夜校回顾 | 保护项目的社区联系
速记摘要
94年我在贵州麻阳河国家级自然保护区做黑叶猴研究,发现保护区开荒和烧炭现象比较严重,猴子的栖息地受到威胁,就开始关注并转去做社区的保护工作。
作为外来者,我们如何定位自己的角色?
与当地人合作;
各干各的,他们有义务配合我,以我的目标为中心;
我没有任何的想法,只是好奇他们在做什么在想什么。然后我也可以跟他们一样去思考去行动去兴奋去着急……
与他们一样,都有自己的喜怒哀乐,了解他们,反观自己,感觉自己的体验又多了一些(以我的体验和成长为中心)。
对自己的定位,会很大程度影响社区工作的开展。在和社区沟通时,你会发现我们聊物种聊保护研究,他们没什么兴趣。如果我们换位思考下,也会更关注孩子学业、怎么再赚点钱这些问题,至于山上的动物和植物,好像没什么密切关系。
一开始社区可能对外来者有点好奇,但时间久了,如果你总在聊一些和他们关系很远的议题,也没有建立信任,他们甚至会产生一些厌烦或抵触。90年代初,我参加了PRA参与式乡村评估培训后,慢慢发现沟通的先决条件是先把自己搞通了,先不要想你要做什么,要先从和对方生活相关的很细的东西聊起,先建立信任。
我们进入社区的期望?——从不同的视角看社区工作
改变社区,他们生产生活的习惯对保护有影响,所以我要改变他们的行为;
想发动他们,让他们帮助我做保护,燃起他们心中做保护的热情;
单纯想了解他们,从他们的视角看这地方的山川物种、风土人情。
你是带着哪种期望进入社区的?可能一开始走进社区,会听到很多抱怨,村民会把生活中遇到的各种困难,一股脑和你分享。你抱着的那个崇高的目的:“我是来做保护的”,在他们的生存现状前,可能就显得无足轻重了。而他们遇到的生存问题、生计问题,你可能也解决不了,可能会感到很挫败很无力,这时该怎么办?
在回答这个问题前,要先想下这个问题的答案:
保护项目为什么做社区?保护项目社区工作的目标是什么?
只是为了完成项目目标;
是为了给当地社区经济发展做贡献;
是为了让社区都以保护为荣;
为了实现保护的可持续。
通常来说,进入社区时,是为了完成具体的项目目标,但可能随着社区工作的展开,也会想为当地的经济发展能做贡献。但通常,这些地区的贫困,往往和交通不便等劣势因素有关,想解决当地的贫困问题困难很大,我们只能提供力所能及的支持,要警惕做出能力外的承诺。不过,即使是为了完成项目目标,也要在一开始就思考,当你的项目结束后,当地社区没有其他资金支持,是否还有动力继续开展保护的工作。这一点,是保护项目在做社区工作时,要长期关注的地方。
社区工作的三步走方针
第一步,建立相互间的信任
最关键的是聆听,就像前面提到的,在面对外来人时,他们可能会有很多想要倾诉的。你要鼓励他们讲下去,有人认真听他们说话甚至是抱怨,这个过程会让对方感受到尊重。像一个空杯子,能让对方先倾倒,他倾倒完,也不要立即去说保护的东西,还是要和他们先聊他提到的或者生活中面对的那些问题,这是建立陪伴和信任的过程。如果他们能和你分享一些小秘密,比如和别人的一些不信任或冲突时,就说明信任建立起来了。
第二步,提升社区的能力
在社区做能力建设,不是你想给社区什么,而是社区要能意识到迫切需要的能力是什么,这个能力的建设更多可能是思想上的提升。这过程可能通过一连串的提问实现,比如:为什么现在情况是这样的?这个局面有什么改变的方法?这些方法你觉得哪些可行,哪些会比较困难?在社区反复思考这些问题的过程中,他们的能力就会提升。
会主动提出我要做什么,我想提升什么,这个时候,你甚至可以提出,社区也要出一部分资源,共同做能力建设。当社区有自己的投入后,才会有主人翁的想法,才会真正觉得这是我想做的事情,这个事情做下来的质量和持续性才能得到保障。
所以外来人员关键的是激发社区的主人翁意识,协助他们建立起:我要用我的办法解决社区问题的能力。当社区能发现自己的问题,能面对自己的问题,并能组织起来,真正去解决问题,就意味着能力建设发挥起作用。而正是通过一个个问题的解决,社区才能形成自己的力量,才能有更强的自主性以及发展的信心。
第三步、树立社区发展的信心
当社区有了发展的信心时,它的标志是能和作为外来者的我们更平等的对话,更主动地提出建议和要求,共同协商解决问题。
最后,我想分享一点,关于保护领导力:在社区工作中,就是你陪伴着社区(而不是抱着它或者背着它),从它的视野外或者它从没想象过的地方,陪着它一步步走到新的高度,做到它之前做不到的事,解决社区中的问题。只有和社区建立起伙伴关系时,才能让社区保护项目持续性更强,更长期地对保护做出贡献。
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