部编版语文五年级上册“口语交际”大汇总及范文，可下载打印

统编教材五年级上册“口语交际”

大汇总及范文示例

文/郭学萍

今天，长辫子老师要和大家分享的是“口语交际”。这是一件很费神的事情：做整理的人需要一心一意，阅读的人同样需要一心一意。

五年级上册“口语交际”范文

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五年级上册“口语交际”

第1单元：制定班级公约

俗话说:“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。

【考试分析】

制定班级公约重在实用价值，开学初师生共同完成，是为了应用，而不是为了考试。

第3单元：讲民间故事

除了《猎人海力布》《牛郎织女》，你还知道哪些民间故事？

【考试分析】★★★★★

这种和读书有关的内容，变成（2-3）小题目的可能性很大。

第6单元：父母之爱

天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地地那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母表达爱的方式不尽相同。

你怎么看待日常生活中爸爸妈妈的某些做法？

选择恰当的材料支持自己的观点。

尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。

【考试分析】

这次口语交际关键是要解决现实生活中的真实问题，而非变成考题考学生。

范文示例：

第8单元：我最喜欢的人物形象

阅读文学书籍或观察影评作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力、让人由衷地欣赏和喜爱。

举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。

【考试分析】★★★★★

这道题目特别适合放在试卷上，以检查了解学生课外阅读的广度和深度。一般都是小分题（2-3分）

范文示例：

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