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【在线课堂】统编版四年级下册第22课《文言文二则》图文讲解+教学视频+知识点+同步练习

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根据教育部文件,今年春季,全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,「教学缘」整理了“统编教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏」哦~


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课文朗读


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知识点

教材分析:

《囊萤夜读》讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学,利用萤火虫来照明读书的故事。故事浅显易懂,给人的教育意义却十分深刻。只要我们勤奋苦学,就能克服一切困难,日后オ能有所成就。
《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继续学习,最终成就自己的故事。这个成语故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象,藴含着十分丰富的知识和道理,具有较强的教育意义。在进行教学时,使学生懂得做任何事都要坚持的道理。
两则都是文言文成语故事,都是有关名人励志的,教学中既要教给学生学习文言文的一些方法,提高学生对文言文词句的理解能力,又要学习人物的精神品质接受古典文化对心灵的熏陶。


我会写:

囊:行囊  药囊  气囊  囊括  皮囊

萤:萤火  流萤  囊萤  萤烛

恭:恭敬  恭维  恭顺  谦恭

勤:勤苦  勤劳  勤奋  辛勤

博:博学  博大  博文  广博  

贫:贫困  贫穷  贫病交加

焉:焉知  焉能  心不在焉   不复出焉

逢:相逢  遭逢  逢年过节

卒:士卒  卒业  兵卒  部卒


形近字:

荧(荧光)   逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)

萤(萤火虫) 缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)


课文解析:

囊萤夜读

胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月,则/练囊/盛/数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。


字词解释 :

囊萤夜读:(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明),在夜里读书。本文选自《晋书·车胤传》。囊,用口袋装。萤,萤火虫。

恭勤:肃敬勤勉。

通:通晓,明白。

练囊:白色薄绢做的口袋。


课文翻译:

胤恭勤不倦,博学多通。

晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦,知识广博,学问精通。

家贫不常得油,

他家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。

夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。


课文主题:

《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们,无论在什么样的艰苦条件下,只要我们克服困难,创造条件勤奋苦学,最终一定能学有所成。


铁杵成针

磨针溪,在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中,未成,弃去。过/是溪,逢/老媪/方/磨/铁杵。问之,曰:“欲/作针。”太白/感其意,还卒业。


字词解释 :

【铁杵成针】铁棒被磨成了缝衣针。本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵,用来舂米或捣衣的铁棒。

【是】这。

【方】正在。

【感其意】被她的意志感动。

【还卒业】回去完成了学业。


课文翻译:

磨针溪,在象耳山下。

磨针溪,在眉州的象耳山下。

世传李太白读书山中,未成,弃去。

世世代代相传李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。

过是溪,逢老媪方磨铁杵。

他路过一条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。

问之,曰:“欲作针。”

李白好奇地问老婆婆在做什么,老婆婆说:“我想把它磨成针。”

太白感其意,还卒业。

李白被她的精神感动,就回去完成学业。


课文主题:

《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继续学习,最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们,不管做什么事,只要认真去做,坚持不懈都能成功。



图文解读







课后习题答案


课后习题答案:

二、借助注释,理解课文中每句话的意思。《囊萤夜读》:车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。他家境贫寒,不能经常得到香油去点灯。夏天的夜晚,他就用白绢做成透光的袋子,装几十只萤火虫照着书本,用夜晚接着白天学习。

《铁杵成针》:磨针溪在象耳山脚下。世世代代相传李太白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过这条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒。于是问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动,回去完成了学业。

三.照样子,根据课文内容填一填。
贫:贫寒         弃:放弃

同步练习1

参考答案:

一、读拼音,写词语。

行囊 恭敬 勤奋 博学

勤奋 重逢 士卒 磨炼

二、比一比,再组词。

荧(荧光)   逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)

萤(萤火虫) 缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)

三、多音字组词。

shènɡ 盛开  mó 磨炼

chénɡ 盛饭  mò 磨坊

四、近义词。

贫穷—(贫困)重逢—(重遇)恭敬—(尊敬)

五、反义词。

贫穷—(富有)恭敬—(鄙视)心不在焉—(全神贯注)

六、解释带“   ”的字词。

1、胤恭勤不倦,博学多通。

恭勤:肃静勤勉。

通:通晓,明白。

2、世传李太白读书山中,未成,弃去。

未成:没有完成。

去:离去。

七、按课文内容回答相应的问题。

(一)

1、解释下列的句子意思。

家贫不常得油,夏日则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

车胤家境贫寒,不能经常得到油来点灯,夏天的夜晚就用白色薄绢的口袋装几十只萤火虫照看书本,夜以继日地学习。

2、这则文言文主要表现了车胤勤奋刻苦的精神。

(二)

1、解释下列的句子意思。

过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。

他路过这条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。(李白)问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动,就回去完成了学业。

2、从这则文言文中,我们明白的道理是:无论做什么事,只要有恒心,就一定会成功。

3、《囊萤映雪》和《铁杵成针》中,作者塑造车胤和李白这两个人物时有什么不同之处?

《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例,表现他勤奋好学的品质;而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画,表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。

同步练习2

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