浙江大学科举学与考试研究中心2022年十件大事

浙江大学科举学与考试研究中心

2022年十件大事

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2022年，浙江大学科举学与考试研究中心在师生的共同努力下，在主任刘海峰教授长期带领的团队的鼎力襄助、各方面的关心和大力支持下，事业不断发展，取得许多进步。现与大家一同回顾2022年中心的十件大事。

1.   《中国科举通史》获浙江大学2021年十大学术进展提名奖

 2022年4月，刘海峰教授主编的《中国科举通史》获“浙江大学2021年度十大学术进展提名”奖。此浙江大学年度奖项中绝大部分为理工农医学科的学术进展，人文学科与社会科学各只有1项。该书由刘海峰主编，张亚群、金滢坤、钱建状、李兵、郭培贵、王日根等撰著，人民出版社出版，共6卷、350万字，全面、客观、深入地展现中国科举史跌宕起伏的演进历程，为十年磨一剑的大部头标志性成果。

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2.   刘海峰77、78级大学生论文公众号推送阅读总量达45万+

1月14日，“科举学与考试研究”微信公众号推送了刘海峰教授发表在《教育研究》2008年第12期的论文《时代与人物的互动：77、78级大学生群体扫描》。该文推送后受到高度关注，第3天阅读量即达10万+，第4天便超20万，之后阅读量达33万多。加上该文被“新三届”公众号转载阅读量4万、“学人Scholar”公众号转载阅读量2万，以及“今日头条”转载阅读量6万多，合计阅读总量超过45万，成为教育学单篇学术论文公众号推送的一个“现象级”传播。

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3.   联合主办“第二十一届科举制与科举学国际学术研讨会”

9月23日-24日，由蒲城县人民政府、中华炎黄文化研究会科举研究分会、浙江大学科举学与考试研究中心、厦门大学考试研究中心主办，蒲城县文化和旅游局承办的“第二十一届科举制与科举学国际学术研讨会”在陕西蒲城县成功召开。来自美国纽约市立大学、美国马萨诸塞大学、日本东北大学、韩国成均馆大学、中国社会科学院、浙江大学、复旦大学、厦门大学、北京师范大学等70余所海内外高校和科举类博物馆的174位专家学者通过“线上+线下”相结合的方式参加研讨会，直播观看人数达到2.91万人次。研讨会的学术筹备和组织工作皆由浙江大学科举学与考试研究中心负责。

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4.   高考改革问卷调查填答数量超12万份

由刘海峰教授任首席专家的教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究”，10月22日在“科举学与考试研究”公众号发布“高考改革调查问卷”，得到各方面的支持与关注，有众多的人参与填答问卷。至12月初，问卷填答已经超过12万份，填答的问卷涵盖全国所有省市区，为进一步完善高考制度提供科学决策依据。

延伸阅读：（1）重要信息！高考改革问卷调查（2）问卷突破10万+！感谢支持与参加！
5.   浙江大学科举学与考试研究中心入选“中国教育智库榜单”

12月，浙江大学科举学与考试研究中心入选方略研究院、长江教育研究院发布的《2022全球教育智库影响力评价PAP研究报告》中的“中国教育智库榜单”，位列第39。作为该入选该榜单成立时间最短的研究机构之一，中心在产出标志性科研成果、承接重大和教育部委托课题、完成高层采纳的咨询报告、持续推动并联合主办“科举学与科举学国际学术研讨会”、联合主办学术集刊《科举学论丛》、主办“科举学与考试研究”公众号、为考生和家长提供高考志愿填报指导等方面，产生了广泛的影响。

延伸阅读：浙江大学科举学与考试研究中心入选“中国教育智库榜单”
6.   承接教育部考试院《中国教育考试史》委托课题并开题

8月，浙江大学文科资深教授刘海峰教授承接教育部教育考试院委托的“十四五”规划支撑专项课题《中国教育考试史（1949-2021）》。10月27日，该课题开题报告会在浙江大学科举学与考试研究中心召开，教育部教育考试院科研处处长、《中国考试》主编陈睿，浙江省教育考试院原副院长边新灿研究员，浙江大学本科生院招生处处长朱佐想副研究员应邀参加评议。

延伸阅读：教育部考试院课题《中国教育考试史》开题报告会顺利举行7.   李木洲在SSCI期刊发表科举学论文

4月，中心副主任李木洲研究员为第一作者、刘海峰教授为通讯作者、西密歇根大学黄维乔教授为第三作者发表了有关科举革废的SSCI期刊论文——A Historical Investigation and Classification Analysis of Seven Controversies on the Reform and Abolition of the 1300-year Chinese Imperial Examination System。该文刊发在International Journal of Educational Research（SSCI二区），是中国教育史学科少有的SSCI期刊论文。另外，李木洲研究员还以通讯作者身份刊发了中心成立以来的第一篇高考研究的SSCI论文。

延伸阅读：李木洲，刘海峰，黄维乔：《千年科举革废的历史考察与分类分析》（SSCI）
8.   发表纪念高考制度建立70周年系列论文

1952年建立的高考制度是今天高考的起始，它已经形成高考制度的基本框架，开启了中国的高考时代。为纪念高考制度建立70周年，刘海峰、袁浪华发表了《从准考证看70年高考制度的变迁》，李木洲、叶晓芳发表了《高考建制70年政策演变的逻辑、特征与趋势》，朱沛沛、刘海峰发表了《高考70年：高考制度的创立与新时代变革》等系列论文，并在“科举学与考试研究”公众号推出其他相关系列文章，让招生考试界了解1952年建立高考制度的开创之功。

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9.   “科举学与考试研究”公众号影响不断扩大

中心主办的“科举学与考试研究”公众号是全国性的考试学术类公众号，持续推送各类科举学与考试研究方面的文章，不断推出众多雅俗共赏的文章，为科举学界、考试研究界、招考管理部门提供许多相关的学术信息。作为不局限于一个机构或一本刊物的考试研究类公众号，该号的特点在于专业性、学术性和全国性，并力求具有国际性。2022年推出了“纪念77、78级毕业40周年”“高考70年”“科举学30年”“新高考改革”等诸多高质量系列文章，影响逐渐扩大，关注的读者增加了7倍。

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（1）继往开来 竹报平安——2023年元旦献辞
（2）刘海峰：学术品位     雅俗共赏——2022年元旦献词10.   人才培养卓有成效多位研究生屡获奖励

中心成立以来，高度重视人才培养质量，研究生茁壮成长。由刘海峰教授指导的博士生韦骅峰继2021年获得国家奖学金之后，2022年又获浙江大学三好研究生、浙江大学教育学院一等学业优秀奖助金和浙江大学争创优博资助等荣誉称号或奖励奖项；博士生苑津山获得2022年度研究生国家奖学金、浙江大学优秀研究生和院级“梁广榕”奖学金等荣誉称号或奖励奖项。李木洲研究员指导的博士生钟伟春获得2022年度浙江大学优秀研究生荣誉称号；硕士生刘子瑞获得2022年度浙江大学优秀研究生荣誉称号和浙江大学三好研究生荣誉称号。

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