【在线课堂】统编版四年级下册第24课《黄继光》图文讲解+教学视频+知识点+同步练习

关注👉 教学缘 2022-03-29

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根据教育部文件，今年春季，全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，「教学缘」整理了“统编教材同步课文微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家「分享+收藏」哦~

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课文朗读

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知识点

教材分析：

《黄继光》是部编版小学语文四年级下册第七单元的最后一篇课文，是一篇略读课文。写这篇课文写在上甘岭战役中，为夺下敌人的597 .9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。课文渲染激烈、残酷的战斗场面，衬托黄继光为了战斗的胜利，把个人的生死置之度外的革命英雄主义气概；同时生动刻画了黄继光在战斗中的言行，他主动请缨时说的话，枪林弹雨中匍匐前进，舍身堵枪口的壮举，都具有撼人心魄的力量。

多音字：

鲜：xiān（鲜花） xiǎn（鲜为人知）

弹: tán（弹琴） dàn（子弹）

近义词：

激烈——猛烈持续——连续

占领——霸占凶猛——凶狠

注视——凝视坚定——果断

愤怒——气愤顽强——坚强

光荣——光彩消灭——歼灭

艰巨——艰难

反义词：

激烈——平静持续——中断

坚定——犹豫凶猛——温顺

光荣——可耻黎明——黄昏

愤怒——高兴艰巨——轻易

理解词语：

1.占领：用武力取得（阵地或领土等）。

2.摧毁：用强大的力量进行破坏。

3.注视：注意地看；专注地看。

4.匍匐：爬行。

5.惊天动地：形容声势极大。

6.高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。

7.屡次：一次又一次。

8.突击：集中兵力、火力猛烈而迅速地攻击。

9.黎明：天快要亮或刚亮的时候。

10.顽强：坚强；不怕困难，坚持不懈。

11.探照灯：一种用于远距离搜索和照明的装置。在军事上主要用于搜索及照射空中、地面和水上目标。

12.火舌：比较高的火苗。

13.艰巨：困难而繁重。

句子解析：

1、啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！

连用三个感叹号既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。“突然站起来”“暴风雨”突出了黄继光顶天立地的光辉形象。

2、天快亮了，规定的时间马上到了，营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！

两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。

3、“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。

“惊天动地”说明黄继光的大无畏精神极大地鼓舞了战士们，写出了战士们的勇猛和对敌人的仇恨。“像海涛一样”运用比喻修辞手法，写出了战士们勇往直前，势不可挡的力量。

段落大意：

第一段（1-2）接到命令，夺下高地。

第二段（3-6）挺身而出，主动请战。

第三段（7-11）勇堵枪口，壮烈牺牲。

第四段（12）战斗胜利，占领高地。

课文主题：

本文叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。

课外拓展：

背景简介

1950年，美帝主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战火引到我国边境，新生的人民共和国面临着严峻的考验，毛主席发出了“抗美援朝，保家卫国”的号召，中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战。

1952年10月，上甘岭战役打响了，美军以6万多重兵向上甘岭地区发动猖狂进攻，企图攻占该地区西侧高地，仅仅3.7万平方公里的阵地，投掷了几千枚重磅炸弹，山头被削平1米多，在那场残酷的战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光献出了宝贵的生命，那年他才21岁。

图文解读

同步练习1

同步练习2

一、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。

役(yì mò) 屡(lǔ lǚ) 摧(cuī chuī) 膛(fánɡ tánɡ)

二、仿照例句，写句子。

1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

三、填空。

本文描写了战争英雄（）的故事，读了本文，我们明白了（）是一个（）的人。

【答案】

一、役(yì√) 屡(lǚ√) 摧(cuī√) 膛(tánɡ√)

二、1.天空中下起了豆大的雨点。

2.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

三、黄继光黄继光视死如归、为战争的胜利牺牲自我。

同步练习3

一、辨字组词。

役（）屡（）摧（）膛（）

没（）缕（）催（）蹚（）

二、在括号里填上恰当的词。

( )地射击 ( )地注视 ( )地向前爬

( )地说 ( )地牺牲 ( )地挪动脚步

三、选词填空。

战役战斗

1．黄继光在上甘岭（）中光荣牺牲。

2．黄继光所在的营已经持续（）了四天四夜。

持续继续

3．黄继光不顾伤口的疼痛（）向前爬。

4．高温天气已经（）好几天了。

四、句子训练营。1.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。(缩句)___________________________________________2.战士们被比雨点还密的枪弹压了回来。(改为把字句)___________________________________________3.如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。(用加粗词语造句)_____________________________________________

五、填空回答问题。

1、《黄继光》这篇课文是按____记叙的。这场战斗经过是接受命令——坚决请战——顽强战斗、壮烈牺牲——占领高地。用归并自然段的方法可把课文分为____段。“顽强战斗，壮烈牺牲”这一段是第____～____自然段。

2、课文写的是一件什么事？写了黄继光哪些感人的画面呢？ _______________________________________________
六、阅读提升。

天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向(喷射喷吐)着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“冲啊！为黄继光报仇！”喊声(惊天动地震天动地)。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。

1.在文中的括号里选择恰当的词语，用“______”画出。2.是什么力量使黄继光用自己的胸膛堵住了枪口？______________________________________________3. 理解“战士们像海涛一样向上冲。”这句话的含义。______________________________________________

4、你还知道哪些抗战英雄？

参考答案：

一、

役（战役）屡（屡次）摧（摧毁）膛（胸膛）

没（没有）缕（一缕）催（催促）蹚（蹚过）

二、

(凶猛)地射击 (愤怒)地注视 (顽强)地向前爬

(坚定)地说 (光荣)地牺牲 (艰难)地挪动脚步

三、1. 战役2.战斗3.继续4.持续

四、

1.黄继光注视着火力点。

2. 比雨点还密的枪弹把战士们压了回来。