什么样的书，才能称之为“一本好书”呢？
公号开了小一年了，就在上周末，我人生第一次收到了出版社预售的一套书！先不管书的内容如何，反正我是真的挺开心，就是觉得自己慢慢被认可，自己的坚持和努力得到了正向的反馈的那种感觉。
恰巧这套书寄来之后，莫莫居然看得爱不释手，甚至放到书包里背去了学校！所以也借这个机会，我也想和大家分享分享，亲子共读了这么多年，我心目中的好书好童书是什么样的。
关于选书，市面上各种各样的标准很多，可是，在我看来，孩子喜欢，才是真的是第一位。当然，今天也总结了最关键也最避坑的两条标准，加上“孩子喜欢”这条我家贯彻多年的金科玉律，应该可以帮到大家啦！并且文末也给大家准备了一个惊喜福利，大家一定要读完哦！
能和人类共同的情感融合共通的绘本
有很多我们耳熟能详的绘本，其实话题都有点沉重，比如《爷爷变成了幽灵》、《獾的礼物》、《我的爸爸叫焦尼》、《开往远方的列车》等，读起来是会让人心情沉重，鼻头发酸，有时我会读到哽咽，孩子更甚，有时候听着听着，都能掉下泪来。
这样的绘本是生命教育的一部分，是我们人生中会有的体验和情感。在这些绘本中，莫莫也学会了关心他人，有时候我做饭切到手，他会心疼的帮我洗洗吹吹，会给我找创可贴包好还给我爱的抱抱；我生病不舒服了，他会给我搬好几个靠垫，说给我弄个舒服的香甜奶油被窝，这样我就能快点好起来。
很早很早以前，我买过一本书，叫做《我怎样学习地理》，看这个书名，我以为这是一本大概关于方法论的幼儿地理启蒙绘本，没想到当我看完后，发现这本书却真的不是我之前想的那样。
怎么说呢，这除了是一个小男孩在非常艰难的环境里，由一张地图引发出巨大的学习能量，最终变成一个励志的起点之外，它更像是和我们成年人之间的一次探讨，一次关于对教养孩子的本质的思考。
一个人，不管是大人还是孩子，当他物质满足时，心灵不一定能得到满足；而当心灵满足时，却可以在物质贫乏的环境里，依然可以活得有光芒。
我本以为这么沉重的话题，小孩会不认同也没什么感触，因为《我怎样学习地理》这本书，它故事发生的背景是在二战时代，贫穷、饥饿、颠沛流离的生活和我们现在所处的环境完全不同。
没想到，莫莫居然看得很认真，我们一起读这本书的时候，他的小脸表情是很严肃的，小嘴也抿的紧紧地，跟随者小男孩一家，完全进入到了那个情境里了。
单看画风，从昏暗的色调和人脸上凄苦的神情，就已经能感受到绘本传递的凄凉与沉重。故事里的主人公在二战中失去家园，被迫到处逃亡，居无定所食不果腹。但是有一天，出门买食物的爸爸居然用家里最后一点钱，买了一份地图。
一份不能吃不能喝的地图，遭到了饿了很久的全家人的埋怨，可那个被埋怨的爸爸，却用一份色彩斑斓的地图，给了孩子无限的想象，那份地图，明亮了孩子整个童年。
这是一个由真实故事改编的绘本，虽说故事发生的时代不同了，人们的生活环境也不一样了，但人类的感情，几千年来却是共通的，爱恨情仇悲欢离合，每天都在上演。这，是生而为人最天然的本能。
所以我想，一本好书，最珍贵的，就是故事里有真情实感，能强烈地引起人的情感共鸣。莫莫和我，就是被这个故事里，男孩和爸爸在贫困环境里，依然追求精神世界，依然感人的父子情深深地打动了。
一本好书，不管你是儿童还是成年人，都能从书里体会到不同层次的情绪，虽然人生经验和阅历不同，也都能引发出属于各自的感受和思考。
能把专业知识写得有趣的绘本
绘本中有一大块“难啃的骨头”就是科普书。而科普童书，比一般的科普读物更难做，他要兼顾的不仅仅是知识面的齐全和专业，还得照顾儿童这个年龄段的认知能力，说真的，启蒙书籍的难易程度真的是很难把控的。
讲深了，娃读不懂，不爱听；
讲浅了，小孩觉得没意思，也不爱听；
讲的严谨了，太枯燥，不爱听；
讲的太过追求趣味，又担心知识量不够，没用处。
是的，我们老母亲们要求是很高，总想给孩子们挑选出最合适的。
但事实上，家长能做的，只能把关一下专业的部分（有时候连这个也做不到，养娃真的是太南了）。此外，就是要知道，孩子现在对什么感兴趣，孩子的认知水平是什么。如果一套书还恰好孩子喜欢，那就真的是好书啦！
比如关于哲学的《问个不停的小孩加斯东》，关于艺术的《小天使不见了》，关于历史的《林汉达漫画中国史》，这些都是把抽象问题，讲的简单生动有趣的，能让孩子们愿意看，看的哈哈大笑或者感同身受的好书。
我最近收到的这一套书，也可以作为是好书的标杆啦~因为这套《这就是地理》，小孩嘴硬说只是“有点好看”，身体很诚实的看的停不下来的一套关于地理的科普绘本。（ps：还没上市，大家先别着急~）
地球是一个蓝深色身体的大头娃娃，顶着一颗硕大的脑袋，扭啊扭啊的告诉大家，自转是这样的，就像我一个人跳芭蕾舞，公转就像是太阳拖着我轮圈那样的，小孩看的哈哈大笑，一秒就懂了。比我干巴巴说个自转就是绕着自己身体一个假设的轴旋转可是高明了不知道多少。
我老早为了给小孩介绍地理，买了一个挺大的地球仪，除去买回来因为新鲜，看了那么几天后，就一直放在窗台上落灰，几次我都想把这玩意收起来，又觉得可能他好歹也能看点啥吧，其实就是不知道该给小孩怎么讲怎么引导。
结果，他看到书里面也画了一个地球仪后，兴趣就被勾引起来了，有一天等我忙完一抬头，他一手拿书一手扒拉着地球仪，嘴里念念有词，北温带在这里，这里还画了个苹果和柠檬是什么意思呢，智利是南半球的国家，中国是北半球的。。。。。。
原来，不是地球仪这个教具不好用，而是缺乏一个引入使用地球仪的书啊，让孩子独自傻乎乎对着一个球，根本不知道该看什么，他怎么会觉得有意思呢。
你们懂老母亲那颗敏感易激动的心吗？陪读多年，孩子终于能自己看书，能自己去研究去思考了，老母亲似乎看到了一些曙光啊（老母亲戏真多）。
还有用八大行星集体去开运动会去讲八大行星的运动轨迹、用太阳刹车去讲南北回归线的设置原因，这些语言都很贴近孩子的生活，让他们一下就能明白。
收假后，小孩还挑了一本装进书包，带去学校，当校内的阅读补充书籍了，并且意洋洋的给我说，我要去考考我同桌，看她知道为什么太阳要刹车吗？
真是，同桌真不容易，男人太幼稚了！
买书5000+，亲子阅读六年，经常有人来问我，说你给我推荐点童书，我家孩子没什么书看。真的说实话，我不知道该怎么推荐，我不认识这个孩子，我也不知道他的喜好和认知程度，他的年龄他的生活状况，读书如吃饭，每个人每个孩子他的口味，差别真的非常之大，所以，每个孩子爱看的书单，其实都挺有个人特色的呢。
所以，究竟什么才是好书，没有绝对，除了上面说到的两个原则以外，最重要的，就是孩子喜欢。不管科普还是故事，书籍负担的都是传播和交流的作用，能引发亲子沟通，互相探讨的就是好书。
除去这些外，亲子共读也承担着引导孩子识字、表达、积淀文学素养的大语文的作用，我们现在每天一点点的积累，都是孩子以后学习中坚固的基石。
当然，家长还是要提前筛选一下，毕竟现在市场还是不那么成熟，也没有一个很明确的分级制度，所以我们家长，根据自己的经验和家庭情况，给孩子圈定一个大的范围。在这个安全靠谱的范围内，孩子完全可以由着爱好和兴趣，自由发挥自己做主。
兴趣，永远是最好的动力了。
为了纪念莫妈本妈，人生第一次收到出版社的预售样书！为了见证我可能是要红了的时刻（美好的愿望）！我鸡冻滴自掏腰包从出版社搞来了3套《这就是地理》的套装（8本每套），来送给大家当个小福利！
Get方式详见留言置顶，各位小仙女们，快去行动吧，莫妈悄悄告诉你，这书太值得入手啦~~
莫莫妈好文推荐