商学院经济学系“云端”开讲

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商学院经济学系“云端”开讲疫情

下的课程思政

商学院经济学系充分利用疫情防控中涌现出来的优秀事迹、先进典型、感人故事等思政育人元素，结合经济学专业特色，在班级的线上教学设计中，采用视频、图片、文字、网络研讨等多种互动方式，关注“疫情防控”的案例，挖掘“身边”的故事，做到课堂有温度，师生有情怀，在“云端”开讲疫情下的课程思政。

余艳老师在《微观经济学》的授课过程中，利用疫情期间“口罩短缺、不良商家坐地起价、出售假冒伪劣口罩等”的事实，让学生思考资源具有稀缺性，稀缺资源如何配置更有效率，培养学生树立正确的人生价值观和社会责任感。在《产业经济学》的授课过程中，让学生论述从范围经济的视角探讨车企生产口罩的可行性和必要性，引导学生认识到企业的社会责任，在口罩严重供不应求的情况下，车企有能力和有责任加入生产口罩的队伍，为缓解国家疫情防护救援物资不足提供帮助，增强学生的社会责任感。

杜婧老师在《财务管理》课程中，将“疫情防控时期餐饮行业的责任与自救”作为本周课程内容“现金流时间价值与风险”的引入案例，在课堂上进行讨论，不仅让学生对企业财务防疫力有了初步感受，更深刻的理解了优秀企业家们的爱国情怀，以及企业在国家危难时刻的责任与担当。

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杜婧老师在备课与教师课件

田芬老师在《会计学》课程中，讲到会计要素时，资产类分为流动资产和非流动资产。结合疫情让大家思考，在这次疫情中，企业的口罩、酒精、药品、医疗设备等都属于资产中的哪些项目？以口罩为例，让学生展开讨论，企业针对员工以及社会，可能开展哪些业务，引导学生思考，企业可能需要做哪些相关的业务处理。通过与实际联系，让学生理解了知识，同时更掌握了知识的运用，初步养成用会计的语言来处理实际问题的思维，为后面的学习打好基础。

 田芬老师在上课

商学院师生虽然不在战“疫”一线，但积极承担社会责任，履行教书育人的职责，运用专业知识，以实际行动为备好课、教好书、育好人，将专业课堂教学与师生这些生动的实践结合起来，更具感染力和穿透力。

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文 | 余艳 

图 | 杜婧 田芬

审核 | 付朝渊

编排 | 朱元媛

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