部编三年级语文下册期中测试卷（含答案）

部编版三年级下册期中测试

一、用“√”选出加点字正确的读音。

服侍（shì   sì）        琴弦（xuán   xián）    

污浊（zhó   zhuó）  广泛（fà   fàn）   

谱曲（pǚ   pǔ）       承认（chéng   chén）

二、读拼音，写词语。

téng tòng      quàn wèi       cōng yù       

（           ）     （          ）     （       ）     

 suō xiǎo      dīng zhǔ        bēi cǎn 

（          ）   （         ）      （      ）

 kū long     chuān suō

（       ）    （          ）

三、比一比，再组词。

暑（        ）      诲（        ）     

著（        ）      悔（        ）     

既（        ）      赛（        ）

即（        ）      塞（        ）

载（        ）      扛（        ）

栽（        ）      杠（        ）

四、把词语和对应的解释连在一起。

脱口而出                得到无尽的好处或利益。

受益无穷                没有预先约定而彼此的

                             见解或行动一致。

和颜悦色                不加思索，随口说出。

不约而同                形容态度温和亲切。

五、选词填空。

持续   继续   陆续   连续

1.课间操以后，同学们（        ）走回教室。

2.这场大雨（        ）了三天，水坑里、池塘里灌满了水。

3.我国女排曾（        ）五次获得世界冠军。

4.我们不能满足已经取得的成绩，还要

（        ）努力。

六、句子乐园。

1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。（缩句）

2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。

（改为“被”字句）

3.（    ）我知道人永远跑不过时间，（    ）可以比原来跑快一步。（填入恰当的关联词，再用此关联词造句）

七、根据课文内容判断对错。

1.《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》都是童话故事。（    ）

2.“我”和时间赛跑是因为珍惜时间，想在有限的时间内多做一些事。（    ）

3.《翠鸟》一课告诉我们要和动物和谐相处，给动物们应有的自由。（    ）

4.“我”和克徕谛发生争吵后，我不但没有后悔，还对克徕谛举起了戒尺。（    ）

八、口语交际。

每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的……你有什么拿手本领？你是怎样学会这项本领的呢？说出来和大家分享一下吧！

九、阅读天地。

（一）课内阅读。

《争吵》（节选）

回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

1.从选文中找出下列词语的反义词。

责备——（        ）       

卑劣——（        ）

2.找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。

3.从父亲的话中你明白了什么？

（二）课外阅读。

掩耳盗铃

春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。关注部编语文学习。

他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

1.结合短文填量词。

一（    ）钟    

一（    ）办法   

 一（    ）大锤

2.小偷想到了什么办法把钟偷回去？

3.找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。

4.《掩耳盗铃》这个故事告诉我们（    ）

A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。

十、习作。

以“介绍自己”为主题，写一篇习作。

要求：

①抓住自己的特点，真实表达；

②条理清楚，语句通顺；

③题目自拟，不少于300字。

参考答案

一、shì√   xián√   zhuó√   fàn√   pǔ√   chéng√

二、疼痛   劝慰   葱郁   缩小   叮嘱   悲惨   窟窿   穿梭

三、示例：暑假   著名   教诲   悔恨   既然   立即   比赛   要塞   载重   栽树   扛枪   双杠

四、脱口而出——不加思索，随口说出。

受益无穷——得到无尽的好处或利益。

和颜悦色——形容态度温和亲切。

不约而同——没有预先约定而彼此的见解或行动一致。

五、1.陆续   2.持续   3.连续   4.继续

六、1.骆驼走着。

2.树木被村里的人家一棵一棵砍下来。

3.虽然……但是……   示例：小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。

七、1.×  2.√   3.√   4.×   

八、略

九、（一）1.原谅   高尚

2.夺、折、扔。

3.知道自己错了就要主动承认错误，别人想自己表示和解时应多些宽容和理解。

（二）1.口   个   把

2.把钟敲碎，再分别搬回家。

3.他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。

4.B

十、略

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