“共读绘本这么多年，孩子认字一定很容易吧？”真心不是

大家可能觉得，我和莫莫从小坚持阅读，几年来读了5000多本书，莫莫一定认识很多字。之前经常有人问我，他肯定能自主阅读了吧，但其实并没有，直到现在，他也是读拼音书为主的。

这个小孩，他真的是个不折不扣的汉字渣。

我们家幼儿园之前，一直秉承散养放羊的模式，除了看看绘本，真的是不学无术胡吃海喝，每天都是周围漫无目的逛哒，无所事事的发呆，夏天玩水冬天玩雪，戳虫子，捡树叶，用各种各样的工程车运东西，开心了孩子累死了大人。

直到上了幼儿园，进入四岁了，我觉得，可以教点东西了，背点古诗，认认字，数数分类都可以安排起来了，作为一个住在西安大学城，学术气氛这么浓厚的地方，咱也该结束这目不识丁的纯文盲生涯了。

兵马未动，粮草先行，新时代的女性做事之前，一定要先把装备搞齐，于是乎亲妈我买了一大堆的字卡，象形文字绘本，各种知名认字书，认字APP，还捎带脚的买了一批新的绘本，美其名曰，给娃做阅读训练巩固用。

然而事实证明，我真的想多了，也买多了。

之前我很相熟的几个小孩，可能都是对汉字很敏感的，家里随随便便指读了几本书，大街上的各种牌匾门楼扫视了一圈后，娃居然就能简单的自主阅读了，过程水到渠成般的顺利，看的我以为孩子可能都这样吧。

再加上我自己当年，其实学前也没有专门学过认字，就是靠捧着一本破的没封皮没底页看不出本来面目的《新华字典》，五六岁时也已经跻身文化人行列了。所以，我想当然的觉得，认字这事，简单。

曾经有人说，如果你对这个世界有什么不服和执念，那么，养个孩子吧。

是的，养孩子，就是专治各种不服！

开始认字了，我尝试多管齐下，方法包括且不限于以下内容：

亲子共读的时候，我会专门挑出一本，和他进行逐字逐句的指读；

每天拿出三个字卡，利用艾宾浩斯记忆曲线，循环出现；

尝试识字APP，通过游戏玩中学学中玩；

还用那些专门的象形文字的书，讲一讲字形的来源和演变，贯通古今；

市面上那些热门的从字词句开始的认字小教材，也在逐步的推进中；

出门只要看到字，想起来了都会指一指，问一问。

照理说我这么努力了，孩子看起来也不笨，认字这事它也不难，效果咱不敢说突飞猛进吧，怎么着也能学个中等偏上。

可是半年过去了，呵呵，这哥们基本还处于斗大的字不认识一箩筐的状态。

有人说，你可能是错过了孩子的识字敏感期，可是照说我天天和他读书，天天看字见字，他要是敏感，早都看会了还用得着我费劲？

有人说，你可能给他读太多了，他依赖你的阅读，所以懒的自己认字。可是英文我也天天读，他咋就能认识呢？很多单词我每次看到每次要查，他还鄙视我，这都见了多少次了你还没记住？

有人说，你可能给他看太多书了，他皮了所以不想认识。可是明明他对书是很感兴趣的，自己会主动看，喜欢的几套倒背如流，自己能看很久很久呢。

后来我想，我们家莫莫这种，可能真的就是对方块汉字不敏感的孩子。联系到他看英文的状态，我想拼音其实和英文字母高度类似，那我是不是可以从拼音入手，通过拼音让他学习汉字呢？

于是在大班前的那个暑假，我花了半个多月时间，用《魔法拼音国》和《拼音真好玩》这两套书，给他简单的学习了拼音和拼法。果然，他对这类字母认识的很快，迅速上手，就会了！

看，不是当妈的教学问题，也不是书和教材的问题，也不是孩子笨不笨的问题，就是他真的不擅长这一块啊。

可是，光认识拼音也不行，还是要认识字，毕竟这是我们的母语，所以我就买了不少拼音类绘本和故事书（《搞定学前拼音，这几套绘本就够了》），一点一点，利用拼音，连拼带猜，跌跌撞撞的开始了这种拄着拐杖的自主阅读。

其实上了小学后，莫莫识字量不够这个短板很快就暴露出来了。有人说，怕啥，中国小孩还能不认识汉字，迟早的事嘛。可是，这世界上有一件事，叫做你娃上学了，还有一件事，叫做考试！

就在今天放学时候，小孩问我：妈妈，问字加一笔是什么字？

我：间，中间的间，口字里面加一横就是它，我们经常说呢。

莫莫：。。。哎我还是识字量不够啊，妈妈我不是想不出来，我是不知道有这么个字。我每次考试的这种题都不会，看来我要多认识一些字呢。

说完，表情居然看起来还有点伤心和落寞呢。

你知道当听到一个不到七岁的小孩说这种话时候，当妈的内心还是挺复杂的。一方面妈妈的都希望孩子天真烂漫，自由无疆，多玩多开心；可是另一方面，也都希望孩子在学校，能获得好成绩和自信。这两面，其实真的是有些矛盾的，好成绩，那势必就要多学一点累一点，否则次次成绩不好，学校里的自信从何而来？

一年级的语文，其实说实话内容很基础，并不难。出题也就是拼音音调笔顺看图写话，以及刚才莫莫问我的那种加一笔或者减一笔变字的类型，如果识字量够的孩子，这些题目真的难度就降低了很多。

包括数学，刚开始做题时候，老师会读题，逐渐学期过半也开始让孩子们自己读题了，这也接着继续考验孩子们的识字量了。

如果说回过头去看，我在莫莫的学习过程中，有什么后悔的话，那就是应该更早的帮他引入识字，增加阅读量，提高阅读速度和理解力。这样，对他的整个学习，都会有一个持久的帮助的。

不过最近我发现，上了学后这两个多月，其实小孩对字的认识真的进步了很多，我想，这可能是学校的教学方法比较扎实，一个字，从拼音到部首，从组词到造句，再到笔顺反复打磨，孩子记忆深刻的原因。而我以前的方法，只顾着“认”，只是看来看去的浮于表面的方法，不适合他这样的字渣。

所以我打算后续，帮他扩大认字量的时候，让他在看的同时也要多写，另外，继续坚持读拼音书，利用认识的已经汉字和拼音，来帮助认识那些生字。还有我发现了字典这个好帮手，每当小孩问我，妈妈这是什么字的时候，我就把这事交给字典，不仅练习了查字典，还顺带了解了字的意思，词组等等。

从今天起我要狠鸡小孩认字了，成果呢我会随时在之后的文章里和大家分享的！如果大家有什么认字的好方法，可以留言告诉我，在线求。

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