互联网大厂纷纷裁员，信息学竞赛还值得参加吗？

写在前面

2022年互联网行业的底色是灰色，受到疫情和经济周期的共同挤压，从年初开始，各互联网大厂先后裁员，百度、快手、滴滴、小米、腾讯、阿里、美团……耳熟能详的互联网企业纷纷上榜，裁员比例6%-40%不等，还有许多企业暂时冻结了校园招聘，让应届生的就业形势愈发严峻。

下半年Mata、亚马逊、Twitter、微软、苹果、英特尔等一众硅谷大厂也纷纷开始裁员。

悲观情绪瞬间笼罩了家长圈，这让正在就读计算机类专业，或未来有意往相关方向发展的学生们纠结不已，计算机行业会一蹶不振吗？要及时调整个人职业路径吗？

成长导师介绍

陈诗峰

图灵教育创始人

家长A：孩子是普通大学计算机本科毕业的，毕业一年多了还没找到工作，孩子说再找不到工作他就去当服务员。我们也为他担心，问了好多在互联网企业工作的朋友，人家都说不招人，招人也招985的高材生，现在真的后悔当初让他选了计算机专业，该怎么办？

家长B：之前一直打算送孩子出国学计算机，没想到，今年互联网企业纷纷裁员，现在有点动摇了，在考虑要不要建议他换专业。

家长C：孩子班上好几个成绩不错的男生都在学编程，他也很感兴趣，可是这门课程高考又不考，学了肯定会耽误课内学习。孩子的态度很坚决，我一直拿不定主意该不该让他学。

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短时波动不影响行业前景

陈诗峰：目前的互联网企业裁员潮与之前的经济繁荣有一定关系，前五六年互联网行业发展迅速，资金充足，导致很多大厂过度招聘，产生了部分冗余人员。企业宁愿养着他们，也不要让他们去竞争对手公司工作，当企业经营出现困难时，这部分人很容易被裁员。

另外在经济环境好的时期，企业拓展了许多新业务方向，大部分还处于烧钱培育阶段，在裁员潮中，这部分员工也是最先受到波及的。

我觉得无论社会怎么发展，计算机行业未来都有很大的发展空间，特别是人工智能领域。提到程序员，很多人就会联想到互联网企业，其实互联网只是一个曾经很火爆的方向。未来将会有大量计算机人才投身人工智能领域，实现人工智能在各行各业应用落地。

这次裁员潮也提醒我们的家长，一定要让孩子学到真本领。因为据我了解各企业的核心算法工程师都没有受到裁员影响。

暂时失业是自我提升的机会

陈诗峰：受裁员潮影响的程序员，有技术有经验的会很快找到新的工作。也有一部分人会选择度过一个间隔期，去读书或参加培训班，利用这难得的机会给自己充电，未来经济形势好转的时候，求职会更有竞争力。

那些毕业即失业的计算机类专业毕业生，相对于通过校招找到工作的同龄人，他们失去了企业培训的机会，未来求职欠缺了工作经验，很吃亏。他们如果仍想从事程序员工作，建议他们先参加培训班，学习一些进企业后可以直接上手的技术，然后找企业实习，提升自己的项目经验。再求职时，才不会有明显的短板。

信息学竞赛的实用价值

陈诗峰：国内中学阶段的学科竞赛主要有数学、物理、化学、生物、信息学等，其中多数是高考科目，学生参加竞赛培训，对课内学习有帮助，可以相应节省课内学习时间。

信息学虽然不是高考科目，但是信息学学习的内容是很实用的。数学、物理、化学几大竞赛侧重考查的是学科里面很古老很初等部分的内容，信息学竞赛考查的则是这个学科最前沿的部分。未来读大学、工作都是用的上的，至少不会过时。

家长们送孩子参加竞赛的短期目的可能是为了升学，但长期目的基本都是为了孩子能找个好工作。从找一个好工作的长远目的来说，信息学竞赛至少是优于奥数的。 

不夸张地说，很多参加过信息学奥赛的学生，编程水平应聘互联网大厂一点问题都没有。当然这只是他们一方面能力达到了，中英文表达能力、人际沟通、团队协作等社会生存能力还需要在学校进一步提升。

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细节特质帮助判断孩子是否适合拼竞赛

陈诗峰创办图灵教育已有五年，最初只有面向信息学奥赛的竞赛培训，到后来拓展到兴趣培训。

据他观察，对编程感兴趣的孩子很多，最初的目的很可能是设计属于自己的游戏，但这不代表他适合学编程。真正能学好编程并坚持下来的，一定是基于兴趣，此外一般都具有两个特质。

首先，数学成绩一般都不错，特别是计算机算法相关的离散数学一定要好。计算机科学创始人图灵本身也是数学家，后来才根据他创造的可计算理论设计出了真正的计算机。在开始竞赛课程前，有些数学基础相对薄弱的学生有可能需要强化一下数学。

其次，孩子要有忍耐枯燥的能力，在竞赛中成就感来的会比较慢，如果孩子无法为了自己的目标忍耐一定程度的枯燥，那在竞赛这条路上也很难走得远。

竞赛之路要经得住失败的打击

竞赛是比较残酷的，一定要分出个一二三等奖，特别是信息学这种非高考科目，孩子投入了大量精力，万一最终没有获奖，不仅占用了学生的时间，还打击了孩子的自信心。

陈诗峰认为，让投身竞赛的学生坚持下去，需要额外的支持。这种支持可以来自家长、老师，也可以来自学伴，“有时候竞赛的成果看的不是一两次成绩，更重要的是谁能够学得更长远。”

所以，当学生进入图灵学习编程，陈诗峰的团队都会提前为孩子们提供心理建设，让学生们认识真实的编程。“实际应用中，一个软件的编写工作是一项团队合作完成工程，不是一个人就能完成的，开始学习编程的时候，除了技术之外，我们还要带学生学会如何向别人学习，也要学会去分享一些自己的东西给别人，然后大家一起合作完成同一项任务。”

为了更好地平衡课内外学习，时间管理能力也是竞赛学生的一项必修课，“很多孩子他并不是没有时间，只是拖拉，时间安排不合理。”良好的时间管理能力是提升成绩的利器。

写在最后

如何规范孩子电子产品的使用，是让很多家长头疼的难题。作为信息学竞赛方面的专家，陈诗峰自然不会禁止孩子使用电子产品，而是帮助孩子学会合理使用。

陈诗峰的女儿小学三年级时就开始学习使用电脑，儿子四年级时，已经通过电脑游戏学习了大量英语单词。

很多家长都有感受，越是禁止孩子玩游戏，换来的是更激烈的反抗。陈诗峰建议家长们不要把游戏看作洪水猛兽，而应该尝试多了解一些高质量的游戏，让孩子们在游戏过程中学习更多的知识，拓展自己的思维。

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