小樟的成长日记（芒种篇）

引言

大家好！我是小樟，一棵正在成长的樟。

2019年4月13日，浙江大学第三届植物达人训练营开营，“爱生活，爱自然，懂植物，善分享！”12个字给小樟留下深刻的印象。爱生活和爱自然是相互关联的情怀，懂植物善分享是必不可少的能力，赵老师说做一个既要有情怀（有趣）又要有能力（有用）的人。于是小樟通过小组项目式学习开始了观察能力的深入培养。

2019年4月25日，为期六周课程的植物达人训练营结营，大家完成考核喜获结营证书（图1），赵老师作结营讲话，重申了“爱生活，爱自然，懂植物，善分享！”12个字。这时小樟对热爱、学习和分享感到强烈认同，当晚在后续学习方案上承诺：以樟为观察对象，坚持阅读学习，并以二十四节气为线索，两周分享一次。

图1：2019.05.25紫金港：浙江大学第三届植物达人训练营结营仪式。

迎来了芒种，小樟开始第一次分享。小樟选择分享，因为小樟需要挑战性的创造性的服务性的精神生活，小樟需要培养观察、学习和交流的基本能力，小樟需要打造共同的绿色梦想和环保事业！于是小樟决定梳理自己的成长日记（芒种篇）。本次分享两个问题：为什么叫樟？樟怎样成长？

春夏秋冬不足以观察自然的变化，小樟特别敬佩古人：将一年分为24个季节。在此，小樟以立春、芒种为际，将2019年已经过去的9个节气分成春夏两块：2019我的成樟日记（春之乐，立春到谷雨）和2019樟的成长日记（夏之章，立夏到芒种），本次主要集中分享春之乐。

2019我的成樟日记（春之乐）

立春19.02.04

恰值己亥年除夕，除夕夜自小樟有意识以来，均在老家陪伴爷爷奶奶度过。小樟老家门口有两棵茎外围约70cm的樟树，是爷爷在小樟十岁左右种下的，已经陪伴小樟走过了十五六个年头。

小樟和姐姐们进行了七年多的分工：小樟作春联，二姐写春联，最后我们一起贴春联。前年大姐出嫁，本月二姐也快出阁，2019年可能是我们最后一次合作。今年的主题春联：鸡飞狗跳悟能晚，寒来暑往取经早（横批：勤能补拙）（图2-3）。含意：勤能补拙(“能”字既是名词，也是动词），这四字既是自励也是自省。小樟特别喜欢“悟能（两字既是名词，也是动词）”这个名字，在小樟看来，能力是劳动的工具，劳动是能力作用的结果。要想创造更多的劳动成果，就要制造更多的劳动工具，发展自身各方面的能力。而能力不足正是小樟的问题，希望通过勤能补拙进行加强。

图2：2019（己亥猪年）鸡飞狗跳悟能晚，寒来暑往取经早（勤能补拙）。注：小樟属鸡，自2017年春节（丁酉鸡年）立志早起，学会珍惜眼前，不期富贵，闻鸡起舞，只争朝夕！ 

    图3：2018（戊戌狗年）主题春联：鸡鸣起旧舞犬吠添新丁（继往开来）。注：2017年，大姐出嫁，父亲说接下来的路迎刃而解，小樟开始读研，依旧立志闻鸡起舞！

恰逢立春和除夕，一个是四季之初，一个是一年之末，除夕晚上许下新年愿望：早起！这也是连续三年的新年愿望（图4），并有意从事教育事业。在春天刚刚来临之际，播下了梦想的种子——

图4：小樟最近半年的睡眠，遵循生物钟规律，合乎早起的期望。

雨水19.02.19

前三天回到实验室，重新适应科研生活。雨水日第二天，收到二姐的墨水（春节时，二姐赠一支钢笔），小樟希望练好字，明年自己写春联。第三天，在师姐燕的帮助，确定当前重点：备考教师资格证。充足的雨水，梦想的种子开始萌芽——

惊蛰19.03.06

前两日在图书馆重温两年前考研复试岁月：刚刚步入玉泉，看到竺可桢雕像东北角一棵两人合抱的樟树，思考竺可桢两问之第一问：到浙大来干什么？当时立志做一个小树苗，一点一滴地成长。惊蛰日这一天看《教育知识与能力》归因理论：努力是内部的不稳定的唯一可靠的因素。在生机盎然的初春里，梦想的种子开始努力的扎根——

春分19.03.21

前两日发出绿色梦想的征友启示，寻找绿色追梦人，得到正和宝的回应。确定环保为终身事业，与教育并不相悖，小樟认为教育是环保的最高途径。昼夜等长的春分中，梦想的幼芽终于破土而出——

清明19.04.05

前三日参加汤永谦先生墓祭扫活动，收获三点：奉献是方向，能力是根本，事业是方向。清明前后连续两周参加两次毅行，进行了三次（一次老和山，两次次从玉泉至之江的西湖群山）捡垃圾实践（分别同工环所的小伙伴们、凯和楠一起参与）。后五日，浙江大学第三届植物达人训练营小樟报名成功。在姹紫嫣红的清明，梦想的幼苗开始沐浴春光——

谷雨19.04.20

前七日浙江大学第三届植物达人训练营开营，谷雨日正好是第二次课程，晚上小组一起讨论解说步道名和组名：蓬莱三岛客（图5）。小樟也给自己取了自然名：樟。三日后想到：科研与教育、环保也相辅相成，小樟决心从事有挑战性的创造性的服务性的劳动，开始准备读博！

图5：2019.05.25紫金港：赵老师与蓬莱三岛客七位组员：柚子皮（缺席）、苍耳、合欢、陈皮、海棠、枫杨和樟，还有编外三位组员：芝麻酱、薄荷和海角。

在淅淅沥沥的谷雨中，樟苗儿开始一点点成长，小樟正式开始樟的成长观察——

2019樟的成长日记（夏之章）

谷雨，春之末，立夏，夏之始。春种，播下了梦想，夏耕，努力地成长。

立夏19.05.06

樟花开花谢，樟叶有红有绿。前一日讲微党课：五四精神。立夏日听了朱世平老师的讲座，他说做科研不怕黑，小樟笃定了自己的选择，迎来夏日的耕耘——

小满19.05.21

樟花谢，漏斗撑，绿色小果顶上点。小满日，小樟读小林公众号（林帝浣，蓬莱三岛小伙伴们的分享）文章。感受小小的满足是大大的幸福。恰逢校庆日，前一日开始新课题：寻找生命另一半。七日后在紫苏的推荐下听了朱静老师分享零垃圾，并开始实践记录垃圾。九日后向一位某女生表白，被拒绝后在朋友圈上正式破冰，开始了环保宣传（在此感谢明、枫杨等小伙伴的鼓励，感谢女生的祝福）！小樟珍惜生命的每一份微笑、每一份烦恼，在小小的满足中一点点地成长！

芒种19.06.06

芒种日，小樟回顾与樟的一路缘分：

小时候，与门前的两棵樟结缘，彼此见证成长的轨迹；

长大后，与江西井冈山大学结缘。江西简称赣，寓意贡江和章江交汇之地，“章”可能源自樟，因为江西盛产樟木，还有以樟为名的樟树市；

读研后，与杭州浙江大学结缘。樟树是杭州的市树，小樟所在的玉泉校园毛主席雕像四周有一圈樟树（图6）。

图6：2019.06.06玉泉：芒种之樟，花托包裹，果实外露。

芒种寓意：一边收获、一边播种，小樟想起春节前夕，非暴力沟通读书会上宝的祝福：连贯性。小樟感叹生命的连续性：坚持最初的梦想，在观察、学习和交流中成长（图7）！

    图7：2019.01.19玉泉：非暴力沟通读书会上，小樟受到的馈赠。

鸣谢

陪伴小樟成长的十本书：

《实践论》、《如何阅读一本书》、《非暴力沟通》、《绿色化学理论与应用》、《秋瑾诗集》、《怎样观察一棵树》、《南华经》、《雷锋日记》、《给教师的建议》和《高中化学》。

开通公众号鸣谢：

师兄芝麻酱的技术帮助。

结束语

毕业季栀子花开，生命有缘则聚、无缘则散。

在此，

祝愿大朋友们、小朋友们毕业快乐！

祝愿参加高考的小弟弟们、小妹妹们明天马到成功！

期待师兄、师姐们走向社会的最高学府！

期待二姐的出嫁！

期待小樟的成长！