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第二十二届科举制与科举学国际学术研讨会邀请函（第二号）

2023年7月3日
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“第二十二届科举制与科举学国际学术研讨会”筹备会召开

2023年5月31日
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刘海峰：再访定州贡院——清代仅见的非省会贡院

2023年5月26日
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《科举学论丛》2022年第2辑出版

2023年5月13日
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北京师范大学中国教育与社会发展研究院一行来中心考察交流

2023年4月27日
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济南大学高教院虞宁宁副院长一行来本中心访问交流

2023年4月25日
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海峰随笔 ║ 囊萤映雪读书忙

2023年4月23日
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刘海峰教授主持的重大课题攻关项目通过中期检查

2023年4月21日
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郑若玲教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目顺利结项

2023年4月17日
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海峰随笔 ║ 高考是否对女生有利？

2023年4月1日
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刘海峰教授为“科举与传统中国系列讲座”开讲

2023年3月18日
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科举学讲座 || 刘海峰：科举制的平反与科举学的兴起

2023年3月14日
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第二十二届科举制与科举学国际学术研讨会预邀函

2023年3月5日
自由知乎 自由微博
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科举学30年 ║ 刘希伟：文化自觉与科举学研究

2023年2月27日
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刘海峰、阚阅、李木洲、朱沛沛等四人主持考试研究课题结项

2023年2月24日
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科举学30年 ║ “旧学”与“新知”：科举学学科性质论

2023年2月8日
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海峰随笔 ║ 春风秋水我知鱼

2023年2月4日
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郑若玲 周钰笙：考学衔接：英国A Level选考制度运行机制探析

2023年1月30日
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“第二十一届科举制与科举学国际学术研讨会”综述

2023年1月24日
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新年贺诗：春在千门万户中

2023年1月22日
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贺岁：春到人间草木知

2023年1月21日
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中国教育考试2022年十件大事

2023年1月19日
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浙江大学科举学与考试研究中心2022年十件大事

2023年1月14日
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新书推荐 || 高考政策专家解读与志愿填报指导

2023年1月8日
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浙江大学科举学与考试研究中心入选“中国教育智库榜单”

2023年1月7日
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英国“高考”（A Level) 选考制度的发展动因与内在逻辑——兼论对我国新高考改革的启示

2023年1月5日
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本号2022年下半年流量热文排行15篇

2023年1月3日
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继往开来 竹报平安——2023年元旦献辞

2023年1月1日
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科举学30年 ║ 刘海峰：走出引号的科举学

2022年12月31日
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吴两同：高考梦想成真 谱写77级之歌（毕业40年纪念之32）

2022年12月30日
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高考70年║高考建制70年政策演变的逻辑、特征与趋势

2022年12月29日
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陈维昭：中国科举史之通观达识——评刘海峰教授主编《中国科举通史》

2022年12月28日
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科举学30年 ║ 覃红霞：科举学研究——在学科与专学之间

2022年12月26日
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高考70年║从准考证首次理清1977年所有省市高考时间

2022年12月24日
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科举学30年║张亚群：科举学的文化视角

2022年12月23日
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科举学30年║《中国社会科学文摘》重点转摘“科举学”论文

2022年12月22日
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罗卫东：全村乡亲凌晨举火把送我上大学（毕业四十年纪念之 31）

2022年12月21日
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新刊速递 || 《科举学论丛》2022年第1辑出版

2022年12月16日
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科举学30年║《新华文摘》全文转摘“科举学”论文

2022年12月15日
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科举学30年 ║ 田建荣：科举学的理论、体系与方法

2022年12月13日
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科举学30年║刘海峰、杨学为、廖平胜、易中天、韩昇、吴在庆：“科举学”笔谈

2022年12月11日
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科举学30年║发凡起例：倡建“科举学”的奠基性论文

2022年12月7日
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南京中国科举博物馆文创商店入选“南京特色文旅商店”

2022年12月3日
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科举学30年 ║ 倡建“科举学”的第一篇论文

2022年12月2日
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朱匀先 | “考试之旅：本地和全球叙事”国际学术研讨会综述

2022年11月28日
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​吴根洲 王 琪：进士家族数量与规模的边界框定——以清代江西为例​

2022年11月26日
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张亚群，杨秋玄：越南儒学科举百年回顾国际研讨会综述

2022年11月24日
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李木洲，刘海峰，黄维乔：《千年科举革废的历史考察与分类分析》（SSCI）

2022年11月22日
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高考故事 || 记我与高考的“缘分”

2022年11月20日
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汪毅夫：文献中的科举与明清社会生活

2022年11月18日