呼叫12355 | 娃们考完试 父母“黄金五问”你知道吗？

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导读

“望子成龙”是很多父母的期望，天下也没有不希望自己孩子快乐的父母。期末后，怎样与孩子沟通，才能既保护孩子的心灵，又能激励孩子继续努力呢？

我们先来看一下这两个情景吧

情景一

孩子惶惶不安地拿着没考好的成绩单回家。妈妈一看到成绩，来不及思考，火就噌噌蹿了上来：

“你这个猪脑子，看你这学期表现我就料到你考不好！看看！看看！这些题目是不是都是老师平时说的题型？！你再这样下去，我都怀疑你能不能考上高中，考不上以后就去工地干活算了！“

全程没有一句安抚孩子失落情绪的话语，没有一次让孩子表达自我的机会，有的只是自己情绪的发泄，疯狂的指责与谩骂。

而对于父母的指责和说教，孩子是一句也没听进心里去，原本的沮丧心情这会儿已是满满的愤怒与自暴自弃。

情景二

孩子兴高采烈拿着喜人的成绩单回家。妈妈压抑住满心的喜悦，不动声色地说：

有什么好开心的？又不是第一名！瞧你这点儿出息，看看隔壁李阿姨家的小哥哥，年年全年级第一名也没见像你这样，赶紧写作业去！

孩子满心欢喜等待父母的鼓励表扬，最后却落得一顿奚落，这样的孩子在成长过程中，会因父母吝啬表扬而不自信、孤僻、不敢表达自我，更别提在学习上会主动用心了！

日常生活中，这两种情景下的反感型父母、打击型父母很常见，并且很多父母自认为这就是有效的激励：做得好的地方，是没有什么问题的，不必说孩子也知道；做不好的地方才是需要改进的，当然要严厉地指出来呀！

但这样的对话其实是无效沟通。一个小小的沟通问题，能直接影响孩子学习的情绪和今后学习生活的态度，同时也能影响你们的亲子关系。

那么考试结束

拿到成绩以后家长应该怎么做呢？

考试归来黄金五问

1

问问孩子“你对自己的成绩满意吗？”，而不是首先表达我们自己是否满意。因为学习是孩子自己的事。应该让孩子体验考试带给Ta的感受，而不是让Ta体验考试带给父母的感受。

2

如果孩子感觉满意，问问孩子“你打算怎么庆祝？”，而不是“我要奖励你”。因为庆祝是体验到自我满足感后与他人分享快乐，而奖励意味着我们比孩子更有能力，高高在上地评判Ta, 抹杀了自我满足感。

3

如果孩子感觉不满意，给予同情和安慰“看得出来你很不开心？”，“很遗憾你这次考的不满意”。千万别再唠叨“我就说你平时得多用功多复习嘛！”这让Ta体验到的是雪上加霜。

4

不管孩子满意还是不满意，都可以再问问孩子“你觉得跟你以前比是进步了还是退步了？”，而不是跟别的孩子比。因为让自己越来越好的内动力是人的本能，跟自己比产生幸福感，培养成长型思维。

5

还可以问问孩子“你觉得可以做什么让下次考试做的更好？咱们一起来慢慢想吧。”代替孩子体验生活不是我们该做的，但是支持孩子做得更好是我们的事。

正确的亲子沟通方式，

应该是建立在尊重孩子的基础上，

用爱的语言沟通，

给孩子努力的内在动力，

并且在孩子犯错时给他们一些思考的空间。

来源：上海12355（ID：sh_12355），转载请注明来源

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编辑 | 刘香丽

校审 | 王天佐