一年级上册语文口语交际《我们做朋友》微课教学视频+知识点+课件+教案

今年秋季，全国中小学继续使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，「小翁老师」整理了“统编教材同步课文微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家「分享+收藏」哦！

微课视频

电子教材

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交际指导

交际方法

1.找个合适的同学，或者面向全班同学，做个自我介绍，内容包括自己的姓名、年龄、特长、性格特点等。

2.询问他人的基本情况，加深了解。

3.说话时要看着对方的眼睛，注意口齿清晰，声音洪亮，让别人能听懂你要表达的意思;别人讲话时，要保持安静，用心倾听。

交际指导

1.看一看:看书中图画，看看图上的小朋友在怎样聊天。

2.想一想:你想和哪位同学做朋友?为什么想和这位同学做朋友?

3.说说:说出你的想法。说话时语句要通顺，语言要流畅。一一定要说清楚你想和这位同学做朋友的原因。

4.演一演:模仿教材中的图画和小伙伴一同演一演。

5.评一评:评选出说得好、演得好的同学，并说说好在哪里。

图文解读

交际范例

示例一：丁丁：我喜欢画画，你看，这是我画的小白兔。丽丽：你画得真好！我也喜欢画画，让我们一起来画吧！丁丁：好啊！
示例二：林林：我家在学校的南面，离学校非常近。你家在哪里?王丽：我家在学校的东面，离学校也很近。林林：有时间去我家做客吧！我家养了一只小鹦鹉，还会说“您好”呢。王丽：好啊。我家养了很多花，你也可以来我家看花。林林：嗯，有时间我一定会去的。
示例三：杨帆:你好，我叫杨帆，我非常喜欢踢毽子，因为踢毽子不但很有趣，而且可以锻炼身体。你呢?蒙蒙:我叫蒙蒙，我也很喜欢踢毽子，看来我们爱好相同呢。那放学后我们约着一起踢毽子吧!
示例四：
丽丽:你好，我叫丽丽，我很喜欢画画，用水彩笔画自己喜欢的东西会让我觉得很开心。你喜欢干什么?
贝:我叫贝贝，我喜欢跳舞，每个周末我都会去舞蹈班。我很喜欢翩翩起舞的自己。

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