马云：学校不应该是养鸡场,老师不敢惩戒就像开车不踩刹车一样危险

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“这是我这辈子见到最多校长的场合，其实小时候还会害怕见到校长，为了今天上台昨晚就没睡好觉。”

10月23至25日，第14届国际校长联盟大会在华东师大举行，来自世界各地50个国家的1500名中小学校长参会。

关于当前教育，关于未来教育

马老师都讲了什么？

01

老师最优秀的品质

就是希望学生比自己好

今天在座1500名校长和全世界所有的校长，我认为你们是The Leaders Of The Leaders，大家是真正的领导者的领导。我自己做阿里巴巴，从1999年到现在20年来，我感受最大的，我能把自己的工作做好，有一个重要的原因就是我曾经是老师，我曾经当过班主任，我懂得如何去尊重学生，如何让学生发挥他们的潜力，让他们做得比自己想象得还好，如何期待学生比自己做得更好。

我自己觉得当CEO一个很重要的工作职责，我管它叫Chief Education Officer，就是能够让所有年轻人发挥他的特长、发挥他的作用。每个老师最优秀的品质就是希望自己的学生有出息，希望自己的学生做得比自己好。做CEO也一样，希望自己的员工永远超越自己。

02

全世界都应该鼓励最优秀的学生

进师范学校、去做老师

中国每年有1500万新生儿，全世界每年不到1亿的新生儿，这是最独特的资源，也是最大的富矿。投资这近1亿脑矿，就是投资世界的未来。

中国过去40年，经济发展的一个最重要的原因，就是重视教育，开发了13亿人的脑矿。我认为改革开放在中国最大的推动力是知识，知识就是力量。所以我相信如果把教育作为未来重中之重的投资方向，把教育作为这个社会上的稳定器，把教育当做人类对于未来信心的推动器，这个世界会变得更加美好。

未来的关键在于教育，教育的关键在于老师。全世界都应该鼓励最优秀的学生进师范学校、去做老师，让老师真正成为崇高的职业，成为待遇最好的职业。

03

校长办校和企业家创业

一样特别不容易

影响学生的是老师，影响老师的是校长。校长的管理能力和水平决定学校的方向，决定老师和学生的发展。校长最重要的职责，是帮助老师看到希望和前途。

校长办校和企业家创业一样特别不容易。校长不但要懂教学，还要懂管理；不但要配置好校内资源，还要能协调好校外资源。校长不仅要有教书能力，更要有领导力。

校长要比其他人提前看到问题，而且要想办法不要让问题发生。校长要看到别人没看到的，要想到别人想不到的，要说出别人不相信的，还要做出别人不敢做的。

04

女性善于体验

开始在数据时代占优势

从工业时代到数据时代，是两个完全不同的时代。

工业时代是知识驱动，知识的竞争；而数据时代，是智慧驱动，是创造力和想象力的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。

工业时代是自己强大，数据时代让别人强大；工业时代是比拼力量、肌肉，所以男性占优势；数据时代是比拼体验，女性占优势。

05

学校应该是丰富多彩的动物园

而不是养鸡场

工业时代的教育，讲究的是标准化、规模化，不一样的孩子用的都是统一的方法；未来的教育必须讲究个性化、特色化。上课不一样，方法不一样，评价体系也不一样。教育肯定不能失去考试，但是考试到底考什么，值得研究。

希望在我们中国和全世界，所有学校都应该是不一样的，每个孩子是不一样的，中国教育讲究因人施教，这是我们追求的方向。

学校应该是丰富多彩的动物园，而不是养鸡场，所有动物都一样。要让孩子成为最好的自己，要把每个孩子培养成活生生的人，而不是学习的机器，否则他们未来无法和机器去竞争。过去把人变成机器；未来把机器变成人；最终是人更像人，机器更像机器。

06

c

今天的学校很难，要顾虑的东西太多。教育不是确保孩子没有危险、不出问题；而是为了教育孩子们未来怎么去面对危险、怎么去面对问题。在以色列的时候，以色列教育部长告诉我，以色列的小学生要到山里野外生存三天，非常艰苦，在这种环境下长大，才能担当重任。

前不久中国有一次社会讨论，关于惩戒孩子。好像孩子一点都碰不得。我觉得家长把孩子给到学校，就要充分信任老师。学生违反纪律、规则，而老师不敢惩戒，这就像开车不踩刹车一样危险。

07

教育资源要向幼儿园和中小学倾斜

向基层、向乡村倾斜

今天有很多国家把教育资源大量投入了大学、研究生院。而我认为，教育资源要向幼儿园、小学和初中倾斜，等到大学再关注，已经晚了。

我们需要北大、需要清华、需要哈佛、需要牛津，但是我们更应该关注的是每一个人普惠的机会，关注幼儿园、托儿所、小学、初中。我相信这样才能让一个民族强盛，才能让一个世界强盛。

教育资源还要向基层、向乡村倾斜。尖子生很多，北京、上海的教育很好，并不代表一个国家的教育水平很高。就像奥运会金牌很多，并不代表这个国家老百姓的运动素质非常高。

08

艺术是关乎生命审美的教育

我觉得不同年龄要有不同的教育重点，从幼儿园开始，就要给孩子种下文化的种子，学习琴棋书画，唱歌能够通向灵魂，舞蹈能够懂得节奏，画画能够培养孩子的想象力……

小学要培养的是价值观，做人的道理；

初中强制要有一些记忆，初中孩子最活跃，要培养纪律性；

高中一定要找到未来的兴趣。

我现在最担心很多高中生，我跟他们交流，他们只有一个想象力，就是“我要考大学”。

艺术是关乎生命审美的教育，但是在中国，艺术更多是谋求生存的教育。很多孩子学习艺术，主要还是为了考好大学、找好工作。反而是在老年大学，艺术教育回归了本质。

09

未来教育要让我们的孩子有全球观

特别希望未来的教育，要让我们的孩子有全球观，要对世界有足够的认识，对其他的民族、其他的文化、其他的国家、其他国家的宗教信仰，要有足够的尊重和认识。

教育必须学会尊重，要让我们的孩子不要有中西对立，要有未来观，有全球的视野。学习、尊重、包容才能让一个民族强盛，才能让世界变得更加和平。

10

未来教育更要培养“爱商”

最后，我想我们面向未来的教育，需要培养智商、情商，更要培养爱商。机器只有芯片，只有人类才有伟大的心、有爱。机器有精度，而人有温度。AI时代就是需要爱的时代。只有这样，才不会被机器所取代，才不会在变革中被淘汰。机器可以取代保姆，但不能取代母爱；机器可以取代护士，但不能取代关爱。

人工智能时代，如果没有爱商，技术越强大越可怕。这是教育的责任，也是教育的担当。今天面临的问题，只要教育在，只要校长们在，老师们，我们就一定能应对好。所以教育是一个巨大的机遇，教育更是一个巨大的责任，我们一起努力。也许对我们的改变不大，但是对孩子们的改变会非常大，对孩子们的改变就是对未来的改变，谢谢大家！

内容来源 | 马云公益基金会，有删改

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