金课解密 | 其实这门课有爱又有趣
动物解剖学
寓教于乐授学业，庖丁解牛育英才
编者按
近日，我校首批“大国三农”一流本科课程（简称“金课”）答辩会召开。经课程自主申报、学院择优推荐、学校立项支持、建设期实施课程改革、专家全过程质量跟踪评价、学校结项验收等环节，11门课程及此前已获得国家级、北京市级一流本科课程荣誉的14门课程，共25门均被认定为中国农业大学“大国三农”一流本科课程。
本科生院将以“金课解密”为主题，陆续推出我校金课的系列报道，解密金课建设的道与技。
本期带来动物医学院陈耀星教授团队的《动物解剖学》。
课程简介
《动物解剖学》是动物医学专业的第一门专业基础课，主要讲授正常畜禽有机体各器官形态结构规律，同时融入“爱人、爱己、爱动物、爱自然”的博爱胸怀教育，培养学生扎实的动物体解剖专业知识和实际操作能力以及为“发展兽医科技、保障人类健康”奋斗的家国情怀。
Course Introduction
相关荣誉
● 国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程（2020年）● 国家级精品资源共享课（2016年）● 国家级精品课（2004年）
● 北京市高校课程思政示范课程、教学名师和团队（2021年）● 北京高校教书育人“最美课堂”一等奖（2021年）● 北京高校优秀本科育人团队（2021年）● 北京高校教师教学创新大赛三等奖（2020年）● 北京市高等教育教学成果二等奖（2018年）● 中国农业大学教学成果特等奖（2016年）
课程改革
动物解剖学作为一门古老的学科，因知识点多、解剖结构复杂，枯燥难学；动物尸体标本有强烈刺激味，学生怕接触、畏惧动手，极大影响学生学习的积极性。面对这些挑战，如何提高教学质量以适应“素质教育、能力培养、创新精神”的新型人才培养目标，是动物解剖学教学改革的重点。课程教学团队围绕“一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材教学资源、一流教学管理”进行课程建设，推进在现代教育信息技术条件下课程教与学的理念、思路、方法的创新，引入多元化、立体化的教学模式，激发了学生的学习兴趣，取得良好的教学效果，被同行评价认为达到国际同类课程的先进水平，具有很好的示范作用。
主要举措
01
明确动物解剖学课程功能定位，坚持“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）教育和创新能力培养，采取小班上课，把讲课和实验内容融合在一起；改进“注入式”教学方法，采用精讲与多练、讲与练结合的启发式教学方法，使知识传授与能力培养紧密结合；注重教书育人，寓德育教育于日常教学的细小环节中，培养学生的良好学风。坚持笔试与口试、理论知识与实际操作能力、基本概念与实物标本辨认、知识点课后总结与汇报演讲等相结合的考核方式，全方位加强学生综合能力培养。
02
基于动物形态学课程特点，坚持传统教学手段与现代信息化技术相结合，制作优质教学标本，构建数字化动物解剖学标本数据库，开发3D教学软件和学习游戏模块，建立解剖学数码互动教学平台；建设精品资源共享课，将课程资源全部上网并及时更新，实现课程的共享性与网络化，促进师生交流，寓教于乐，形成了多元化、立体化的创新教学模式，激发学生学习兴趣，培养自主学习能力。
03
结合动物解剖学实践教学，探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，把创新能力培养贯穿于教学过程，倡导以学生为主体的创新型实验改革，形成以自主式、合作式、研究式为主，“基础型、综合型、设计型、研究型”的分层次开放式实验教学体系，激发学生的创新思维，培养学生创新实践能力。
04
建立课程思政案例库，将课程思政融入日常教学活动中，强化思想引领和课程育人。如通过生殖系统教学内容的穿插渗入，讲到受精卵形成于输卵管，生长于子宫内，胚胎生长所需的全部营养均由母体无私供应，随着胚胎长大需求增多，母体呈现主动适应，其骨内钙质易被胎儿吸收，导致母畜骨软症发生，使学生对“母爱伟大与无私”的认识得以物化，激发学生的感恩之心，树立报效祖国的家国情怀。
05
加强精品教材和教学参考书建设，完成我国首部《动物解剖学与组织胚胎学（全彩版）》，丰富教学资源；注重不断吸收和补充本学科近年来的新成果，使教材及时反映本学科的先进成果，为提高解剖学教学质量提供保障，获全国农业教育优秀教材奖（2020年）和首届全国教材建设先进个人（2021年）。
学生评价与教师感想
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教师感想：《动物解剖学》是动物医学专业的第一门专业基础课，是学生进入专业教育的第一扇门窗，对于培养既具有扎实专业知识、又具有家国情怀的现代农业建设人才尤为重要。针对本课程理论性强、基础知识点多，怎样将枯燥晦涩的专业理论知识与人文知识有机融合，是一个巨大的挑战。经过几年的摸索，逐渐探索、总结出一套完善的立体化教学体系，课程从校级一类课程发展为国家级线上线下混合式和虚拟仿真实验教学“双一流”课程，在传授专业知识同时，融入“爱人、爱己、爱动物、爱自然”的博爱教育，将专业知识和大国兽医、民族文化等紧密结合，培养具有“三爱一有”的优秀兽医专业人才。
图文：《动物解剖学》课程团队
排版：冯心怡
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