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中霖 | 见证和帮助一个人长大(附德成青年进修班招生问答)

中霖 大美生生
2024-08-23


▲ 通往德成学校的路



 | 中霖



昨天,海口屯蒙自然学园的12个孩子,在6位老师和家长的陪同下,来到我们研学基地,将要和我们在这里共学一周。


今天主课,让这12个孩子坐在教室前排,每人送了一本空白的《日知录》,晚上就读到了孩子们的文字。


写作这件事就这么简单,有感而发,有话则长,无话则短。难得的是一个“诚”字,小朋友的“无心之作”(不带什么目的性,只是自然表达)总是那么可爱:





# 01今天我们跟草原班和夸父班一起上黄明雨老师的主课。念颂词的时候,突然一下子整个房间都震动起来,因为声音太太太大了,好像都是哥哥们的声音。开始的时候,我都要吓死了!声音太大了!这就是他们一起念的声音吧!





# 02今天,是我来六弓乡的第二天。上主课的时候,黄老师点名朗读哥哥姐姐的日志,他们就是在学习真实的生活啊!主课结束后,我们一起学习了侗族大歌,虽然我们听不懂,但是哥哥姐姐唱的侗族歌曲还是很好听的。下午,我们撑着伞排着队,绕着奋发村转了一小圈,一天的学习就告一段落了。





# 03我来到这里两天了。在第一天丁老师课上学到了不少东西。学太极拳可不是件容易的事。立定时要平心静气,不能分心,说起来还好,做起来难。我花了一个小时都没有学会平心静气。


这批孩子是四年级和六年级的,年龄在10-12岁之间。


这个年龄偶尔出来游学,是很好的,孩子们带了帐篷,来了恨不得马上扎营。只是昨晚开始下雨,一直下到今天下午,他们就只能住在旁边村委二楼的大会议室,打地铺。


▲ 屯蒙自然学园的孩子们与夸父班、草原班共学




夸父班目前也有10-12岁的小同学,但这是特殊情况。


昨天还给一位家长写邮件,说到年龄这么小,还是回到父母身边是更好的安排:




J的妈妈给我打过电话,想带孩子回来,我建议她要承担起母亲的责任,因为抚养权在她那儿,而不在前夫那儿,孩子这个年龄,更需要母亲的陪伴,否则等孩子大了,你想陪孩子,孩子已经不需要了。过个几年,待孩子到了十三四岁,真的愿意回到夸父班,我肯定欢迎。


这位妈妈通过这一年的学习,有不少变化,变得更清晰、更坚定了。所以她欢欢喜喜地接纳了我的建议,决心要尽到一位母亲的责任。


我也想把同样的建议送给你。


有一本书很有名,《发现母亲》,书的封底有一句话:“推动世界的手,就是推动摇篮的那双手。”


在家里,孩子的教育,父母都要尽本分,不过,母亲更为重要。


父亲通常是抓大放小,无论是严父还是慈父,基本上抓大原则,小事一般不过问。而母亲要体贴得多,亲情对于一个人的精神发展太重要了


所谓“精神发展”,指的是一个人内在精神的饱足(包括没有匮乏感,容易与人情感交流等),是需要在成人的环境中慢慢被支持,慢慢长出来的。因此,亲情不可替代,对于年龄小的孩子。比如我太太,从小学一年级就住校,她对感情的处理就比较生硬些,不像她弟弟那么通人情。


去年,立春班和立夏班的孩子并到夸父班,实在是不得已,虽然经过一年,小同学们也觉得挺开心的,那毕竟还有半年时间在北京,孩子们认为在外头游学好玩儿,没有太当回事儿。


而这次在西昆村,当我宣布不回北京了,我观察到大多数小同学的脸色都变了,他们没有因去海南而欢呼雀跃,而是面露难色。


夸父班是一个混龄班,这个学期一直在路上,所以对年龄小的孩子并不太适合。


而13岁之后的孩子,有这样的历练,倒是对他们很有帮助。


对于年龄小的孩子,亲情不可替代




首先是做事。


现在的孩子动手能力差,不能怨他们,因为现代的小家庭,没有给孩子们提供这样的学习机会。因此,到了一定年龄,走出小家庭,来到一个共生共学的大家庭,是很好的。


这里有一位13岁男孩的日志选摘:





今天周一,又轮到我们值日了,早上值日的时候有点手忙脚乱的。在厨房特别能体会用心之道,比如说早上,迦媗姐和婉容姐炒菜和热菜啥的,而我则给他们打下手,递东西之类的,有时候还会有人让我干个啥事,很容易反应不过来,要独挡好多面,需要很多事同时做。刚开始一团乱麻,但渐渐的就找到了其中的用心之道

 

下午因为下雨,丁老师就在室内和孩子们聊聊站桩的要领和习武的心得。小同学听了无感,大同学则如获至宝。


选编两篇笔记如下:





#01
老师讲,我们练武,是以“后天”返“先天”。“氣”是我们先天本有,只是后天的东西太多,使我们感受不到;我们练氣(内功),可使我们对“先天”的东西更加敏感,到最后可运用自如(我想如练到极致,可与圣人一般)。老师说,如我们练太极拳,有时手往前伸,氣则是回收,回收至丹田,内练氣,外练招,内外相连便可有效自卫,有效强身健体。丁老师还讲到“杂念”,有杂念就有主念,主念要正,才不会被杂念带着到处跑。“念如何可息,只是要正。”


▲ 丁爱刚老师

中国金刚力功第24代传人,孙式太极拳第六代嫡传弟子





#02最近与丁老师习武,愈发感觉做事比以前更能“觉”了,不会再像以前那样丢三落四,或动不动就开始发呆。有时也会想要努力认真,可总是事倍功半。但是开始练太极拳后,我很轻松就可以投入到一件事情里,且心情特别愉快。要说具体的一件事,就是以前我做数学题只能做一页半,而且错题至少五六道。现在甚至不到50分钟就能做三页,而且只错了两题。问题是,我也没有特别使劲儿啊,看来用劲儿得用对地方。其实习武,就是求身心高度的合一,换句话说,就是时时在“致良知”。也难怪这几天这么轻松,不能老使蛮力,要会用“巧劲儿”有的同学身体变化很大,我是心态变化很大。


看着孩子们长势喜人,很开心!



孩子也有根器不同的情况,这一点我们必须要承认并尊重。但《中庸》里的那句话会给我们最大的鼓舞:


博学之,审问之,慎思之,

明辨之,笃行之。


有弗学,学之弗能,弗措也。

有弗问,问之弗知,弗措也。

有弗思,思之弗得,弗措也。

有弗辨,辨之弗明,弗措也。

有弗行,行之弗笃,弗措也。

* 措:安排,处置,

故有“手足无措”一词。


人一能之,己百之。

人十能之,己千之。


果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。


因此,我们也不必那么强调所谓的根器不同,只要这个人发愤图强,愿为自己的慧命负责,没有走不通的人生路


一个人的成长,在13-15岁非常关键。


青春期是“自我意识”最后形成的阶段(相对于幼儿、少儿阶段而言),同时也是“不失赤子之心”的宝贵时期(尽管后天意识在发展,但那份“天真”还在),所以在这个年龄段,若得到适当的支持和指点,将会有大成就——这个“成就”不仅是指世俗的成功,更是指慧命的保全。


但错过了这个年龄段,16岁之后,就要难得多。这几年很想支持16-25岁之间的青年,也尝试办了“青年塾”、“草原班”,感觉比夸父班要费劲儿。


▲ 晨走中的夸父班、草原班


啟源老师这段时间常接到咨询“德成青年进修班”的电话,了解到有许多高中毕业后坐在家里的孩子,有上过读经班的,有华德福学校毕业的。总之,不少“新教育”背景里长大的孩子,目前缺乏进入社会的有效管道,也不具备社会认可的文凭和工作能力,他们的父母都很发愁。


说到孩子的教育,有位父亲还很有些情绪。他孩子原来在某华德福学校。后来,没学上了。孩子现在在家,没有去处,而且有点不愿意上学了。所以父亲很窝火,一来,觉得一家人这么努力求学,认真改变自己,结果,这些华德福学校不是关闭就是结束了;二来,老早老早就关注辛庄师范,一直很信任黄老师,但为什么,黄老师开的班,我们要去那么难呢?第三,我们现在没着落,回体制已经不太可能,有点骑虎难下……


其实,德成学校的张腾万校长一直在思考这件事情,如何对这些体制教育外的孩子(无论是读经班的,还是华德福学校的)提供某种通道,帮他们解决出路,不仅可以帮助他们解决国家认可的专科和本科文凭,而且让他们还要学到真本领


在西昆研学期间,我与张校长一拍即合,决定在明年春季启动这个“德成青年进修班”。不过,我们对求学者是有要求的。


下午,啟源老师发给我一份问卷,我回应如下:

 

 

针对今日教育消费的主流思维习惯,在此郑重告知诸位问询者:


我和德成学校的张校长不是开学店的,唯一目的是为了助有志青年一臂之力,为中国文化之重建培养同道者。


故先申明五点:

一、对父母不孝者,不收;

二、对家国无情怀者,不收;

三、遇事闪躲、缺乏血气者,不收;

四、厌学者,不收;

五、形象打扮怪异者,不收。


除此门槛外,我们还会对报名者严格挑选。所以,有缘者先填报名表,先回答我们的问题,再来打听其他。


▲ 德成学校大门


下面简略回应有关提问:


01

我想了解一下这个班级的教学与师资?第一学年的课程安排,具体有哪些?

答:该班级第一负责人黄明雨,第二负责人张腾万。只要孩子诚恳好学,有志向,将会接触到文、武、医、艺各领域顶级的老师。


第一学年课程安排,先学做事,融入集体生活,同时习武作为必修课。德行不够、不能吃苦者,一律作退学处理。



02

可以介绍一下青年班的主班老师和生活老师吗?具体的专业课老师呢?

答:第一主班老师黄明雨,第一学期第二主班老师谭文峰。武学老师丁爱刚。其他专业课会根据孩子情况,随时提供支持。


就怕孩子没志气,不好学,再好的老师也白搭。


▲ 德成学校校园一角



03

如果需要取得开放大学的文凭,高中知识的学习,是在现有课程安排之余进行吗?是开放大学的老师来授课吗?需要另外收费吗?

答:该班级第一负责人黄明雨,第二负责人张腾万。只要孩子诚恳好学,有志向,将会接触到文、武、医、艺各领域顶级的老师。


第一学年课程安排,先学做事,融入集体生活,同时习武作为必修课。德行不够、不能吃苦者,一律作退学处理。



04

招募计划里提到,学习内容包括“向生活学习”、“向时代学习”、“向圣贤学习”,请问“向圣贤学习”这点是通过什么来实现的?

答:先要有自讨苦吃、接受摔打的思想准备,通过一个学期的观察,看看孩子是否能做到“吃得苦,耐得烦,霸得蛮”,再看能否支持他继续往上走。


▲ 德成学校教室


05

青年进修班和夸父班有什么相同和不同之处?夸父班的课程安排,比如千里徒步呀,草原骑马呀,等游学活动,青年班会参加?

答:青年进修班更多时间在德成学校沉潜清修,入学年龄更大,入学要求更高。


夸父班的学习内容,如千里徒步、草原骑行,可根据学生的具体情况(以不耽误开放大学的课程和考试为前提)来安排,只要有利于孩子成长的一切文化资源和教学手段,都可以支持到德成青年班。


将来,草原班不专门招生,只从德成青年进修班的优秀学员中选拔。



06

在生活上,青年进修班也会自己做饭吗?会有农耕的实践吗?

答:当然,一日三餐,必须自己动手。农耕劳作也是必修。


▲ 德成学校餐厅



07

青年进修班在手机等电子产品的管理上,是怎样的呢?

答:手机平日由老师保管,每周末一小时可用来和家长交流。若孩子自觉,需要用到笔记本电脑和MP3,可根据具体情况灵活处理。


08

我是大连的一名家长,孩子如果来青年进修班,可能一个学期才能回家一次。我想知道青年进修班的平时的周末会由学校统一管理和安排吗?

答:是的。安全第一。


09

青年进修班整个三年,会一直呆在德成学校吗?他们会去小佐村、宜黄等研学基地学习吗?

答:以德成为大本营,根据不同孩子的具体情况,会作相应的安排。


▲ 德成学校外的景色


10

我家孩子今年19岁,在原来的学校学习时,遇到一些困难,不愿意上学了,现在休学在家。可以送来青年进修班吗?

答:年龄没问题。以前的学习遇到困难,也正常,只是心灰意懒、没了上进心就有点麻烦。


学习是孩子自己的事,我们只是助缘。在这里,孩子没有天花板,就怕孩子没志气。


11

青年进修班会持续办下去吗?我的孩子今年还不满16岁,我们可以提前做哪些准备呢?

答:不用着急,有缘总会相遇。


12

青年班三年后的愿景、出路有哪些?

答:自助者天助。


▲ 德成学校孔子像背影


- end -




对了,

前几天,负责德成青年进修班、

师资养成班报名工作的啟源老师,

去了德成学校,

并拍摄了一些视频,

剪辑出来后分享给大家,

方便大家对德成校园有更直观的了解~


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还不了解德成未来学习中心?


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