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课文解读丨统编一年级语文(上册)汉语拼音3《b p m f》精讲

关注👉 教学缘 2024-03-18

今年秋季,全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,「小翁老师」整理了“统编教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏」哦!

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同步练习1







参考答案



一、略

二、b p m f

三、mù mǎ yī  fu yù mǐ  pù bù

四、略

五、略

同步练习2


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知识点

01

发音

发 b 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然张开,让气流自己冲出来,极轻极短,气流较弱。
发 p 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然张开,向外送气,极轻极短,气流较强。
发 m 时,双唇闭合,把气堵住,发音时气流从鼻腔出来,声带颤动。
发 f 时,上齿接触下唇,发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。

b p m 的发音部位是上下唇,叫双唇音。f 的发音部位是上齿和下唇,叫唇齿音。  


02

拼读注意点

▲b、p、m、f是声母,要读得又轻又短。

拼读学习建议先用b、p、m、f和ɑ拼读,这是比较容易的,用“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”的口诀。声母b和韵母ɑ的四声相拼有一定难度,要反复练习,然后把声母和带调的单韵母连读成音节。然后再和别的单韵母拼读。

▲ 在和带声调的音节拼读时,特别要注意,如bá,要拼成b-á——bá,不能拼b-ɑ——bá。也就是在拼读过程中,要和带调的单韵母拼哦。

▲ 要注意的是,f不能和i拼,b、p、m、f这4个声母不能和e、ü拼,所以书上没有出现相应的拼读。

▲ 在拼读中,最难的是b、p、m、f和o拼。因为孩子在读o的时候有时候不够准,所以会出现b-uo和b-ou的拼读,这都是不对的。o的嘴型不能动,b、p、m、f和o拼,要拼出“波、坡、摸、佛”的读音才是正确的。进而补充拼读wo。


03

书写

b占中格,先写竖,再写右半圆,右半圆要占满中格,两笔写成。

p占中下格,先写,再写右半圆,右半圆要占满中格两笔写成。

m占中格,先写一,再写两个左弯竖三笔写成。

f占上中格,先写右弯,再写一横,横较短,写在比第二线略低一点的位置上,两笔写成。


04

易错提示

“妈”读第一声,“爸爸”“妈妈”第二个字都要读轻声。

图文解读

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