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一年级上册语文口语交际《我们做朋友》微课教学视频+知识点+课件+教案

关注👉 教学缘 2024-03-18



今年秋季,全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材,「小翁老师」整理了“统编教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”,希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家分享+收藏」哦!



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电子教材

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交际指导

交际方法

1.找个合适的同学,或者面向全班同学,做个自我介绍,内容包括自己的姓名、年龄、特长、性格特点等。

2.询问他人的基本情况,加深了解。

3.说话时要看着对方的眼睛,注意口齿清晰,声音洪亮,让别人能听懂你要表达的意思;别人讲话时,要保持安静,用心倾听。


交际指导

1.看一看:看书中图画,看看图上的小朋友在怎样聊天。

2.想一想:你想和哪位同学做朋友?为什么想和这位同学做朋友?

3.说说:说出你的想法。说话时语句要通顺,语言要流畅。一一定要说清楚你想和这位同学做朋友的原因。

4.演一演:模仿教材中的图画和小伙伴一同演一演。

5.评一评:评选出说得好、演得好的同学,并说说好在哪里。


图文解读

交际范例

示例一:丁丁:我喜欢画画,你看,这是我画的小白兔。丽丽:你画得真好!我也喜欢画画,让我们一起来画吧!丁丁:好啊!
示例二:林林:我家在学校的南面,离学校非常近。你家在哪里?王丽:我家在学校的东面,离学校也很近。林林:有时间去我家做客吧!我家养了一只小鹦鹉,还会说“您好”呢。王丽:好啊。我家养了很多花,你也可以来我家看花。林林:嗯,有时间我一定会去的。
示例三:杨帆:你好,我叫杨帆,我非常喜欢踢毽子,因为踢毽子不但很有趣,而且可以锻炼身体。你呢?蒙蒙:我叫蒙蒙,我也很喜欢踢毽子,看来我们爱好相同呢。那放学后我们约着一起踢毽子吧!
示例四:
丽丽:你好,我叫丽丽,我很喜欢画画,用水彩笔画自己喜欢的东西会让我觉得很开心。你喜欢干什么?
贝:我叫贝贝,我喜欢跳舞,每个周末我都会去舞蹈班。我很喜欢翩翩起舞的自己。


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