当“没有教不会的学生,只有教不好的老师”遇上“你带个班试试”
人教数学1-6年级下册
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“没有教不会的学生，只有教不好的老师”，这句话被很多领导以及学校教学管理人员时常挂在嘴边，将学生的学习成绩都归结到老师的身上。
前段时间有一个比较火的校园剧，具体叫什么名字不太记得了，剧中由尤浩然（家有儿女小雨的饰演者）饰演的那个角色，学习非常不好，家里面给他请了很多个补习老师，最后，每个老师没多久就辞职了，并且还退了家长钱，表示不愿意再继续了。
他的朋友决心给他补习的时候，他成功把朋友“逼疯”了。这样，不得不疑问到底什么样的老师才能教会他？
以前某学校里有一个“刺头”班，几乎聚集了全校所有不爱学习、调皮捣蛋的人。一个学期要换几个班主任，学校领导觉得是老师的问题，是老师们没有公平对待学生、老师的教学存在问题。
后来，实在没有人去带那个班了，就让这个领导去试一下，结果第一堂课，领导就被学生“折服”了，最后悄悄地打了退堂鼓。听说这位领导之后再没有说过“没有教不会的学生，只有教不好的老师”这句话了。
有教育专家表示有一种不讲道理叫做：“你带个班试试”，你告诉他转化后进生要有爱和智慧，他说：“你带个班试试”，如果你回答：“我就是班主任”，他会说：“你带个差班试试”，如果你回答：“我长期带差班”，他会说：“你到农村来带差班试试”，如果你回答：“我所在的学校就是农村学校”，他会说：“你来我们这里的农村学校带个差班试试”，如果你和他是一个学校的，他还会说：“你来带我这个班试试”……
被教育专家认为很多一线老师“不爱学习却爱怼人”，并且还“百战百胜”。这个看似“百搭”回怼的方式也和上述情况有相似之处。
而且，“你带个班试试”还可以回怼教学管理人员的“没有教不会的学生，只有教不好的老师”，这个搭配真的“绝”。
也体现出了人们的“刻板印象”，很多人觉得老师是“万能的”，什么都能完美解决。学生学不好一定是老师的问题占据了大部分原因，而学生个人的以及其它原因只是非常小的一部分。
同样的老师所说的“你带个班试试”，也表明了老师们对专家们所提建议难以很好实施的态度。因为教学这个问题在不同的城市、不同的学校、不同的班级情况中的情况都是不同的，只能具体情况具体分析、再制定具体的计划。
当“没有教不会的学生，只有教不好的老师”遇上“你带个班试试”，就能明确地知道到底是没有教不会的学生，还是没有教不好的老师这个争议了。一起考教师，立志为教考人提供考证考编的专业服务，努力成为职业教师的命运共同体。“一起考教师”旗下的“”不仅为您提供最新的教育资讯，分享有价值的教育理念，更愿意成为教师心灵的休憩地，请关注我们。
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