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最江南·博物自然影像营 | 走出舒适圈,收获从无到有的惊喜

洛嘉童行 洛嘉童行 2022-05-17


摄影是一个极其需要耐心的工作,一部好的纪录片背后,往往凝聚了摄影师上千个小时拍摄与剪辑的心血。


营期第二天,拍摄任务正式开始了。想要拍摄一部好的自然短纪录片,首先要初步构思一个有逻辑、可实现的剧本。或许是出于对“写作文”的抗拒,孩子们憋了许久都想不出自己该拍些什么内容。


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如果没想法,就从自己的兴趣出发

横港的生活包罗万象,这里的人们,衣食住行的方方面面都与自然产生着密切的联系。村民的生活智慧,乡村的美好景致,良好的生态环境,生活在这里无忧无虑的小动物,都可以成为孩子们镜头下最独一无二的画面。


“你最喜欢什么?”为了帮助孩子们找到思路,老师引导孩子们从兴趣出发思考剧本的框架。“我喜欢吃…”“我喜欢蝴蝶…”“我喜欢莫奈花园…”逐渐找到关注点的孩子们,在老师的引导下把自己脑海中的场景刻画在纸面上,不多一会儿,就写了满满一页。编剧本这件事情到底有多难?经过反复的修改推敲,每个人的剧本经过五六遍的锤炼后,终于把想要拍摄的内容交代清楚了。孩子们都在感慨以为自己报了个影像营只是来学习拍照摄影,没想到还上起了写作和绘画课。



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走街串巷,下稻田,访人家

考验接踵而至,想要将剧本完整的拍摄出来,就要将其中的镜头一一实现,这并不是一件容易的事儿。有的孩子想要拍蝴蝶在吸食花蜜的镜头,但是蝴蝶就是“不听话”地飞来飞去;有的孩子想要拍村民们的生活状态,但是不知道如何与陌生人建立联系…完成一部短纪录片的拍摄,不仅是为了训练孩子们的一项技能,更重要的是培养他们更好的思考问题,更好的表达与交流,更好的解决问题的能力。


在老师的引导下,孩子们有的来到花园里耐心的“蹲守”蝴蝶;有的走街串巷,体察环境中的每一个细节;有的深入到居民家中,感受这里浓浓的烟火气和独具江南特色的饮食文化。



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从无到有

人人都是自己的导演和摄影师

体验了编写剧本和拍摄素材的过程,老师又向孩子们介绍了视频剪辑的方法与要点。孩子们也逐渐找到了感觉,跟着音乐的节奏将自己拍摄的素材按照剧本的描述一点点的串联起来,收获了第一份从无到有的惊喜。



好事多磨,迈出了这一小步后,接下来的时间里,孩子们将要投入更多的时间和思考,一点点雕琢自己的作品,无限次的循环着从发现问题到解决问题的过程,最终呈现出属于他们每个人独一无二的作品。




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洛嘉教育不断探索与创新,运用STEAM教学模式,将自然教育、创意教育、艺术教育、生命教育带进更多的学校、社区以及综合文旅项目。让儿童在自然探索中体验和学习,在学习探究中激发创造力、想象力和合作能力,获得综合能力的全面提升。为中国孩子提供可持续的成长力,是洛嘉教育持续前行的动力源泉。


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