人教版七年级上册生物第一次月考试卷
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七年级上册生物第一次月考试卷
一、单项选择题，每小题2分，30题，共60分。
1.下列全都是生物的一组是
A.动物、植物、真菌、计算机病毒
B.玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒
C.试管婴儿、细菌、珊瑚虫、蘑菇
D.生石花、植物纤维、钟乳石、化石
2.地球上的生物种类非常之多，构成生物(病毒除外)的基本单位都是
A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统
3.生物能表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是
A.种豆南山下，草盛豆苗稀
B.离离原上草，一岁一枯荣
C.夜来风雨声，花落知多少
D.床上明月光，疑是地上霜
4.壁虎遇到敌害，会通过“分身术”——断尾来逃避，这反映了
A.生物具有应激性
B.生物能够生长和繁殖
C.生物能够遗传和变异
D.生物能够随机应变
5.下列不属于调查活动的是
A.了解全市初中生的近视发病率
B.对全国人口进行普查
C.到医院化验血液
D.每五年清查一次全国森林资源
6.养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度 ⑤一定生存空间 ⑥水
A.⑤⑥③②①④ B.①②③④⑥⑤
C.④③②①⑥⑤ D.⑥①②③④⑤
7.生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响
A.水 B.温度
C.土壤 D.阳光
8.山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的非生物因素是
A.营养 B.温度
C.土壤 D.水分
9.植物可分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物，这主要体现了哪种生态因素的影响
A.水分 B.光照
C.温度 D.土壤
10.下列现象中体现生物间的合作关系的是
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.许多蚂蚁共同搬运食物
C.杂草和水稻争夺阳光、养料
D.羊吃草
11.有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，那么甲和乙的的关系可能是
A.竞争和合作 B.寄生和竞争
C.捕食和合作 D.捕食和竞争
12.树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，同时又可以增加空气的湿度，这一事实说明
A.生物能适应环境
B.环境能影响生物
C.生物能影响环境
D.生物既能适应环境，又能影响环境
13.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于
A.生物能影响环境
B.环境能影响生物
C.生物能适应环境
D.环境能适应生物
14.下列现象中，不是生物对环境的适应的是
A.北极熊白色的体毛
B.鱼的体型为梭形
C.海豹的皮下脂肪很厚
D.孔雀开屏
15.下面不能看成一个生态系统的是
A.一片森林 B.一群鲤鱼
C.一块农田 D.一个湖泊
16.具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是
A.淡水生态系统 B.海洋生态系统
C.湿地生态系统 D.森林生态系统
17.生态系统中的消费者是指
A．以生产者为食的动物
B．以食草动物为食的动物
C．自己不能够制造有机物的生物
D．直接或间接地以绿色植物为食的动物
18.为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以分解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极
A．缺少生产者
B．缺少消费者
C．缺少分解者
D．缺少必要的生活设备
19.下列符合生物学意义的食物链是
A.阳光→水稻→害虫→青蛙
B.水稻→害虫→青蛙
C.害虫→青蛙→水稻
D.水稻→青蛙→害虫
20.在二池塘中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条食物链，如果池塘中的水受到DDT的污染，那么在这些生物中DDT含量最多的是
A．藻类 B．小虾
C．小鱼 D．大鱼
21.下列生态系统中自动调节能力最强的是
A．呼伦贝尔大草原 B．珠江
C．青海湖 D．热带雨林
22.下列关于生物圈概念的描述，错误的是
A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈
B.生物圈是由生物与非生物环境组成的
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈是由地球上所有生物组成的
23.假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔的数量将会
A.迅速上升 B. 缓慢上升
C. 不变 D. 上升后又下降
24.下列对生态系统的描述中，错误的是
A.各生态系统之间紧密联系
B.生物圈中的生态系统不是单一的
C.一个由各种鸟类组成的群体不是生态系统
D.生态系统由生产者、消费者和分解者构成
25.下列能完整构成食物链的是
A.螳螂捕蝉，黄雀在后
B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C.狐狸吃兔子，兔子吃草
D.猫头鹰捕食田鼠，狐狸也吃田鼠
26.在从来没有使用过DDT的南极的企鹅和北极附近的因纽特人体内发现有DDT的存在，这说明了
①物质能在生物圈中流动 ②生态系统之间有密切的联系 ③DDT能沿着食物链流动 ④生物圈是一个统一的整体
A.①② B.③④
C.①②③ D.①②③④
27.在表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构——食物网，这是由于
A.生产者的数量最多
B.消费者不仅以一种生物为食
C.生态系统的物质要大量流失
D.消费者的数量太多
28.下列关于生物与环境之间的关系的描述不正确的是
A.生物的发展对环境一定是有利的
B.生物与环境是相互依存、相互发展的
C.生物能影响环境，但是也必须适应环境
D.生物与环境是一个统一的整体
29.某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是
蚯蚓数量 | 光照条件 | 温度 | 土壤 |
20只 | 阴暗 | 适宜 | 一层湿土 |
20只 | 明亮 | 适宜 | 一层干土 |
A.蚯蚓数量 B.光照条件
C.温度 D.土壤
30.某湖泊引进一种外来植物甲，跟踪调查发现，湖泊中甲的数量逐年显著增加，而本地食草鱼类和水草的数量逐年显著减少。下列叙述正确的是
A.此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲
B.甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网
C.此湖泊中的所有生物组成一个生态系统
D.大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延
二、填空题 (每空1.5分，共40分，除特殊说明外)
31.生物的共同特征是：它们都是有 的。生物的特征包括 、生物能进行呼吸、 、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖 、 、除病毒外生物都是由细胞构成的。
32．地球上最大的生态系统是 ，它是所有生物的共同家园。
33.在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，但如果放养的牲畜太多，草场会受到破坏，这说明生态系统具有一定的 ，但这种能力是 的。
34.“春兰秋菊”、“仙人掌的叶变成刺状”、“植物造林”体现了生物与环境的关系是： 。（3分）
35.由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，因此仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们演化出了近20个野生品种，占领了大片土地，称为当地一大灾难。后来，人们仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的横行。
根据以上材料，回答下列问题：
①仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的 因素。
②仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是 关系，引进的昆虫与仙人掌之间是 关系。
36．图中所示的是一个草原生态系统，根据图示请回答下列问题：
①在生态系统中植物是 ，图中还缺少的成分是
（2分）。在这个生态系统中，如果大量捕杀蛇，造成的后果是 。（2分）
②在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有 条食物链，最长的一条食物链是 ，（3分）生态系统中沿着食物链流动着 和 。
③环境中影响草生活的各种因素叫做 ，它分为两种，其中一种是 ，如阳光、水等；另一种是 ，如鼠等。
④如果该草原生态系统被某种有毒物质污染（该物质在生物体内难以分解，无法排出），这些有毒物质能够沿 积累，一段时间后，则体内含该有毒物质最多的生物是 。
⑤根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你猜测这个生态系统中数量最多的生物是 。
参考答案
一、.选择题（每小题2分，共60分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
答案 | C | C | D | A | C | D | A | B | B | B | D | D | C | D | B |
题号 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 | D | C | C | B | D | D | D | D | D | C | D | B | A | D | D |
二、填空题(每空2分，共40分)
31.生命 生物的生活需要营养 生物能排出身体内产生的废物 生物具有遗传和变异的特性
32.生物圈
33.自动调节能力 有一定限度
34.环境影响生物，生物适应环境并反过来影响环境
35.①非生物 ②竞争 捕食
36.①生产者 分解者和非生物部分 大量捕杀蛇会使鼠失去天敌而大量繁殖，从而草场将会受到破坏 ②5 草 鼠 蛇 鹰 物质 能量 ③生态因素 非生物因素 生物因素 ④食物链 鹰 ⑤草
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