​李木洲，钟伟春：科举活动史视域下的跨时代科举人物探析——以唐文治为例

      摘要：唐文治是我国近代著名的教育家、工科先驱和国学大师，同时也是典型的跨时代科举人物。基于科举活动史的视野，纵观唐文治求学、为官和兴教的经历，科举是贯穿其间的关键词，他早年志于科举而勤读应考，中年得益于科举由学入仕，晩年图变科举无望而顺势兴办教育。通过分析唐文治所奏《请挽大局以维国运折》中所提的科举改革建议及其辅导门生应科举试的观念发现，唐文治对科举存废所持的是一种代表与时俱进的温和改良派的取向，与晩清立废科举和渐废科举的派系主张具有明显区别。受科举教育的深刻影响，为“保存国粹”，唐文治弃政南归兴办教育，尤其是创办无锡国专的巨大成就，为后世树立了一座教坛丰碑。

      关键词：唐文治；科举考试；科举改革；科举活动史

      作者简介：李木洲，浙江大学科举学与考试研究中心副主任、研究员，教育学博士，主要研究方向为考试制度及高等教育理论与历史研究（杭州310058）；钟伟春，浙江大学科举学与考试硏究中心博士生，主要硏究方向为中囯近代高等教育史（杭州310058）

（本文原载《教育与考试》2021年第4期。）

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编辑、排版：韦骅峰