奇才啊！小男孩假扮妈妈，和“教育专家”聊微信诉苦！爆笑……

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导读

7月21日，杭州一位林妈妈，发了一条晒娃的朋友圈，内容让人哭笑不得……

原来，上小学的儿子俊俊冒用了她的身份，不知从哪里加了一个“教育专家”，以一个妈妈的身份和专家对话，掏心掏肺地诉苦，简直就是“吐槽父母”现场版。俊俊说，要发给家里的大人们看看，让他们好好反省如何教育孩子。

起因：想找个人管管家长

下半年开学要上小学五年级的俊俊，平时看起来很乖巧，但显然是个内心有自己小主见的男孩。这件事，完全是他一个人的“策划”。

“我怕专家觉得小孩子弄不清楚，就假装自己是个妈妈。”俊俊模仿妈妈的语气，把家里那些小冲突一一细数，学习上的、生活上的，一股脑儿全吐槽了，还顺带用妈妈的角度评价了自己。

俊俊跟“教育专家”聊得很起劲，从傍晚6点一直聊到了晚上9点。

从后来的聊天截屏上可以看出，专家对俊俊描述的问题都进行了解答，还教育家长要怎么跟孩子沟通、尊重孩子个性之类。

俊俊觉得专家更理解小孩子，所以要把聊天记录发给家里人看。

 父母眼里：

孩子太有个性，吐槽有点夸张

林妈妈看了俊俊发来的聊天记录，有点哭笑不得，于是晒在朋友圈里，让大家围观一下家里的熊孩子。

记者给林妈妈打电话时，俊俊正好在旁边，他说他要发言。“暑假这么热，我爸给我安排了每天踢足球。我喜欢游泳，最不喜欢踢足球，太阳这么晒，爸爸就说别人照样在做，为什么我不能吃苦，跟没骨头似的。”

记者问俊俊，怎么评价自己能不能吃苦这件事情，他很认真地回答：“介于两者中间吧，不是太能吃苦，但也能吃点苦。”

“爸爸一言不合就要抄家伙，什么衣架也要拿来打。如果我哭，爸爸就会说，再哭就再打。”俊俊说爸爸妈妈对待妹妹就不一样，眼看俊俊又吐槽上了，爸爸在电话那头拦截了：“你差不多得了，我来跟记者说。”

俊俊爸爸说，小孩子不懂事让大家见笑了。“现在的小孩子太有个性，家长不好当，小孩子说的也有点夸张。”

他解释说，去游泳没有大人陪不放心，但暑假还是要适量运动一下的，踢足球是早上8点，太阳也不是很晒，而且有几个要好的同学可以做伴，家长觉得这个挺好的。

没想到孩子说怕晒，家长肯定要忍不住批评，太吃不了苦了。对于哭这件事情，一个快五年级的男孩子了，动不动就要哭，爸爸也觉得太没男孩子样了。

网友评论：

“孩子是个奇才，小鬼当家！天生有才必有用！”

“每家的娃都不同，讲不了理就该揍。专家的纸上谈兵没用。”

“我觉得挺好的，换位思考，孩子有主见。未来最好成为一个心理学家，或者教育学家。虽然哭笑不得，可是很有意义。”

“孩子找的教育专家还不错呢，可以耐心聊三个小时，关键在于不收钱”

“其实说到暑假游泳，肯定大人陪着去才放心，但是往往能去的时间太少。因为要忙于工作，还得照顾到孩子，除非有一个人全职在家。”

专家支招

共青团12355心理专家、北京市青少年法律与心理咨询服务中心心理咨询师郭老师表示：

首先，俊俊可以自由上网查资料、敢把聊天记录发给家里人，以及记者采访时可以“控诉”父母言行的不当，说明父母平时还是给了孩子一定自主空间的。

但这个案例中的父亲也存在一些问题：动不动抄家伙，评价孩子没男孩子模样，对待兄妹态度有区别。虽然父亲有他的理由，听起来也合理，可是这也给父母提供了反思角度——我们以为给了孩子最好的爱，为什么孩子却感受不到？

这里面涉及一个亲子沟通的问题。

比如，让俊俊每天踢球而不是游泳，父母的目的是什么？是为了孩子的身体健康和安全。那么，父母是否告诉过他原因？是否和孩子商量过什么是双方都认为最好的运动方式？

比如，俊俊爱哭，不是去评判他太没男孩子样，而是去观察他什么情况下会哭，问他为什么哭，一起去商讨可以替代哭来表达伤心的不同方式。

这也是非暴力沟通的原则：描述而非评价，表达感受而非指责，表达需要和请求而非命令。

五年级的俊俊应该是十一二岁的年纪，正在从学龄期到青春期过渡的阶段，是建立自我同一性的重要年龄，家长应该更多地尊重孩子的感受和想法，给予更多的倾听和支持。

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来源：微信公众号“团中央权益部”（ID:TuanLaw）综合整理自“新华网”“中国新闻社”等，北京市青少年法律与心理咨询服务中心提供专业支持。

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校审 | 古华岩

编辑 | 白小玲（北京大学）