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总有一位老师让我们终生难忘

之江轩 浙江宣传
2024-10-09

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今天是第40个教师节。或许久久没有动静的班级群里,会响起此起彼伏的祝福信息;或许在与同学聊天时,你会谈及“某某老师”对自己影响有多大;你可能还会在网上为某位老师订一束花……


也许不是在特别的今天,而是在一个个平常之日,你都会想起曾经遇到过的一位好老师,想起他/她带给你的收获与感动。


究竟什么样的老师会让人终生难忘?我们又该如何珍藏这份师生情缘?


图源:视觉中国




当我们离开校园后,对部分老师的印象可能会随着时间流逝逐渐模糊,但也总有一些老师,即使过了多年乃至数十年还能清晰记得,那可能是一句叮嘱、一个笑容、一个动作,也可能是一段共同的经历。


他们或许不苟言笑,但“胸藏文墨怀若谷”,令人仰止。“子温而厉,威而不猛,恭而安。”《论语》中弟子们如此形容孔子的形象。这短短一行话,或许就是许多老师在学生记忆中的模样。“夫学者贵能博闻也。”在这些老师的课堂上,气氛可能会更严肃,但他们总能“征服”学生,原因正在于其学问精深、博古通今,且常常能深入浅出、旁征博引,让人心生敬仰。


在数学家陈景润的回忆里,清华大学的沈元教授学识渊博。正是在聆听老师生动介绍哥德巴赫猜想问题后,他心中种下了一个“哥德巴赫猜想之梦”。


他们或许初登讲台,但“书生意气挥斥方遒”,光芒四射。很多年轻人初为人师时,就一头扎进了教育事业。他们的朝气和活力、自信与勇气,对学生有着天然的吸引力和感染力。


陶行知在求学回国后就开始了他的教育生涯,那一年,他26岁。“人民贫,非教育莫与富之;人民愚,非教育莫与智之。”他甚至放弃在大学任教的机会,创办起中国第一所乡村试验学校。“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,是他终生奉行的圭臬。


他们或许陪伴一程,但“既为经师又为人师”,影响巨大。“经师易遇,人师难遭”,一位令人难忘的老师,不仅教人学问,更可贵的是引导学生为学、为事、为人。


徐特立是毛主席读师范时期的老师,但他们的情谊延续了半个多世纪之久。毛主席曾深情地说:“他后来是我上湖南第一师范时的先生,他还是我革命的老师哩!”直到新中国成立后,徐特立“不动笔墨不读书”的教诲,毛主席依然孜孜践行。


图源:“人民日报”微信公众号




那些令我们难忘的老师,或有声名显赫的教育大家、桃李满园的教学名师,但归根结底,他们是在平凡岗位上兢兢业业的园丁。他们令人难忘,是因为带着一代又一代学生推开了世界的大门。


载着学生驶向知识的海洋。从学会横竖撇捺、计算“1+1=2”起,老师就成为我们与知识之间的桥梁。一位好老师会想方设法把古今中外、五湖四海都装进学生脑海里,激发学生的学习积极性。于是,课堂变成了科学实验室、艺术大展厅,枯燥的知识点变成了顺口溜、流行歌……


年少时,上语文课一听到“背诵全诗”就十分痛苦,但当我们多年后路过西湖时一句“淡妆浓抹总相宜”脱口而出,或许就得益于他们的“逼一逼”“紧一紧”;成年后,想起老师讲错题时的场景,知识点或许早已忘记,但老师殷切专注的神情、写的一块又一块板书,和那天傍晚的光一样温暖又清晰。


指引学生辨明前路的方向。除了“学为人师”,有的老师也“行为世范”,他们“吐辞为经、举足为法”,让学生懂得自己应该成为什么样的人。比如,有医学院学生回忆起自己的大学老师时谈到,与专业知识传授一样珍贵的,还有他们作为医者对职业道德和操守的坚守。“医者既要有妙手,也要有仁心”,而老师正是最好的榜样。


有人打趣,自己和老师如同孙悟空和菩提祖师,那句“日后你惹出祸来,不把为师说出来就行了”,便是老师的心声。长大后,自己和孙悟空一样明白老师的用心良苦,遇到困难也常想起“菩提祖师”们的耳提面命。漫漫人生路上,笨拙的孩子获得成长,怯懦的孩子心生勇气,迷茫的孩子找到答案……老师陪着我们成为更好的人。


给予学生拥抱生活的力量。很多老师春风化雨,熨平了学生的情绪和心灵。比如,家长没来接时,老师送自己回家;求职受挫时,和老师吃一顿“谈心饭”,还有进步时老师的认可、局促时老师的陪伴,等等。老师只会陪伴学生度过一段时光、看过一段风景,但那些力量却将伴随大家一生。


曾经家境普通、性格内向的华罗庚,原本初一数学要补考才能勉强及格。幸好恩师王维克发现了这匹“千里马”的天分,不仅在其辍学失业、贫病交加时给予关爱,更循循善诱,鼓励他坚持钻研数学,帮助他开启了成为数学家的传奇人生路。老师为学生撑起的“伞”,挡住风雨,更给予温暖。


图源:视觉中国




岁岁有今日,又是一年教师节,感念师恩的同时,还有哪些会让我们心潮激荡呢?


曾以为是为了老师学,后来才明白是为了自己学。网上有句话很流行,“那些年你把书堆得很高,你以为挡住了老师,其实你挡住了未来。”年少时,很多人以为上学是为了给老师学的,等离开学校特别是参加工作后才发现,读书学习从来都不是为别人,不为父母,也不为老师。


岁月流转,学生时代虽离我们远去,但如今当我们回忆起熟悉的老师和青春的自己,那段奋斗的岁月镀上了金,那些质朴的人生智慧在多年以后依旧闪耀着光芒。投入学习的时间精力,都将让我们自己变得“成色更足”。


曾对老师心存诸多不解,后来才读懂了他们的不易。读书时,我们总是不理解,为什么老师总有拖不完的课、布置不完的作业、絮叨不完的教导,却不知道他们只是想在有限时间把尽可能多的知识教给学生。一沓沓的作业其实也需要花费好几个晚上才能批完,那也是牺牲了许久的休息时间换来的。


如果说“爱人如养花”,那么老师就是那个几十年如一日坚守花园,小心呵护、用心灌溉小小花苗的园丁。虽然绝大部分时候,当下的付出不能收到即时回报,但他们仍耐心耕耘,静待花开。


对大部分教育工作者而言,教师这份职业是择一事而终一生。当一届又一届的学生振翅高歌、飞向远方时,他们只能在一次又一次的目送中留在原地,复而等待新的种子到来,在他们飞向更大世界的过程中,再尽力去付诸关怀陪伴。


曾以为功成名就才是荣归之时,后来才晓得老师等待的只是一声问候。上学时我们总会听说一句话:“今天你以母校为荣,明天母校以你为荣。”好多人毕业后感到有压力,担心自己过得还不够好,害怕让曾经看好自己的老师失望,所以没有再和老师联系,久而久之,便找不到合适的机会送上一声问候。其实,老师更在意的不是学生取得了多大成就,而是希望学生们用学习到的知识和道理去做堂堂正正的人。


很多时候,一条简单的短信、一次惊喜的探望就能让老师开心很久,那才是老师们最为期待的“小确幸”。学生在成长,老师在老去,一句平常的问候,根本不必等到出人头地、功成名就之时。


无论是线上还是线下,今天,在教师节来临之际,向那位令你难忘的老师道一声:“节日快乐!





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