精彩！家长会这样开，既轻松又高效！
家长会怎么开，才更有吸引力？
来看看东莞松山湖实验小学三年级级部
一场让家长既感到轻松
又收获满满的魅力家长会
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与众不同的家长“沙龙”
为了能够提高家长会的质量，三年级各班班主任和科任老师在家长会开始前一周，提前做好了前期的准备工作，装点教室、准备课件、邀请家长。
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五月底，各班根据自身情况，陆陆续续组织召开家长会，和以往不同的是，这次的家长会，不再是“老师上面讲，家长下面听”的传统模式，主角变成了家长们。一个班级变身为三个“家长沙龙”，分三个会场，由班主任和任课老师各负责一个，家长们分成几个小组围桌而坐，自由讨论交流。
平时家长们虽然彼此认识，但很少能这样面对面的深入交流，现在以这样一种轻松开放的方式坐在一起，家长们充分互动起来，父母们倒倒苦水，相互取取经，好不热闹，对于老师来说，也可以一对一的充分交流，能和家长们在实施教育措施时，做到情感上走更近一些，了解孩子的家庭情况，心中有数，有的放矢。
交流的信息都是“干货”
此次家长会，每班都有一个共同的主题：《奶蜜盐》读书交流会。
从4月份开始，三年级级部成立了家校学习共同体，由班主任、家委作为共读发起人，开启了班级共读，读的是著名教育学者张文质用五年的时间打磨出的一本家庭教育宝典——《奶蜜盐--家庭教育第一定律》（简称为《奶蜜盐》），班级共读的目的是希望家校观念、行动、信念一致，形成教育合力，推动学生全面发展。
这项活动受到了家长们的积极响应和大力支持，家长们每天读书打卡，发表读书感悟，目的只有一个，就是“做智慧型家长，教育好自己的孩子”。
《奶蜜盐》提炼出决定孩子成长的三大核心元素：
用生命之初的“奶”，为孩子一生涂上温暖底色。2岁以前，以母爱为核心的奶，让孩子永远都不会缺乏安全感。
健康阳光的孩子，是被“蜜”浸润过的。2-6岁，以鼓励与赞赏为主的情感支持方式，让孩子永远珍视自己，肯定自我的价值，奠定一生的自信；
生命之“盐”，让成长举重若轻。6岁以后，通过约束、引导，塑造孩子发展所必须的品格与智识，包括生命安全、身体教育、责任教育、社交训练、习惯教育、惩罚教育等。
在孩子的成长过程中，家庭应该给孩子什么呢？这是《奶蜜盐》一书的主题，也是交流会家长们探索的主题。家长们分成几个小组围桌而坐，提出困惑、分析原因、提出解决办法，分享着对书本作者观点的理解，最后由小组派出代表发言，相互分享交流。
收获惊喜，交流后的家长们产生了共同的心声：“父母给足了，孩子一生都不缺。”
20多个话题圆桌会
在读书交流会后，各个会场举行了主题微座谈。为了更好地解决家长们在教育过程中的需求，各班制定了不同的主题，涵盖习惯培养、安全心理、品行教育等等，比如：“孩子写作业磨磨蹭蹭怎么办”、“善于倾听能力的培养”、“孩子的行为习惯与家庭教育”“培养孩子的坚韧品质”，家长可以根据孩子情况，自由选择主题，然后到相应的教室参加小组讨论，讨论的流程是这样的：
每个话题组分成三个小组，由一名优秀家长担任组长，每位成员围坐一起，围绕话题说一个困惑。
分析原因：组员讨论分析每一种现象背后的原因。
商讨对策：结合《奶蜜盐》阅读收获，分享优秀育儿经验，群策群力，商讨有效解决困惑的对策。
分组讨论完毕后，三个话题组集合，由各组长负责讨论情况记录和收集组员发言材料，然后选派代表在全班集中展示话题成果，把各自话题的解决最佳方案或者具体建议进行分享，提供给其他家长参考，最后由班主任总结建议。
家长满意度高
会后，家长们纷纷留言表示对这种模式家长会表示了高度认可，认为这种方式不仅让自己充分地了解了孩子在学校的状况，更获得了大量有价值的育儿知识。会后，三年级级部对家长们的问卷进行了统计，统计结果显示，对本次家长会百分百满意。
精心选择的主题，别开生面的形式，畅所欲言的氛围，敞开心扉的交流，让我们在微分享、深交流中感受到《奶蜜盐》学习给家长们带来醍醐灌顶的启发，茅塞顿开的觉醒，豁然开朗的顿悟，收获效果的喜悦。家长自由选择话题圆桌论坛，这种方法既畅通了家校共育的渠道，又搭建了家长沟通的桥梁，主题聚焦，思路发散，集思广益，借鉴经验，取长补短，形成合力，是非常好的方式。
----三（3）班赖卓宇、赖卓希家长
看了奶蜜盐这本书，我的感受颇深，学习怎样爱孩子，对待孩子，解决孩子在成长中的各种问题。就像是书中所说的，对待孩子不仅要严厉，还要有更多的关爱，恩威并重，奖罚严明。让孩子在爱中学会遵守规则，作为父母，要不断学习，特别感谢学校组织这样的读书交流分享会。主题交流会效果特别好，特别是针对孩子写作业拖拉的问题，提出了很多行之有效的解决办法，豁然开朗的感觉。
——三（７）班 李果翰妈妈
特别感谢学校发起了这次《奶蜜盐》家校共读这个活动，让我们家长能有机会利用平时的零碎时间去做这样一次有意义的学习。爱孩子，但是不能溺爱，一定要有原则性，要帮助孩子从小就养成良好的生活习惯，学校老师跟家长反馈孩子在学校的不好表现时，一定要积极回应并配合，想各种方法，直到找到适合自己孩子的教育方式，家长和学校一起配合，促进孩子健康成长。
——三（４）班林宸妈妈
我觉得这次微座会组织得挺好的，家长们分为三组，毎个家长都非常认真投入的对各组话题进行讨论，发表自己的育儿理念，增强了家长的相互理解，互相取长补短。老师们对毎个主题也进行了充分的准备，和我们分享了她们的观点，让家人们更好的了解每个老师的教育理念、风格，及这个学期的教学重点，目标和方法，更好的家园共育，共同为孩子的成长而努力。
——三（5）班 肖睿妍妈妈
“家长成为家长会的主人，话题论坛，思维碰撞，家校合力，共探育儿宝典。”三年级级级长谢艳老师说要重视家长的需求，讲究方式方法，有针对性地与家长沟通，帮助他们更好地教育孩子。家长会上，如何让家长主动参与，这对老师来说也是个挑战，只有不断创新，改变思路，才能让家长会符合家长的“胃口”。
期待在家校的共同努力下
每个班级都能成为
孩子成长的平台家长交流的平台
家校共同为孩子成长服务的平台
自由发展的乐土
温暖进步的乐土
收获成功的乐土
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