星火｜专业指南针·医学篇（下）
专业指南针·医学篇（下）
01
临床医学
18级临床姜怀宇
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学习内容
1.基础大类课程：主要为数学、物理、化学课程。
2.课外选修课程：包括培养德智体美各方面的课程。
3.医学专业课程：旨在提升医学素养，培养临床思维。
（1）大一至大三上，主要学习医学基础课程，会接触到动物实验。
（2）大三下分院后，开始接触临床课程，如内科学、外科学、儿科学等，这些临床课程会有在医院见习的环节。
（3）在实验课、PBL实践以及临床见习等实践环节，需注意“动手”的重要性。
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培养方案
1.公共基础课：认真对待，尽早修完。
2.选修课：需注意培养方案对于核心类选修课与通识类选修课分别有6学分的要求，选择时可以根据自身兴趣点出发，同时注意实用性，尽早修完。
3.专业选修课：分为不同版块，有学分要求，可查看自己的培养方案仔细选择，选择时也可以根据自身兴趣点出发，同时注重实用性，尽早修完。
4.专业必修课：
大三下之前课程相对轻松，进入大三下至大四上这段时期，专业课数目多且学分大，需要增加学习经历与时间投入，注意自身调整。
另外，若有考研计划的同学，在大四上结束的寒假就可以开始准备考研复习，复习时可参考网课、考研复习书籍等。若有保研意向的同学，在大四上结束的寒假可以提前联系自己感兴趣的科室的老师，与老师交流学业想法。大四下会有临床技能考试，考之前所学的理论知识与实践操作。
需注意由大四进入大五，以及大五期间无寒暑假，主要在科室间轮转学习。
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职业发展
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学习建议
1. 课内学习
（1）根据课程重要性分配时间与精力：选修课注重兴趣与实用性，修够相应学分；专业课认真对待。
（2）注意在大三下由基础课转入临床课的衔接转化，将基础知识与临床知识结合理解会帮助加深对知识的理解，通过临床实习有利于进一步学习知识的乐趣并发现其中亮点。
（3）抓住假期时间，好好预习：可在假期寻找一个一起学习的伙伴，结合前一年课程的PPT与网课，通读一遍课本，做好新学期新知识的预习。
（4）课上认真听讲，课下及时并迅速复习：课下可利用晚上或周末时间，将书、PPT、网课结合起来复习，最重要的是自我总结所学知识，之后做习题复习巩固。
（5）考试之前：通过背诵笔记+过老师的PPT复习，同时列知识框架进行回忆。很有效的另一个途径是做往年题。
2.课外学习
（1）英语
对于四六级考试，应该抓住每一次机会，提升自己的短板，尽早考到一个理想分数。
除去四六级考试，还可参加如医护英语考试、CATTI、大学生英语竞赛、演讲比赛等赛事为自己“加分”。
（2）科研
本科阶段注重科研思维的培养，不要急于求成。
3.学习心态
（1）认识到医学学习是持久战，想保研更是，需要每一年都认真付出。
（2）可以寻找学习过程中的惊喜点来鼓励自己坚持。比如认真完成了喜欢的老师所布置的有用作业，会得到老师的赞赏并且学到知识，同时获得很高的平时分。
02
基础医学
基础81班李孟达
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基础医学院概况
基础医学院下设10个系，6个研究所/中心。现有教职员工265人，专任教师222人，其中国家级人才7人，省部级人才21人，校级青年拔尖人才26人；教授61人，副教授115人；博士生导师74人、硕士生导师76人，获得国家发明专利76项，实用新型专利4项；获陕西省科学技术奖及高等学校科学技术奖一、二、三等奖共28项。
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基础医学介绍
基础医学是研究人的生命和疾病现象的本质及其规律的自然科学。其所研究的关于人体的健康与疾病的本质及其规律为其他所有应用医学所遵循。
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培养方案
培养要求：本专业学生主要学习现代自然科学和生命科学、基础医学各学科的基本理论知识，一般地掌握临床医学的基本知识，受到基础医学各学科实验技能基本训练，重点掌握几类基本的生物医学实验技术。
知识和能力：
（1）掌握基础医学的基本理论、基本知识；
（2）掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术；
（3）具有基础医学科学研究能力；
（4）熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就。
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优势与劣势
基础医学重在基础理论性的学习和研究；并且学制较长、课程较多、学习记忆量大。其次基础医学科研要求高，需要同学们真正热爱科研，同时科研过程有时较为枯燥，努力与收获不成正比。并且，基础医学与临床有差距，并非像临床医生一样直接面对病人。
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专业前景
（1）读研或读博；比较常规的路，读研要求低压力小，读博压力大
（2）出国；未来发展好，国外科研水平高，但毕业难度大，学费高昂。
（3）科研助理；本科毕业相对比较好的职业；压力较小。
（4）大学或研究所；体制内工作稳定，福利待遇好，但留校竞争压力同样不小。
（5）医院科研岗；待遇好薪资高；留院后相对稳定；博士后考核压力大
（6）生物公司；待遇好，工作轻松，未来发展不稳定。
辅修推荐：生信（热门方向，提前学习软件知识）；计算机（建议选择四年制专业）；法学（建议选择四年制专业）。
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学长寄语
在还能选择的时候，请不要拘束自己，要大胆地去想，有时候选择比努力更重要。一旦选择了一条路，那也请你坚定不移地走下去。
当然，没有理想也没有关系，只要迈步走向自己向往的生活就好。
03
预防医学
2020级张浩博
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公共卫生学院概况
学院拥有公共卫生与预防医学一级学科博士和硕士学位授权点、公共卫生专业硕士学位授权点和一级学科博士后流动站。拥有国家卫健委微量元素与地方病研究重点实验室、陕西省营养与食品安全工程研究中心等，近五年新增国家级科研项目60余项，新增省部级科研项目80余项，横向项目40余项，主编《中国医学伦理学》等3部核心期刊。
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预防医学介绍
预防医学专业是按照国家“预防为主”的卫生工作方针设立的，它是从临床医学分化出来的一个独立学科群，是以人类群体为研究对象，综合应用各学科知识和方法，研究疾病发生和分布规律以及影响健康的各种因素，制定预防措施和对策，达到预防疾病、促进健康和提高生命质量为目的
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培养方案
旨在培养具有广泛的人文社会科学知识，富有创新精神和社会责任感，掌握生物医学、临床医学的基本理论与技能，扎实的公共卫生与预防医学专业理论和方法；具有较强的公共卫生现场处置相关信息和数据的能力；具有跟踪本专业国际前沿科学和独立进行科学研究的高层次公共卫生人才。
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专业前景
该专业适应我国医药、食品、环境、疾病预防与控制等部门对高层次人才的需求，毕业生约30%继续进行研究生深造，10%出国深造，其余毕业生既有在国家卫生行政、卫生监督、出入境检验检疫、食品药品监督管理等部门工作，也有在省、市一级的卫生行政、疾病预防控制、环境保护与环境监测、地方病防治、妇幼保健、劳动保护以及学校卫生、健康教育等单位工作，也可以在医疗机构从事临床工作。
保研情况：21届：3人（20，15%）；22届：6人（24，25%，含一流学科建设2个名额）；23届：4人（21%，含支教团保研1人）；正常应该在16%左右。
考研：
学硕：流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学。
专硕：不分方向，具体看导师。
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优势与劣势
预防医学不同于其它医学科程，更偏重逻辑和数理计算。对于那些没有当医生的打算，且不确定未来方向的同学。同时，预防专业在本科阶段有更多的时间去探索自己感兴趣和擅长的方向，有更多时间探索新兴事物，尤其是对学科融合感兴趣的同学；专业氛围相对轻松和多元，且对动物实验要求很少。
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学长寄语
预防专业是个综合性非常强的学科，可以选择的研究方向也很多，可以选择基础的实验类，也可以考虑其他如卫生经济学偏数学建模方向，生物信息学等偏计算机方向等。并且本专业在大二大三的课程相比于其他医学类较为轻松，有更多的时间发展探索自己感兴趣的方向。
04
法医学
法医2018级 刘骁
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法医学院概况
法医学院下设5个系、1个研究院、5个研究所、4个中心。依托法医学院建设的有2个省部重点实验室、1个国际大学子联盟、1个院士专家工作站。现有全职、兼职师资队伍50余人，其中博士学历占70%，高级职称占47%；此外还聘请客座教授和兼职教授数人，外聘院士3名。承担法医专业理论教学、实验教学、临床医学实习、法医现场实习等教学和科研任务。累计毕业硕博士研究生150余名，本科生1800余名，高级法医干部3000余人。
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法医学介绍
法医是国家司法鉴定人的一种，按照法律法规和行业操作规范，利用各种技术或手段。
法医是运用基础医学、临床医学以及相关的刑事科学技术、司法鉴定技术对与法律有关的人体（活体、尸体、精神）和犯罪现场进行勘察鉴别并作出鉴定的科学技术人员。
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培养方案
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专业前景
（1）公务员与选调生，
（2）公检法
（3）鉴定机构/保险公司
（4）高校任教与深造科研
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优势与劣势
法医专业本科生会学习几乎全部的临床课程，且同课同考。尽管法医专业并不会特别忙碌，但是也不会特别清闲，并且会一直会持续到大四结束。另外，法医的暑期见习会经常在公安局跟着老师一起出现场破案，起初可能较难以适应，但是对于大家的专业能力也是很好的锻炼。法医学解剖的时间比较多，大四下学期可能平均每三周都能参与一次尸体解剖。
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学长寄语
你必须要专注的相信着远方有什么东西值得自己追逐，相信自己在孤独的世界里一个人也可以走得很远，相信那些不是人人都拥有的梦想在生活里的分量。为此，你还要学会放弃那些简单易得的快意，晨晚随发的欲望，克制那份过分充盈无法安放的小花样，在轻巧的才华里为自己积累重剑无锋的杀意。
END
文编｜郭泽涛 姜子煜 苏娇娇
美编｜马 婧
责编｜崔思萌 张 硕