确的读音，在上面打“√”。
播撒(sǎ ) 倒(dào )立 吆喝(hè )
撒(sā) 手 卧倒(dǎo) 喝( hē) 水
三、比一比，再组词。
卖（买卖） 倒（倒水） 籽（草籽） 泉（泉水）
买（买卖） 到（到底） 仔（仔细） 原（原来）
四、近义词。
吆喝——（ 叫喊 ） 舒服——（ 舒适 ） 采集——（ 收集）
五、反义词。
卖——（ 买 ） 舒服——（ 难受） 尽情——（拘束）
六、选词填空。
好坏 买卖
1、无论天气（好 ）（ 坏），我都要去上学。
2、这条街（买）（ 卖 ）兴隆，十分繁华。
于是 要是 就是
3、不过，（要是）周围有些草就好了。
4、（ 于是），他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
5、这地方好是好，（就是）塘里的水太少。
七、略
八、阅读短文，回答问题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理）它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
1、划去括号里不恰当的字词。
2、蜗牛先是在 （ 墙角） 爬，后来慢慢爬上了（ 墙壁），最后爬到 （墙顶）。
3、照样子，写词语。
绿油油 （红彤彤）（绿茵茵）（黄澄澄）（白茫茫）（金灿灿）（黑乎乎）
慢慢腾腾（认认真真）（干干净净）（整整齐齐）（ 高高兴兴 ）（明明白白）（平平安安）
4、短文的寓意是：（C）
A、蚯蚓太骄傲了。
B、蚯蚓瞧不起蜗牛。
C、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。