「教育社区化」整体解决方案 | 社区营地
01
双职工家庭烦恼:不上培训班,孩子谁来管?
02
孩子放学后,该去哪?
01
社区营地
《暑期社区营地课程表》参考
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实施案例
掌上花镜
真人九宫格
创绘家园
运动热身
达芬奇密码
躲避飞盘
设计工作坊(1)
设计工作坊(2)
共建工作坊
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师资团队
爱琳老师 教育研究员
北京师范大学学士
六年研学从业经验,四年教育研究和咨询经验
希望教育能给人们的生活带来幸福感
橡树老师 高级研究员
北京师范大学教育硕士
多年教育研究与执行经验
专注课程开发、创造力思维、积极心理学、批判思维训练,推动学员综合素养和与能力提升
花生老师 户外营地导师
中登协户外指导员
高级研学导师
拥有四年素质教育经验
擅长将项目式学习方法运用到教育情境中
云朵老师 自然教育导师
西南科技大学学士
三年一线教师工作经验
在“让孩子快乐成长”的路上不断前行
国家高级人力资源管理师
十年人力资源与培训从业者,两岁半孩子妈妈
因“一棵大树的生长姿态,从它是一株小草开始初见端倪”的理念拾起与孩子的链接
天津美术学院学士
拥有丰富的美术教育经验
用美术搭建与孩子们沟通的桥梁
提倡自然教育与艺术教育相融合
相信艺术素养能为孩子的成长助力
JOJO老师 美学设计导师
湖南农业大学硕士
提倡从学习者角度进行教育活动设计,在生活中启发孩子的创造力
合作联系 金老师 15707389378
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关 于 洛 嘉 教 育
D ( D e s i g n ) . N ( N a t u r e) . A ( A r t ) .
洛嘉教育,是国内顶级综合设计机构奥雅设计(股票代码:300949)的旗下教育品牌。洛嘉教育认为自然和艺术对于孩子的身心成长极其重要,以“D(Design)N(Nature)A(Art)”教育为核心理念,坚持利用真实情景,基于现实中的真实问题,通过有设计的引导让孩子们自主的进行探索学习,构建自己对世界的认知体系。在大自然和人文艺术的探索中,培养21世纪最重要的核心素养——设计思维与创造力。
洛嘉教育 · 北京:在自然探索中可持续成长
不断探索与创新,运用STEAM教学模式,将自然教育、创意教育、艺术教育、生命教育带进更多的学校、社区以及综合文旅项目。让孩子们在自然探索中体验和学习,在学习探究中激发创造力、想象力和合作能力,获得综合能力的全面提升,为中国孩子提供可持续的成长力。
洛嘉教育 · 深圳:专注青少年创造力思维构建
进一步提出“D(Design)N(Nature)A(Art)+B(Bingo)A(Art)T(Technology)”的“创造力教育”理论体系,以培养孩子们创意创想、艺术修养、科技素养为立足点,让孩子们在真实情景中,通过解决现实中的真实问题,构建创造力思维,获得综合能力的全面提升和可持续的成长力。
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